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- Faire consulter la carte physique de l'Amérique latine, dans le manuel d'espagnol ou en vidéoprojection, et demander d'identifier les informations géographiques suivantes : le nom de l'océan (Pacifique), de la mer (Caraïbes), des montagnes (Andes) et de la forêt (Amazonie) pour compléter leurs connaissances sur le continent
Niveau: lasse de 1ère baccalauréat professionnel Espagnol / lasse de 1ère LV2 Italien Séquence Interlangues Espagnol/Italien et autres langues Projet final: - Imaginar una campaña publicitaria (anuncio de televisión, de radio o un cartel) para el Día de la mujer del año 2050
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SEMESTRE 1 - univ-brestfr
ESPAGNOL LICENCE 1ère année PROGRAMME 2015/2016 (Sous réserve de modifications) SEMESTRE 1 ESPS11 UE n° 1 8 crédits ESP11A Littérature espagnole classique et moderne - Objectifs : Permettre aux étudiants d'acquérir une culture littéraire la plus vaste possible et leur présenter un panorama de la littérature espagnole - Méthodes d'enseignement : TD consacrés à des explications
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- Faire consulter la carte physique de l'Amérique latine, dans le manuel d'espagnol ou en vidéoprojection, et demander d'identifier les informations géographiques suivantes : le nom de l'océan (Pacifique), de la mer (Caraïbes), des montagnes (Andes) et de la forêt (Amazonie) pour compléter leurs connaissances sur le continent Les élèves, à ce stade, peuvent retrouver une partie de
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– un lexique bilingue espagnol-français et français-espagnol, – des rabats avec les mots outils, des tableaux de conjugaison et des cartes d’Espagne et d’Amérique latine La méthode est accompagnée d’un matériel audio (CD ou K7 classe) comprenant les enregistrements d’une grande partie des textes et de tous les supports des activités de communication Descriptif Enlaces est
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