classe de seconde histoire thÈme 2 l’invention de la citoyennetÉ dans le monde antique •citoyennetÉ et dÉmocratie À athenes (v°-iv° s j -c ) 1
participer à l’exercice de la justice et aux magistratures Aristote, Politique, IVe siècle Questions 1) Décrivez les deux procédures pour devenir citoyen athénien (documents 1 et 2) en vous attachant notamment aux conditions nécessaires
Levées , revues , exercice desTimoléon V troupes Séance au Théâtre Descri tion d’Athènes Batail e de Mantinée Mort d’Ea paminondas t Du gouvernement actuel d’Athè-nes Des magistrats d’Athènes Des Tribunaux de justice à A-thènes De l’Arèopage Des accusations et des procédu-res parmi les Athéniens Des délits et
Une seconde maison blicquienne (Str 2 ; Fig 7) s’insère entre les fosses F 018, 112, et F 011, 017, 123, 139-157 Pour le Rubané, il semble évident qu’un bâtiment (Str 8 ; Fig 7) existe entre les fosses F 031, 372, 373, 042 (au nord) et 041 (au sud) Il est orienté 106° par rapport au nord magnétique
histoire, parce que tout est en action dans un voyage , et qu’on y permet des détails interdits à l’historien Ces détails, quand ils ont rapport à des usages , ne sont souvent qu’indiqués dans les au-teurs anciens ; souvent ils ont partagé les critiques modernes Je les ai tous dis-cutés avant que d’en faire usage J’en ai a
Cet exercice présente l’expérience historique de diffusion d’une particule alpha (noyau d’hélium, de charge q = 2e et de masse m) par un noyau atomique d’or (de charge Q = Ze et de masse M), réalisée par Rutherford et ses collaborateurs vers 1910
en ligne droite, seconde partie incurvée vers la droite ou la gauche) avec ou sans impulsion Quantité de travail: Exercice Distance Répétitions Séries Niveau de charge Accélérations 2040 m 35 2 Élevé Courses avec perche 2030 m 3 2 Moyen Courses en
Comme en classe de seconde, les capacités d’argumentation, de rédaction d’une démonstration et de logique font partie intégrante des exigences du cycle terminal Les concepts et méthodes relevant de la logique mathématique ne font pas l’objet de cours spécifiques mais prennent naturellement leur place dans tous les champs du programme
7→ ∈ 1 Les fonctions x 7→ xn, n ∈ N 1 1 Etude générale Pour n ∈ Net x réel, on pose fn(x)=xn Quand n =0, la fonction fn est la fonction constante x 7→ 1 et quand n =1,
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HISTOIRE THÈME 2
Thucydide, Histoire de la guerre du Péloponnèse 6 Carte : Un système original dans l’espace politique méditerranéen au cours du V° s av J -C 7 Carte de l’Attique et plan d’Athènes 8 Chronologie d’Athènes de -594 à -322 9 Les dèmes, trittyes et tribus 10 Répartition de
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I - Athènes associe régime démocratique et établissement d
Histoire Seconde Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge (10-12 heures) Chapitre 1 La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines (6h ) (5h cours + 1 h évaluation) Objectifs du chapitre Ce chapitre vise à rappeler que l’Antiquité méditerranéenne est le creuset de l’Europe On peut pour cela : Ø Distinguer des temps, des
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Contrôle Histoire Etude d’un ensemble documentaire
Histoire Etude d’un ensemble documentaire Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve - IVe s av J -C ) de l’ensemble des droits car Athènes reste une cité antique, où l’esclavage n’est pas remis en question et où les femmes sont considérées comme des mineures / 1,5 Etude d’un ensemble documentaire Les hommes de la Renaissance À l’aide des informations contenues
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Exercice 2 - Histoire-géo-ECJS Lycée Cuvier
Exercice 2 : Le fonctionnement de la démocratie directe à Athènes Dans l’ensemble les paragraphes étaient plutôt d’un bon niveau car ils alliaient des connaissances solides à une rédaction souvent en progression depuis le début de l’année Toutefois le gros point noir est la présence du hors-sujet qui vous fait perdre du temps et donc vous empêche de développer des éléments
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HISTOIRE SECONDE THEME I : LE MONDE MEDITERRANEEN
HISTOIRE SECONDE THEME I : LE MONDE MEDITERRANEEN : EMPREINTES DE l’ANTIQUITE ET DU MOYEN-AGE CHAPITRE I La méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines Introduction : Pendant plus de 10 siècles, des civilisations antiques se sont organisées autour de la Méditerranée Elles nous ont laissé de traces de différentes natures (architecturales, artistiques,
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DEVOIR N°1 Sujet n°2 - hgmatissefreefr
histoire de la guerre du Péloponnèse mais on ne sait pas dans quelle mesure le texte proposé correspond exactement à celui de Périclès Périclès, en s’adressant aux citoyens athéniens qui l’écoutent, définit ce qui fait la particularité du système politique athénien Dans cet extrait, il insiste particulièrement sur le fait que c’est un système dans lequel tous les
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Evaluation L'empire romain : l'empereur, la ville, la
Exercice 2 : Carte de l'Empire /9 points Complète la carte et la légende Voir cahier ou livre page 103 Exercice 3 : La romanisation /5 points 1 - Entoure sur le plan les édifices et les lieux de la ville qui montrent que Carthage est une ville romaine /1 2- Choisis-en deux et explique leur utilité /1 - l'aqueduc : apporte l'eau - le cirque : course de chars - thermes : bains publics
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HISTOIRE THEME 1 LE MONDE MÉDITERRANÉEN : LES
HISTOIRE THEME 1 LE MONDE MÉDITERRANÉEN : LES EMPREINTES ANTIQUE ET MÉDIÉVALE Chapitre 1 - La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines NOTIONS: démocratie, tyrannie ; isonomie, misthos ; métèque NOTIONS Annonce du thème par une phrase : : Octave Auguste (31 av -14 ap JC), empire, romanisation, christianisme MÉTHODE - ANALYSE CRITIQUE DE
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HISTOIRE SECONDE - ac-orleans-toursfr
HISTOIRE SECONDE THEME 1: LE MONDE MÉDITERRANÉEN: EMPREINTES DE L’ANTIQUITÉ ET DU MOYEN AGE Chapitre 1: La Méditerranée antique: les empreintes grecques et romaines Proposition de mise en oeuvre Eric Magne Une écriture du programme qui autorise une approche critique et raisonnée sur l’Histoire et les héritages Document exploitable en situation d’arohe permettant: - la Taille du fichier : 1MB
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La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Thème 1 d’histoire – Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge (10-12 heures) Chapitre 1 – La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines Objectifs du chapitre Ce chapitre vise à rappeler que l’Antiquité méditerranéenne est le creuset de l’Europe On peut pour cela : – distinguer des temps, des figures et des constructions politi
t les différentes périodes de l'histoire de l'humanité AVOIR DES REPÈRES EN HISTOIRE DES ARTS t Situer les Exercice 1 - La fête des Panathénées
evalath C A nes corrige
Athènes 1ère démocratie de l'histoire, reste aujourd'hui un modèle majeur, car question de la longévité du pouvoir de Périclès (exercice d'un pouvoir
theme chapitre lajo
Classe de 6e : CONTRÔLE HISTOIRE : LE MONDE GREC ATHÈNES NOM : CLASSE : Prénom : ➁ EXERCICES VUS EN CLASSE AU CHOIX : exercice A
controle grece chap et
Seconde - Premier trimestre - Extrait de cours Histoire-Géographie Devoir n°4 En fin de fascicule : Les corrigés des exercices non à soumettre puis les
Histoire G C A ographie nde
Travail à réaliser en 1 heure → exercice limité partir du contexte (histoire) ou d' une généralité En quoi Athènes est-elle une démocratie incomplète
Methodo QPbl nde v
A Athènes , le citoyen jouissait de droits qui ne sont même plus pensables C, est le premier devoir en histoire pour une seconde de niveau plutôt moyen et
devoir athenes
Correction DS n°3 : Démocratie et citoyenneté à Athènes ❖ Exercice 1 : Questions de cours a)Périclès a ouvert les magistratures et la participation à la vie
corrigc a ds athc a nes
UDA – Citoyenneté et démocra9e à Athènes aux V et IV siècles av J -C Choix d'images à parWr des sources numériques et du manuel “Histoire seconde”
citoyennetegrecque
Cité d'Athènes n'est pas une démocratie au sens contemporain du terme : le pouvoir peut-être http://hist geo seconde over-blog com/article-la-citoyennete-a -rome-121789696 html L'Édit de Caracalla, un tournant dans l'histoire de Rome
correction DS
Classe de seconde. HISTOIRE. THÈME 2. L'INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANS LE MONDE. ANTIQUE. •CITOYENNETÉ ET DÉMOCRATIE À ATHENES (V°-IV° S. J.-C.) 1. Page 2
- Existe-t-il une seule forme de citoyenneté dans l'Empire romain ? > non on peut être citoyen de plein exercice romain (citoyen de droit romain)
Le cadre général. Un travail formel et rigoureux est attendu. → Introduction = présenter le plan choisi. - partir du contexte (histoire) ou d'une
Un travail formel et rigoureux est attendu. - Introduction = présenter le plan choisi. - partir du contexte (histoire) ou d'une généralité. - Athènes est une ...
Comment l'empire romain en vient-il à intégrer les vaincus à la différence de celle d'Athènes ? 7. Page 8. La Méditerranée est donc le creuset de l'Europe car :.
Selon eux Athènes et son système politique
ڀ L'empire athénien domine la Méditerranée la cité d'Athènes diffuse le modèle politique de la démocratie et incarne un modèle de civilisation face aux
Très tôt pendant les guerres médiques* qui opposent les grecs aux Perses entre – 490 et -479
❖ Exercice 2 : Le fonctionnement de la démocratie directe à Athènes. Dans l Deuxième partie : *Point négatif : beaucoup trop courte (environ. 10% du ...
18 sept. 2017 Aglaure agora
Comment l'empire romain en vient-il à intégrer les vaincus à la différence de celle d'Athènes ? 7. Page 8. La Méditerranée est donc le creuset de l'Europe car :.
Histoire-Géographie Travail à réaliser en 1 heure ? exercice limité. (2 pages max.) ... partir du contexte (histoire) ou d'une généralité.
Athènes tout d'abord qui à la tête d'un empire maritime inaugura un régime politique précoce dont nous sommes héritiers
La réalité est beaucoup plus nuancée comme souvent en histoire
En quoi Athènes est-elle une démocratie incomplète Vous montrerez qu'Athènes est ... partir du contexte (histoire) ou d'une généralité.
Classe de seconde. HISTOIRE. THÈME 2. L'INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANS LE MONDE. ANTIQUE. •CITOYENNETÉ ET DÉMOCRATIE À ATHENES (V°-IV° S. J.-C.).
Sauf pour ces charges les plus importantes un mistons (indemnité) était accordé pour faciliter l'exercice de ses fonctions par le magistrat. Les magistrats
Athènes est une de ces cités (polis) du monde grec antique. non on peut être citoyen de plein exercice romain (citoyen de droit romain)
8 sept. 2020 (exercice du mardi 8 septembre 2020). 1. Les qualités de Périclès justifiant ses fonctions ... corps politique de la Cité d'Athènes.
L'histoire intérieure d'Athènes entre la fin des guerres médiques et évolutions et des permanences de la seconde. L'histoire de la peinture.
Classe de seconde HISTOIRE THÈME 2 L'INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANS LE MONDE ANTIQUE •CITOYENNETÉ ET DÉMOCRATIE À ATHENES (V°-IV° S J -C )
Dans une première partie je vais montrer qu'Athènes a les caractéristique d'une démocratie puis dans une deuxième partie je vais expliquer pourquoi celle-ci
Exercice 1 : Questions de cours a)Périclès a ouvert les magistratures et la participation à la vie politique aux groupes sociaux les plus défavorisés
A l'origine Athènes était aussi une oligarchie mais les réformes du VIe siècle réalisées par Solon et Clisthène ont permis le développement d'un système
Cours d'histoire-géographie Seconde Trimestre 1 - page7 Document 2 Athènes et le monde grec aux Ve et IVe siècles avant notre ère Manuel Seconde 2010
En échange de la protection militaire d'Athènes les Cités devaient verser un tribut à Athènes conservé sur l'Acropole Exercice 2 Questions de cours : 1/ Quel
Athènes est la cité grecque qui inventa la démocratie au VI-Ve siècles avant J-C Je vous propose avec l'aide de votre manuel aux pages 40 à 53 de raconter
HISTOIRE SECONDE THEME I : LE MONDE Athènes tout d'abord qui à la tête d'un empire maritime Démocratie Impérialisme et thalassocratie à Athènes
Seconde D Devoir d'Histoire n°1 I – Définir par une phrase les termes suivants: démocratie eisphora éphébie II – Expliquer un document
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Stage « tâche complexe » une autre façon dévaluer les