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Organisation des cycles de formation L’enseignement de Prévention Santé Environnement est organisé en modules de formation définis autour de problématiques : En CAP quatre modules de formation abordent les champs de la santé de la consommation de l’insertion et de l’environnement professionnels
Les contenus des référentiels affirment les actions prioritaires d’éducation et de prévention dans les champs de la santé du travail et de l’environnement La structure des référentiels reprend la forme de rédaction du socle commun et liste les connaissances capacités et attitudes à développer
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Quels sont les enjeux de l’enseignement de prévention-santé-environnement?
Finalités et enjeux L’enseignement de prévention-santé-environnement (PSE) conforte et complète les acquis de la scolarité obligatoire, notamment ceux relevant de la culture scientifique et de la maîtrise de la langue. Il contribue aux actions prioritaires d’éducation et de prévention
Quels sont les domaines de prévention?
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Qu'est-ce que la préservation de la santé?
matière de préservation de la santé. EMC : la responsabilité de l'individu et du citoyen dans le domaine de l'environnement, de la santé. Identifier dans les plans santé les thématiques du programme de PSE. ? Plan santé ? Prévention À partir de plans santé choisis repérer les informations nécessaires à l'introduction des
Quels sont les moyens de prévention?
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