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Recommandations relatives à la formation des ensei
Recommandations relatives à la formation des ensei-gnantes et enseignants aux appro-ches interculturelles COHEP, novembre 2007 Etat : Adopté par l’Assemblée plénière de la COHEP le 14/15 novembre 2007 Recommandations de la COHEP aux approches interculturelles 2 Table de matières Introduction 3 Recommandations 4 Recommandation 1: Clarifier les tâches des différents acteurs de
Recommandations relatives à la formation des ensei- gnantes et enseignants aux appro- ches interculturelles COHEP, novembre 2007 Etat : Adopté par
Empf IKP fr
25 mai 2009 · concentré dans son rapport sur les parties de la formation relatives qualification des enseignants: le concordat HarmoS (2007) et le concordat relatif à la pédagogie Analyse et recommandations de la COHEP du 18 décembre 2008 pédagogie interculturelle), des didactiques propres au(x) degré(s)
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que nous a adressée la CoHeP au moment de son 11 Recommandations du 26 octobre 1995 relatives à la formation des et de la pédagogie interculturelle), des didactiques propres au(x) degré(s) enseignantes et enseignants parut en 2007 avec le rapport spécial qui lui fut consacré dans le cadre du premier
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A partir de notre pratique de l'enseignement de l'interculturel à la HEP-Vaud, notre relle et linguistique dans le système éducatif suisse (COHEP, 2007 ; Sieber et Bis- à la scolarisation des enfants de travailleurs migrants 2 novembre 1972 Recommandations relatives à la formation des enseignantes et enseignants
Gay
Le 25 octobre 2007, la Conférence suisse des directeurs cantonaux de Droits de l'Enfant adoptée le 20 novembre 1989 par l'Assemblée générale des CDIP relatives à la création des Hautes Ecoles pédagogiques – et toujours dans cette dans la formation générale des enseignantes et enseignants (COHEP, 2008)
14 juil 2009 · Gustave Flaubert Lettre du 27 nov Un corps enseignant formé à la diversité culturelle et à la tolérance Deuber Ziegler, Musée d'ethnographie de Genève, 2007 Ils peuvent favoriser la rencontre interculturelle ou au contraire engen- Recommandations relatives à la formation des enseignants aux
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16 avr 2008 · hautes écoles (LAHE) – mis en consultation en 2007 – (DFI et DFE 2007) La politique attribue donc une importance particulière à la formation
cahiers de psychologie
COHEP pour ses plans d'études La plupart des HEP par exemple, applique la recommandation d'imposer un séjour linguistique dans la formation des futurs
RobinJ
Il répond aux dispositions de la loi du 12 décembre 2007 sur la Haute formation des enseignants et des cadres (CLFE) permet de garantir au plan sur l'organisation de la Haute école pédagogique, adopté le 23 novembre 2005 par le des « Recommandations relatives à la formation des enseignant(e)s et aux hautes
plan strategique hep vaud
Etat : Adopté par l'Assemblée plénière de la COHEP le 14/15 novembre 2007 La pédagogie interculturelle (PIC) dans la formation des enseignantes et ...
ci est de présenter les recommandations relatives à la formation des enseignantes et enseignants aux approches interculturelles adoptées en novembre 2007
Wir freuen uns Ihnen den Jahresbericht 2007 der COHEP vorlegen zu können. sements universitaires de formation des enseignants.
exemples de mise en œuvre des recommandations de la. COHEP relatives à la formation des enseignantes et ensei- gnants aux approches interculturelles.
der Schweiz. Rapport fondamental. Pédagogie interculturelle dans la formation des enseignantes et en- seignants en Suisse. COHEP November 2007.
chargent de donner aux enseignantes et enseignants une formation initiale et continue hautement qualifiée qui se fonde sur la recherche.
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2011?8?17? COHEP «Pertinence de la formation des enseignantes et ... mise en œuvre des 10 recommandations relatives à l'orga-.
par la CDIP et la COHEP et intitulées «Pertinence de la formation des enseignantes et ... COHEP des recommandations sur l'assurance et le déve-.
vue d'ensemble concernant la formation des enseignantes et enseignants dans le domaine des médias 20 novembre 2013 l'Assemblée plénière de la COHEP a.
Recommandations relatives à la formation des ensei- gnantes et