4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Agir et s’exprimer avec son corps • Développer des capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, ) et des équilibres • Se situer dans l’espace • Apprendre à agir en toute sécurité en
Gymnastique au sol Cycle 2 Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 -- concevoir et réaliser des actions à visées artistiques, esthétiques Situations proposées en fonction des possibilités matérielles Certaines actions gymniques seront peu travaillées car les appareils adaptés manquent
14 La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14 Atelier 23 C3 Atelier 24 C3 Attitudes basses Attitudes hautes Planche à genoux une jambe levée, ainsi que le bras opposé Equilibre fessier, jambes tendues, avec appui des mains Chandelle (mains sur les hanches ou au sol) Planche faciale oblique, bras dans le prolongement du corps
au cycle 3 Ce module d’apprentissage est découpé en 6 séances Cette progression peut s’échelonner différemment selon la durée des séances, les besoins des élèves, leur engagement, la richesse de leurs réponses Si la classe vit un premier module de danse en cycle 3, on pourra dans un premier
S’adapter au rythme, mémoriser des pas, des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et collectives Gymnastique GRS Acrosport – Les activités artistiques et acrobatiques peuvent être organisées sur chacune des 3 années du cycle, en exploitant les ressources et les manifestations sportives
EVALUATION GYMNASTIQUE AU SOL EN 6° (Cycle de découverte au collège) *SITUATION SUPPORT DE LEVALUATION: Sur un praticable de 12mx2m, et après un échauffement complet, réaliser un enchainement dau moins 5 figures choisies dans chacune des colonnes du tableau ci après et respectant les critères gymniques de base
gymnastique (l'utilisation du nom des créateurs des figures accentue encore cet aspect) Les éléments sont présentés sous la forme d'un tableau les classant en fonction de leur difficulté (A, B, C, ou D) et de leur filiation technique A noter que si ces tableaux présentent une utilité évidente dans le cadre le l'évaluation, ils dénotent
3) L’ENERGIE (ou intensité): QUALITE DU MOUVEMENT QUI SE TRADUIT PAR UNE TENSION MUSCULAIRE QUI N 'EST PAS UNIFORME La composante temps et la composante énergie sont étroitement liées La composante énergie englobe des phénomènes de contraction et de relâchement C’est l’intensité du mouvement qui donne au geste sa coloration
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LA GYMNASTIQUE AU SOL A L’ECOLE AVEC OU SANS MATERIEL 1
4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Agir et s’exprimer avec son corps • Développer des capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, ) et des équilibres • Se situer dans l’espace • Apprendre à agir en toute sécurité en
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La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14
2 La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14 Ateliers de gymnastique – CYCLE 3 Ateliers Actions Rouler 1 Rouler en avant-1 2 Rouler en avant-2 3 Rouler en arrière-1 4 Rouler en arrière-2 Se renverser 5 Se renverser en appui-1 6 Se renverser en appui-2 7 Se renverser en appui -3 8 Se renverser en roue- 1 9 Se renverser en roue- 2 Voler 10 Voler - 1
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ACROSPORT cycle 3 - ien-plaisirac-versaillesfr
ACROSPORT cycle 3 DEFINITION La gymnastique artistique (Dans ce cas la partie sol), activité acrobatique et d’expression mettant le corps dans différentes situations inhabituelles nécessitant une adaptation motrice L’acrosport est une activité qui consiste à réaliser un enchaînement de figures collectives combinées à des éléments individuels OBJECTIFS GENERAUX Développer de
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GYMNASTIQUE 2007 - i-profs
code commun d'observation et d'évaluation (figures gymniques) et la communication autour T3 : retomber pieds joints et stabilisé sur le sol Gym 2007 - 3 - CYCLE 2 CP CE1 EQUILIBRE Du début du cycle à l'objectif final Tâches à réaliser CHANDELLE Etre capable de s'allonger sur le dos et de lever les jambes vers le haut Effectuer une chandelle (obtenir un alignement vertical en
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du Haut-Rhin Equipe des Conseillers Pédagogiques EPS
« La gymnastique sportive à l’école primaire » La gymnastique aux agrès et au sol Equipe des Conseillers Pédagogiques EPS 68 Page 8 sur 84 Cycles 2 et 3 : compétences générales et connaissances Etre capable, dans différentes situations, de : G Cycle 2 Cycle 3 1 S’engager lucidement dans l’action 2 Construire un projet d’action 3
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GYMNASTIQUE - i-profs
Cycle 3 Les programmes de l’école Compétences de l’élève Les activités Manifester une plus grande aisance dans ses c- a tions, par affinement des habiletés acquises anté-rieurement Utiliser ses savoirs et connaissances de manière ef-ficace dans la pratique d’activités physiques et sportives Les activités de type gymnique, au sol, aux agrès [ ], permettant d’acquérir
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Dossier « Enseignant » Gymnastique
3 APS : Gymnastique Finalité Réaliser un enchaînement gymnique maîtrisé et esthétique, au sol ou sur un agrès Programmation 10 à 15 séances par modules d’apprentissage 1 à 2 séances d’1 heure par semaine Situation de référence (modalités d’évaluation identiques tout au long du cycleTaille du fichier : 193KB
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Gymnastique au sol - i-profs
Gymnastique au sol Cycle 2 Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 -- concevoir et réaliser des actions à visées artistiques, esthétiques Situations proposées en fonction des possibilités matérielles Certaines actions gymniques seront peu travaillées car les appareils adaptés manquent Compétences générales -- réaliser un enchaînement de trois a Taille du fichier : 1MB
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Gymnastique au sol - Académie de Bordeaux
Gymnastique au sol Cycle 2 Préparation à la rencontre CE1 du mois de février 2012 Document Alain Larrieu CPC EPS et Peyo Urcelay ETAPS Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 -- concevoir et réaliser des actions à visées artistiques, esthétiques Activités gymniques : -- réaliser un enchaînement de plusieurs actions acrobatiques -- l'enchaînement Taille du fichier : 159KB
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CA 3 prestation artistique autres par une Gymnastique au
N° 3 Activité (APSA) : DNB EPS Gymnastique au sol ACQUISITIONS ATTENDUES EN FIN DE CYCLE 4 : Dans le respect des règles de sécurité, concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’éléments gymniques combinant les actions de « voler, tourner, se renverser »
Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 -- concevoir et d'un code commun d'observation et d'évaluation (figures gymniques)
GYM AU SOL Cycle
L'accent sera mis prioritairement sur la correction des figures et postures et la 4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3
bm pdf gymnastique au sol a l ecole avec ou sans materiel
au sol Cycle 2 Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 d'un code commun d'observation et d'évaluation (figures gymniques)
pdf pdf Gymnastique au sol Cycle
1 Dossier « Enseignant » Gymnastique Livret de compétences EPS cycle 3 Equipe EPS 1 er Réaliser un enchaînement gymnique d'au moins 4 actions ( au sol, à la poutre, au en bout de poutre, saut en exécutant une figure en l'air
LCgymenseig
Ateliers de gymnastique – CYCLE 3 Ateliers Accroupi sur le sol, rouler sur le plan incliné Sauter en contrebas en faisant une figure et arriver équilibré
cycle ateliers gymn
La cotation des éléments s'appuie sur un code établi et utilisé lors des cycles Champ d'apprentissage N°3 CYCLE 3 Illustration/déclinaison en Gymnastique au sol Acquérir des techniques et répéter des figures pour rechercher la plus
gymxauxsolxnvxxc c
En fin de cycle 1, les élèves seront capables d'évoluer sur des ateliers ou un parcours et d'y réali- ser des actions simples de : - rotation en avant, en arrière,
gymnastique
o d'oser réaliser des enchaînements simples au sol ou sur agrès, ou réaliser une figure aérienne Nous avons choisi de traiter la gymnastique au Cycle 2
GYM SPORTIVE dossier d C A partemental
GYM SOL 4ème OBJECTIFS DU CYCLE Aborder les 5 familles gymniques au sol : Rouler en avant et place, réaliser des figures gymniques correspondant
cycle sol
La gymnastique sportive à l'école primaire » La gymnastique aux agrès et au sol Equipe des Conseillers Pédagogiques EPS 68. • Edusarthe –La gymnastique à
Ateliers de gymnastique – CYCLE 3 Accroupi sur le sol rouler sur le plan incliné ... Sauter en contrebas en faisant une figure et arriver équilibré.
Nov 3 2015 Lors des rencontres de gymnastique USEP
L'accent sera mis prioritairement sur la correction des figures et postures et 4 - La gymnastique au sol dans les programmes. Cycle 1. Cycle 2. Cycle 3.
Champ d'apprentissage N°3 CYCLE 3 Illustration/déclinaison en Gymnastique au sol Acquérir des techniques et répéter des figures pour rechercher la plus ...
Sep 3 2008 privilégier des constructions de figures statiques équilibrées à 3 ou à 4
3- Au cycle 3 certains élèves réussiront à compliquer les dessins derrière soi
La gymnastique à l'école / Equipe EPS Calvados acrobatiques avec figures de liaison. 3 niveaux : N1 ... Auto-évaluation Cycle 3 gymnastique au Sol.
GYMNASTIQUE AU SOL UA n° 3 Cycle 3 Situation 3 et évolution 1. Situation 1 ... B : Effectuer une figure simple dans le saut : 1 /2 tour et ou saut.
Les compétences visées se réfèrent au programme E.P.S. du cycle 2 Fiche d'évaluation rencontre gymnastique au sol CE1. Ecole : Nom : Prénom : 3.
Dans toutes ces actions les élèves perdent leurs « repères habituels de terrien » : debout les deux pieds au sol la tête en haut regard horizontal devant
Ateliers de gymnastique – CYCLE 3 Ateliers 3 La gymnastique à l'école – Equipe EPS 14 Atelier 1 Accroupi sur le sol rouler sur le plan incliné
Nous préconisons au minimum 2 modules au moins un au cycle 2 et au moins un au cycle 3 organisés soit au sol soit aux agrès L'activité au
Réaliser un enchaînement gymnique d'au moins 4 actions (au sol à la poutre au cheval) choisies parmi les différentes familles gymniques : rouler se renverser
La gymnastique artistique féminine : saut barres asymétriques poutre sol ; 3 La gymnastique rythmique : cerceau ballon massues ruban corde
En fin de cycle 3 les élèves seront capables d'enchaîner sur un parcours une succession d'éléments gymniques identifiés hiérarchisés en établissant un
GYMNASTIQUE AU SOL UA n° 3 Cycle 3 Situation 3 et évolution 1 Situation 1 B : Effectuer une figure simple dans le saut : 1 /2 tour et ou saut
3 nov 2015 · 1/ Gym d'enchaînement au sol sur le praticable (avec des niveaux de difficulté croissante) ; 2/ Gym d'enchaînement sur un agrès au choix (avec
Gymnastique au sol Cycle 2 Préparation à la rencontre CE1 du mois de février 2012 Document Alain Larrieu CPC EPS et Peyo Urcelay ETAPS
Quelles sont les figures de gymnastique ?
Il y en a six chez les hommes (sol, cheval d'arçon, anneaux, saut de cheval, barres parallèles et barre fixe) et quatre chez les femmes (sol, barres asymétriques, poutre et saut de cheval).Quels sont les éléments gymnastique au sol ?
- Sauts : saut droit, saut carpé, saut en extension, saut groupé, saut de biche, saut de chat - Rotation : roulade avant, élevée, roulade arrière (poisson, tendue, piquée) - Renversements : roue, rondade, le saut de tête, la souplesse avant, saut de main.Quels sont les 10 éléments de la gymnastique ?
Galerie
Saut de mouton sur poutre.Saut de biche à boucle.Équilibre en gymnastique rythmique.Équilibre sur les barres parallèles.Décomposition d'une lune double avant au saut de cheval.Salto Pak.Saut carpé écarté sur poutre.Saut écart sur poutre.- Le salto Thomas consiste en un salto et demi en arrière en position groupée, carpée ou tendue avec une vrille et demi. Cette figure est interdite en gymnastique artistique féminine depuis qu'elle a été retirée du Code de Pointage après plusieurs graves accidents, dont la paralysie d'Elena Mukhina en 1980.
GYMNASTIQUE AUX CYCLES 2 et 3