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Cahier d’activités 2de algorithmique

Les exercices de ce cahier sont classés selon les trois grandes parties du programme de seconde : fonctions, géométrie et statistiques Ils peuvent cependant être traités de façon indépendante Les prérequis mathématiques, volontairement restreints, sont précisés en en-tête de chaque exercice


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Chap 1 : Algorithmique et Programmation

Chap 1 Seconde 2019-2020 3 Mathématiques Exemple : On dispose initialement de 100 € d’épargne et on verse 10 € le premier mois sur le compte Puis chaque mois, on verse 10 € de plus que le mois précédent Le programme ci-contre permet de calculer l’épargne au bout de 2 ans (soit 24 mois) Scratch Python epargne=100


ORME 212 : Algorithmique en seconde avec Python

Niveau : seconde générale, Lieu : salle info (20 postes), demi-groupe (18 élèves) Connaissances : utilisation préalable de l’algorithmique, du tableur et de la machine à calculer dans diverses situations


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Compétences de base : algorithmique en classe de seconde

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Ressources pour la classe de seconde - Notations et

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DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES - Les MathémaToqués

Classe de Seconde DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES Lundi 4 février 2013 Durée de l’épreuve: 2 H 00 _____ Ce sujet comporte 8 pages numérotées de 1 à 8 Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet Il se compose de 6 exercices Les exercices peuvent être traités dans n’importe quel ordre


[PDF] Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique

Mathématiques Lycée Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique - Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l'autorisation du directeur général de l'Enseignement scolaire Juin 2009 Table des matières


[PDF] Informations sur l'algorithmique en seconde

Informations sur l'algorithmique en seconde Voici ce qui pourrait servir de document ressource à télécharger sur le site académique pour les collègues Seule une partie sera distribuée sur papier (le paragraphe « Les Ateliers ») Nous vidéo­projetterons les points essentiels de ce document lors de nos exposés ; en particulier, nous présenterons le matin : – le paragraphe I (ce


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du nouveau programme de mathématiques de la classe de seconde, en vigueur depuis la rentrée 2009 Nous nous sommes volontairement limités dans ce document aux notions présentes dans ce programme Ainsi par exemple, nous n’évoquons pas la notion de liste, bien que celle-ci nous paraisse indispensable pour la mise en œuvre d’algorithmes p lus élaborés et, probablement, plus


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Niveau : seconde générale, Lieu : salle info (20 postes), demi-groupe (18 élèves) Connaissances : utilisation préalable de l’algorithmique, du tableur et de la machine à calculer dans diverses situations Un exemple simple en classe de secondeUn projet un peu plus ambitieux en APCôté technique : installation, versions Algorithme et résolution d’inéquation Détails du Taille du fichier : 1MB


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Professeur de mathématiques au lycée français René Descartes de Rabat christian brucker Professeur de mathématiques au lycée Théodore Deck de Guebwiller Yvan monka Professeur de mathématiques au collège Albert Camus de Soufflenheim éric sIgWarD programme de mathématiques 2009 avant-propo S « Exercez-vous pour l’amour du ciel à exécuter de petites choses » Épictète (50-130


[PDF] Chap 1 : Algorithmique et Programmation

Chap 1 Seconde 2019-2020 1 Mathématiques Chap 1 : Algorithmique et Programmation C1 1 Choisir ou déterminer le type d’une variable (entier, flottant ou chaîne de caractères) C1 2 Concevoir et écrire une instruction d’affectation, une séquence d’instructions, une instruction conditionnelle C1 3 Programmer, dans des cas simples, une boucle bornée, une boucle non bornée C1 4


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Compétences de base : algorithmique en classe de seconde v6 Objectifs: maitriser les compétences suivantes: clic sur les titres Corrigés Algorithmes Python Xcas TI CASIO 6 Académie de Grenoble Maths et Tices GD - Lycée des trois sources – Bourg Lès Valence Première recherche d'un maximum Triangles rectangles Énoncé 4 bis Ecrire un algorithme qui, à partir de trois longueurs a


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