face à un texte latin dans sa compréhension comme dans son commentaire La 2 ème séquence est présentée de manière plus détaillée avec les textes et les évaluations qui les ont accompagnés 1 Rei publicae turbines Objectif : Lire le latin en utilisant une traduction Compétences Textes Découverte du texte - Etude du paratexte
– La traduction envisagée comme exer cice de production d’un texte français et non comme baromètre de la compréhension – Un travail qui mêle compréhension d’un texte latin et expression française en hiérarchisant les tâches qui ne sont pas mêlées 2 Contextualiser pour traduire : le Pro Milonede Cicéron,
* étudier une parodie du meurtre de César (planche de « Boule et Bill » traduite en latin) → travail de repérage dans le texte latin afin de faire naître le sens (ils doivent mener l’enquête sur l’assassinat de Jules César en trouvant dans le texte latin des réponses aux questions posées) GRAMMAIRE : *alius et alter
Traduire un texte latin en classe de 3ème à l'aide d'un éditeur de textes collaboratif Dans cette fiche, vous trouverez : un aperçu des activités ; leurs objectifs pédagogiques ; le détail des activités ; un bilan critique ; les pré-requis nécessaires à la séance mise en œuvre des ces activités En annexe, vous trouverez :
En prolongement : rédigez en fançais la éponse fictive d’Hotensius en employant les figues de style vue dans le texte Les élèves devront ensuite la jouer 1 Listez les arguments de Cicéron 2 Imaginez pour chacun la défense de Verrès 3 Rédigez un discours avec un intro pour capter l’attention du juy et une conclusion ui impose
Texte brillant, resté dans les annales de la littérature latine et qui fait aujourd’hui partie des classiques étudiés en cours de latin L’art rhétorique à son plus haut degré sert la politique : Cicéron est un orateur redoutable et sait par ses seuls mots isoler Catilina, qui se voit contraint de fuir pour échapper à la sentence
le récit de voyage le roman texte documentaire, etc Le texte argumentatif a pour objectif de persuader, convaincre le destinaire (celui à qui le texte sadresse) Le texte argumentatif défend une position en développant un raisonement structuré et logique Le texte exprime lopinion et le jugement lessai le pamphlet
Espagne En 219 av J - , le jeune Hannibal aca, fils d’Hamilca, pend le commandement de l’amée à l’âge de 27 ans à la mort de son père, et s’empae de Sagonte ui, bien u’elle se touve dans la zone d’influence cathaginoise, est alliée de Rome Les Romains demandent
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progression 3ème latin - ac-nancy-metzfr
Latin 3 ème: un exemple de progression annuelle L’accent est mis sur la lecture des textes : textes latins avec traduction française, textes sans traduction que les élèves pourront comprendre grâce à un questionnement ou encore textes à traduire Ces lectures successives ont pour but d’amener les élèves à davantage d’autonomie face à un texte latin dans sa compréhension comme Taille du fichier : 98KB
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LATIN - ac-nancy-metzfr
difficulté à traduire vient du texte latin et de sa construction (exemple: phrase 6) • La lettre et ses caractères On exploite ce qui a été fait précédemment en français: – narration de ce qui se passe à Rome et jugement sur ce qui se passe à Rome, les faits et les commentaires ; – mise en scène du narrateur ou d’autres personnages en scène; – relation au destinataire et
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SEQUENCE 3ème : SUR LES CHEMINS DE ROME
subordonnées relatives qui soit plus proche du texte latin B Analyse de l’image: lecture de plan A partir de différents dessins de J Golvin, extraits de l’ Antiquité retrouvée (Editions errances) pris au hasard dans le livre, faire émerger chez les élèves la permanence d’un modèle hoisir de préférence des villes connues telles que Nîmes, Arles, Pompéi et une ville plus
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LATIN DEBUTANT Cours - Académie de Versailles
- étude des cas présents en latin et de leurs valeurs Insister sur la notion de valeur : - Savoir construire des hypothèses sur les cas Distribuer et travailler sur le VADEMECUM de l’analyse syntaxique Leçon 2 - Cours de grammaire : 1ère déclinaison - Initier au code couleur : + bleu-craie blanche = radical ou thème + rouge = désinence - N B : faire diviser les feuilles en 2/3, 1/3 Taille du fichier : 1MB
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Séquence réalisée par Mme Perrine ESTIENNE, professeure au
dans le texte latin Puis correction collective sous forme de prise de notes sur le cahier permettant de faire un portrait de Cicéron Dans le bilan, on insiste su la place de l’oalité dans la vie politique à Rome avec les extraits distribués : une éducation de héteu à Rome puis en Gèce, suivie d’une caièe politi ue Séance 2 : Un extrait du réquisitoire de Cicéron contre
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Présentation d'une séquence de latin correspondant aux
Présentation d'une séquence de latin correspondant aux objets d'étude "interrogations scientifiques et philosophiques" 1 présentation pédagogique 2 texte d'introduction : la lettre de Pline le Jeune à Tacite sur la mort de Pline l'Ancien à la suite de l'éruption du Vésuve 3 les 5 textes de la séquence en latin, suivis de 2 textes complémentaires 4 traduction et commentaire des Taille du fichier : 662KB
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Cicéron contre Catilina
Texte brillant, resté dans les annales de la littérature latine et qui fait aujourd’hui partie des classiques étudiés en cours de latin L’art rhétorique à son plus haut degré sert la politique : Cicéron est un orateur redoutable et sait par ses seuls mots isoler Catilina, qui se voit contraint de fuir pour échapper à Taille du fichier : 22KB
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Pygmalion et Galatée - Académie de Grenoble
homme qui commence à tomber amoureux de son œuvre En effet, dans le texte d’Ovide, Pygmalion admire sa statue et son cœur s’enflamme pour « cette apparence de corps » → 3ème tableau - à l’arrière plan, on peut apercevoir Pygmalion au pied de l’une de ses statues : il travaille - au premier plan, on distingue deux personnages : → à gauche, une femme auréolée, dont les Taille du fichier : 111KB
Lire le texte latin puis faire trouver les dérivés français et européens des mots du texte méthode 4 D) Questions de commentaire, de civilisation, et de culture :
Travailler un texte latin G Guinez
correctement interpréter et commenter un texte latin ; ensuite, et surtout, il est de grandes difficultés de traduction, pour peu que l'on prît la peine d'analyser
latin epreuve commune ecrit traduction et commentaire
EXPLICATION D'UN TEXTE LATIN ÉPREUVE COMMUNE : ORAL Mme Laetitia CICCOLINI / Mme Aline ESTEVES / M Benjamin GOLDLUST / M Jean
AL rap oral commun latin
324 candidats ont choisi cette année l'épreuve de traduction et de commentaire d 'un texte latin La moyenne s'établit à 8, 95, avec des notes qui s'échelonnent
latin ecrit epreuve commune traduction commentaire
traditionnellement de répertorier les textes littéraires (romans, nouvelles, etc ) » Georges-Elia Sarfati, Eléments d'analyse du discours, Nathan université, 2001 3
les differentes approches possibles du texte latin (Sebastien Fonlupt)
célèbre ou à une explication étymologique (de l'expression latine passée en du texte latin, et de susciter le désir de le lire pour en saisir la signification dans
LCA LireTraduireVF
Les élèves abordent les textes latins d'abord dans leur réalité spécifique romaine analyse des procédés d'écriture mis en œuvre dans la nar- ration ; – lecture
acc prg latin
…par la traduction française : questions pour s'approprier le texte latin ………… p. 57 Après avoir examiné le programme de troisième les documents ...
1/ Lecture du texte à partir d'un questionnement en latin. 2/Version Pour illustrer « duobus exercitibus » > 3ème vignette
les versions : Texte latin à traduire (vous connaissez le principe!). - l'analyse et le commentaire de texte : en observant le texte et le vocabulaire
Vous pouvez vous aider d'un dictionnaire en ligne Lexilogos
Latin classe de troisième : séquence sur la mort de Jules César. b) Le récit du meurtre de Jules César dans les textes de l'Antiquité.
3) Exploiter le texte : A) Comparer les traductions : I heard Pedo Albinovanus that most attractive story-teller
Proposez une autre traduction des propositions subordonnées relatives qui soit plus proche du texte latin. B. Analyse de l'image : lecture de plan. ? A partir
Grammaire : La troisième déclinaison Retraduire en français des textes d'auteurs latins traduits et analysés en classe dans une démarche.
sur l'étude des textes authentiques que l'on fait lire en latin et en grec
Les élèves abordent les textes latins d'abord dans leur réalité spécifique romaine. brosse le portrait de Catilina pour mieux analyser une.
Enseigner le latin en classe de troisième