Évaluation CM1 – le périmètre COMPETENCES : acquis en voie d’acquisition non acquis Mesurer un périmètre Calculer le périmètre d'un polygone quelconque Calculer le périmètre d'un carré Calculer le périmètre d'un rectangle Tracer un rectangle dont on connaît le périmètre Tracée un carré dont on connaît le périmètre
CM1 – AEI M7-N1 1 M7 : différencier aire et périmètre d’une surface Activités 1 étoile Pages 2 et 3 : Activités individuelles avec corrigé Pages 4 et 5 : Fiches d’activités pour les élèves pour passation sur feuille
Aire et Périmètre Groupe National Classes- relais P 2/8 Voici par exemple le travail réalisé par une élève de CM2 Remarque : Sur les formes canoniques (Rectangle, Carré et Triangle) la maîtrise de cette élève semble totale
Unité 11 • L’aire et le périmètre 240 Unité 11 • L’aire et le périmètre 1 Ce rectangle est composé de centimètres carrés 1 cm 1 cm 2 Ce carré est composé de centimètres carrés 1 cm 1 cm 3 Trouve le périmètre et l’aire de chaque rectangle a) 3 cm 5 cm b) 4 m 8 m 4 Trouve le périmètre et l’aire de chaque carré a
M9 Calculer le périmètre de figures usuelles CM2 6e 11 M100 Calculer le périmètre d'un cercle 6e 12 M1111 Unités de longueurs CM1 CM2 6e 13-14 MASSES MM1122 Unités de masses CM1 CM2 6e 15-16 AIRES M1133 Définition et comparer des aires CM1 CM2 6e 17-18 M1144 Mesurer ou estimer la mesure de l'aire d'une surface CM1 CM2 6e 19 M155
Dès le CM1, on compare et on classe des surfaces selon leur aire La mesure ou l’estimation de l’aire d’une surface à l’aide d’une surface de référence ou d’un réseau quadrillé est ensuite est ensuite abordée Une fois ces notions stabilisées, on découvre et on utilise les unités d’aire usuelles et leurs relations
Périmètre de la figure B : Périmètre de la figure C : Périmètre de la figure D : Laquelle possède le plus grand périmètre ? Reproduis et complète ces tableaux Rectangle Longueur Largeur Demi-périmètre (L + l) Périmètre 7 cm 4 cm 12 cm 21 cm 42 mm 96 mm Carré Côté Périmètre 6 cm
Grandeurs et mesures au cycle 3 Activité : Périmètre et aire Objectifs Distinguer périmètre et aire Trouver des rectangles ayant le même périmètre qu’un rectangle donné et comparer leurs aires Il s’agit de plus de comprendre que l’aire et le périmètre sont des grandeurs qui n’évoluent pas toujours conjointement :
Dans cet exemple l’unité d’aire est le carreau La surface jaune a une aire de 8 carreaux La surface rouge a une aire de 6 carreaux Pour estimer une aire, on fait un encadrement n L’aire de la figure rouge est comprise : - entre l’aire du rectangle vert et l’aire du rectangle bleu, - entre 8 unités d’aire et 24 unités d’aire
Aire du triangle rectangle = (base x hauteur) / 2 Exemple : ce triangle a une base 2 cm et une hauteur de 2 cm Son aire est (2 x 2) / 2 = 4 / 2 = 2 cm 2 Je sais ma leçon si : - Je sais calculer l’aire d’un carré, d’un rectangle et d’un triangle rectangle Entraine-toi Exercice : Calcule l’aire de ces figures
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EVALUATION GEOMETRIE CM - Bout de Gomme
Le périmètre du rectangle La monnaie Les durées NOTE : D Il y a de nombreuses autres possibilités 1 500 + 412 9 678 + 23 880 + 465 678,50 + 725,4 2 842 - 321
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Fiches de cours KeepSchool
• Aire rectangle = Longueur x largeur • Périmètre rectangle = (Longueur + largeur) x 2 Propriétés propres au carré : • Les quatre côtés sont égaux • Les diagonales sont perpendiculaires • Chaque diagonale est un axe de symétrie du carré • Aire carré = côté x côté = côté² • Périmètre carré = 4 x côté Fiches de cours KeepSchool 2 Le losange Propriétés
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INSPECTION ACADEMIQUE EURE ET LOIR Évaluation des
En utilisant le quadrillage, dessine un carré ayant pour périmètre 20 cm I 1 Quelle est son aire en cm2? _____ 1 9 0 Item 1 1 9 0 tem 3 page 2 1 cm 1 cm 1 9 0 Item 4 1 9 0 Item 2 80 02cm 7 kg 1,5 l 8 km 1,5 hl 40 secondes 27 t 1,5 cl 27 g 40 minutes 800 m 40 heures Taille du fichier : 287KB
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Test de mathématiques - CNED
Un terrain rectangulaire a pour périmètre 40 m Sur chacune de ses deux longueurs on a planté 10 arbres distants de 1,25 m (Il y a un arbre à chaque coin du terrain ) a) Quelle est la longueur de ce terrain ? (Réponse 3) b) Quelle est la largeur de ce terrain ? (Réponse 4) c) Quelle est l’aire de ce terrain ? (Réponse 5) Question 3 Effectuez les calculs suivants, sans vous servir d
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EVALUATIONS DE FIN D’ANNEE CM2 LIVRET DE L’ELEVE MATHEMATIQUES ANNEE SCOLAIRE 2017-2018 D’après les évaluations proposées par l’Académie de Limoges
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