gommes Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau noms au singulier noms au pluriel jeux – lune – trousses – lapin – chapeaux – télévisions – couvertures
le pluriel des noms
Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau noms au singulier noms au pluriel jeux – lune – trousses – lapin – chapeaux – télévisions – couvertures – livre
Les cahiers d
Grammaire - CE1 Le nombre du nom Fiche n°1 Singulier Pluriel ➁ Ecris ²un, ²uneou de$devant ces noms ___ chat ___ guépard$ ___ crocodile ___ ²lion
Nombre du nom fiches dexercices CE LB
c/ 2 1 Exercices// c/ singulier/ • les tables :__ • la chaise :__ • une souris :/__ • ton ami :__ 3 Ecris S si le nom est au singulier et P/si il est au pluriel • une robe
singulier et pluriel BDG exercices
Le genre et le nombre des noms communs 1 Écrivez les mots suivants au féminin 1 un enseignant : 6 un employé :
F Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrig web
G15c Écris derrière chaque nom singulier (s) ou pluriel (p) Ce1 Identifier le singulier et le pluriel Ce1
Exercices grammaire CE fin
Nom Evaluation de grammaire- Le nombre du nom : singulier et pluriel Classe de CE1 Date 1 Copie les noms dans la colonne qui convient cette tarte – deux
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Masculin Féminin Singulier Pluriel les poubelles le pain les forêts plusieurs poissons votre table 3 Mets les phrases suivantes au pluriel (attention au verbe) /6
evaluation bilan grammaire ce
Singulier, pluriel Ajoute le « s » quand c'est nécessaire Repère dans les phrases : les/ des et corrige les mots qui suivent où il manque les « s » Il y a des arbre
exercices pluriel
Quand il y a plusieurs choses, plusieurs personnes on parle du pluriel Au pluriel on doit mettre un S ou un X aux noms Singulier= seul Pluriel= plusieurs u n e
Le nombre du NOM CE PDF
Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau. noms au singulier noms au pluriel jeux – lune – trousses – lapin – chapeaux – télévisions – couvertures.
Exercices// c/ singulier/. • les tables :__ • la chaise :__ • une souris :/__. • ton ami :__ 3. Ecris S si le nom est au singulier et P/si il est au pluriel
Singulier pluriel. Ajoute le « s » quand c'est nécessaire. Repère dans les phrases : les/ des et corrige les mots qui suivent où il manque les « s ».
modèle. 20. ............. pâté. Sylvie Auger ÉIF UQTR. Page 2. 4. Écrivez les mots suivants au pluriel ...
Grammaire - CE1. Le nombre du nom. Fiche n°1. Singulier. Pluriel. ? Ecris ²un ²uneou de$devant ces noms. ___ chat. ___ guépard$ ___ crocodile. ___ ²lion.
Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau. noms au singulier noms au pluriel jeux – lune – trousses – lapin – chapeaux – télévisions – couvertures.
noms au singulier noms au pluriel un chien un tapis des chien___ des tapis___ un oiseau un chou des oiseau___ des chou___ un tuyau un nez des tuyau___.
Mettez au pluriel selon le modèle. 1. Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés. 2. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice ………
nominaux dans le tableau. singulier pluriel le trou profond – les fenêtres hautes – une jolie fleur – le monstre terrifiant – des enfants
singulier pluriel des canards une bataille une loutre les verres un bonnet la classe le copain une souris. 3 Complète les trous avec les mots suivants :.
Le singulier et le pluriel Chaque nom peut être soit : - singulier le nom au singulier est précédé d’un déterminant au singulier : UN / LE / L’/ CE / CET / SON / MON / TON UNE / LA / CETTE / SA / MA / TA ¨ Il désigne une seule chose une seule personne un seul animal
singulier pluriel singulier pluriel des canards une bataille une loutre les verres un bonnet la classe le copain une souris 3 Complète les trous avec les mots
quatre exercices • la cuisine • nos amis • l’étoile • un arbre • leurs fiches 2 Indique le nombre de chaque nom en écrivant singulier ou pluriel
Comprendre qu’au pluriel tous les mots changent : verbes déterminants noms adjectifs Repérer les noms au singulier et les noms au pluriel Savoir mettre un nom au pluriel ou au singulier Repérer les déterminants au pluriel et au singulier Séance 1 : Découverte de la notion
Singulier pluriel français Ajoute le « s » quand c’est nécessaire Repère dans les phrases : les/ des et corrige les mots qui suivent où il manque les « s » Il y a des arbre dans la forêt _____ À la mare Lola ramasse des chenille _____ Un écureuil va sur les branche _____ Il y a des vases dans le salon
singulier ou au pluriel Le téléphone sonne Tom et Léa aiment le chocolat La baleine nage sous l’eau leçon Les enfants jouent aux cartes Exercice 2 : Recopie les phrases puis indique si les verbes soulignés sont au singulier ou au pluriel Les éléphants barrissent Mon frère pleure Le cambrioleur vole
Singulier pluriel français Ajoute le « s » quand c’est nécessaire Repère dans les phrases : les/ des et corrige les mots qui suivent où il manque les « s » Il y a des arbre dans la forêt _____ À la mare Lola ramasse des chenille _____ Un écureuil va sur les branche _____ Il y a des vases dans le salon
www exercices-a-imprimer com - Frédéric Lippold CORRECTION DE LA COMPREHENSION ECRITE : « SINGULIER ET PLURIEL » 1) Il a mal au genou Ils ont mal aux genoux 2) Mon fils est en vacances Mes fils sont en vacances 3) Il y a une petite souris là-bas Il y a des petites souris là-bas 4) Tu as mal à l’œil ? Vous avez mal aux yeux?
d) Le voleur rôde Levoleur fait le tour du quartier c) Papa prépare des gâteaux Cesgâteaux ont l’airdélicieux ! b) La Lune ne brille pas
SINGULIER ET PLURIEL CORRECTION COLORIE en vert la case qui contient le pluriel correct de chaque mot singulier Quel est le pluriel correct ? un cheval des chevals des chevaux un clou des clous des cloux une roue des roue des roues une bague des bagues des baguex un pneu des pneux des pneus
Grammaire - CE1 Le genre du nom Fiche n°3 Classe ces noms dans la bonne colonne Ajoute un déterminant devant chaque nom ²lièvre - ²tortue - ²sanglier - ²biche – cabane – arbre – chemin – rivière - ²fraise – cerise – anana$ - champignon - ²forêt - ²sentier – clairière - ²bucheron
pluriel carottes – tête – armoire – chapeau – fenêtres – pommiers – route – lunettes Exercice 2 : Recopie les noms au pluriel cheval – crayon – portes – ordinateurs – téléphones – lampe – grenier – gommes Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau noms au singulier noms au pluriel
Comment faire un exercice de pluriel?
- pluriel en S pluriel en X les abeilles – des tableaux – des pianos – les choux – les tomates – des bijoux Exercice 7 : Recopie les phrases. Puis souligne les noms au pluriel. ? Mon ami a des bonnets de toutes les couleurs. ? Les enfants jettent des cailloux dans la rivière. ? Le roi a un château, des chevaux et plein de joujoux. 2
Comment utiliser le pluriel et le singulier ?
- De façon générale, préférez les mots au singulier. Si vous n’obtenez pas de réponse, essayez avec un mot au pluriel. De plus, évitez les mots vides, tels les déterminants, les prépositions et les conjonctions, car vous risquez d’obtenir trop de résultats. 7 Aide du Grand dictionnaire terminologique , mars 2015
Quel est le pluriel des noms exercices CM1 ?
- Orthographe : le pluriel des noms exercices CM1. ? Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieu. Noms qui prennent un. s au pluriel Noms qui prennent un. x au pluriel Noms qui ne changent pas au pluriel.
Quelle est la troisième personne du singulier et du pluriel ?
- La troisième personne du singulier et du pluriel, indiquée par les pronoms personnels il, elle, il/ils, ils, sont pris à la fin du verbe conjugué par des morphèmes désignant le nombre et le temps : e, t ou d singulier ; fourmi au pluriel.