site http://tice-eps roudneff com/acrosport html Yannick Mouthon CPDEPS 74 2016
Téléhargé sur http://pepourlavie ekla log om Des figures d’arosport pour l’éole Soure des eaux dessins des figures : http://eps roudneff om
L’Acrosport è una ginnastica di tipo acrobatico, eseguita su una base musicale che prevede la combinazione di movimenti, elementi coreografici e complessi elementi di acrobaticaattraverso un preciso lavoro posturale Si svolge a coppie, in terzetti o quartetti, una sorta di “squadra” dove prevale il lavoro di gruppo, la
Figure verte : Facile Figure bleue : Difficile Figure rouge : Très difficile Pyramides à a Pyramides à 3 Created Date: 12/8/2015 1:49:24 PM
ACROSPORT Novembre 2008 Animation : Eric Berthiller Documents d’appui : Tony Froissart : -Enseigner l ’acrosport - Ed les cahiers actio Eric Berthiller et JP Olinger: -l’activité gymnique du lycéen- Ed revue EPS,Paris,2004 Eric Berthiller et Serge Morel : vidéogym , logiciel de vidéo et
ARTS DU CIRQUE– ACROSPORT - Module d’apprentissage Cycle III entrée dans l’activité 1 à 2 séances des apprentissages situation de référence pour évaluer les besoins Objectifs situation d’évaluation d’apprentissage situations d’apprentissage 5 ou 6 séances Une figure solide Complexifier les figures rendre en charge
ACROSPORT NIVEAU 2 Compétence attendue : Concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’au moins 5 figures acrobatiques statiques et dynamiques, montées et démontées de façon active et sécurisée, où le voltigeur sera au moins une
Figure qui comporte plusieurs variantes (allez voir N1) (plus facile) dessins d'acrosport pour le collège et le lycée
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acrosport - Académie de Grenoble
site http://tice-eps roudneff com/acrosport html Yannick Mouthon CPDEPS 74 2016
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Des figures d’arosport pour l’éole - Eklablog
Téléhargé sur http://pepourlavie ekla log om Des figures d’arosport pour l’éole Soure des eaux dessins des figures : http://eps roudneff om
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Nomenclature des figurines et codes couleurs
ACROSPORT Nomenclature des figurines et codes couleurs: Certaines pyramides sont issues du code de référence UNSS et d'autres sont une expression des pratiques en acrosport scolaire La présentation sur les diverses planches n'est en aucun cas un classement qui respecterait une hiérarchie précise Seul compte en premier lieu l'aspect visuel et son utilisation pratique en cours avec des
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Acrosport au CP / CE1 - Usep Dordogne
Acrosport au CP / CE1 Pour prendre en compte et respecter le niveau de développement morphologique et la maturation tonique de l’enfant, ce module n’est proposé qu’à partir du CP / CE1 Acrosport : ses spécificités Page 2 Acrosport au CP / CE1 : ce que l’élève apprend Page 3
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« Acrosport - Académie de Grenoble
- Obligation de réaliser au moins une figure avec chacun de ses 3 coéquipiers - 5 critères sont retenus: - Montage - Démontage - Forme (espace) 1pt Immobilité 3’’ (temps)1 pt Tonicité (corps)1 pt > 5 pts x 6 figures = 30 pts - Pas d’aide au montage par un joker, par
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A = 0,2 pts B = 0,4 pts C = 0,6 pts D = 0,8 pts A2 C2 D2
3 A = 0,2 pts B = 0,4 pts C = 0,6 pts D = 0,8 pts A1 B1 C1 D1 A1 B1 C1 D1 V est à l’équerre, bras écartés sur genoux du porteur allongé sur le dos jambes fléchies et
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ACROSPORT - Académie de Lyon
L ’ACROSPORT : activité collective de production de formes en groupe dans la perspective de créer une composition basée sur les effets visuels; architecture de la forme, simultanéité, complémentarité afin d ’être vu et apprécié et de produire un étonnement Tony FROISSARDTaille du fichier : 1MB
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ACROSPORT NIVEAU 1
ACROSPORT NIVEAU 1 Compétence attendue : Concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’au moins 4 figures acrobatiques, montées et démontées de façon sécurisée, choisies en référence à un code commun, reliées par des éléments gymniques ou chorégraphiques Assumer au moins deux des trois rôles : voltigeur, porteur, aide
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Situation Complexe en ACROSPORT
en acrosport Décisionde mettre en place des temps forts, après la prestation où la verbalisation induira un débat entre gymnastes et observateurs qui s’appuiera sur une observation guidée Décisiond’imposer de vivre au moins deux des différents rôles(aide, porteur, voltigeur) afin de développer des connaissances liées au rôle
QU'EST-CE QUE L'ACROSPORT? QUE DOIT APPRENDRE L'ELEVE AU CYCLE III? ... 3 figures acrobatiques tenues 3 secondes
les figures qui constituent les éléments collectifs spécifiques de l'acrosport. • les éléments individuels gymniques acrobatiques et chorégraphiques
collective par l'interaction des 3 dans la construction des figures montage et 3) Faisabilité Facile à mettre en place en scolaire : matériel.
4. Construire un code. 3. Complexifier les figures (V.E.G.A). Principes acrosport. (P.R.E.T) ... Niveau 1 : très facile. Niveau 2 : plutôt facile.
3. Enseigner l'Acrosport. A – La SECURITE. B - Les FIGURES en ACROSPORT : ou semi-voltigeur a un rôle intermédiaire et permet de répondre facilement.
2 figures acrobatiques tenues 3 secondes
3 sept. 2008 Au cycle 3 : • privilégier des constructions de figures statiques équilibrées à 3 ou à 4. • construction d'éléments de liaison gymniques et ...
figures et d'une identification : « faciles difficiles »
3. La sécurité en acrosport. 4. Sécurité pour le montage et le démontage Classer les figures du plus facile au plus difficile.
3. Essai du catalogue de figures : • A plusieurs essayer les figures du catalogue pour retenir les plus intéressantes. (
Échauffement et Principes de L'acrosport
Le porteur apprend à se placer correctement pour assurer le maintien du voltigeur. Le voltigeur apprend à gainer son corps, il fait confiance au porteur. Ensemble, porteur et voltigeur trouvent des solutions motrices coordonnées pour monter et descendre.
La Technique Du Voltigeur
Le voltigeur doit être précis dans ses appuis. Ses déplacements et ses prises de postures ne doivent pas être hésitantes. Il doit en permanence être gainé de manière à être plus facilement maintenu ou déplacé par le porteur. Enfin il doit être capable de maintenir longtemps son équilibre corporel général. Pour créer une figure en acrosport le volti...
La Technique Du Porteur
Le porteur en acrosport a des appuis fermes et solides . Ses contacts avec le sol sont aussi larges et précis que possible. Les membres du porteur en acrosport, bras et jambes, sont le plus souvent tendus. L'alignement mains-épaules est permanent . Ce sont les articulations de l'épaule et des hanches qui assurent l'essentiel du travail de maintien ...
Prises Manuelles d'acrosport
Les prises manuelles en acrosport sont essentielles pour assurer une coordination parfaite des partenaires dans la construction et la déconstruction des pyramides. Une prise ferme et maximale permettra l'enchainement coordonnées d'actions de porter ou de descente sur des appuis fiables. Il y a souvent réciprocité et équivalence entre les prises de ...
Images d'acrosport
Voici 5 figures d'acrosport en images animées et en schémas décomposés à tenter en cours d'éducation physique ou en club sous la surveillance stricte de votre professeur.
Acrosport C 3