Projet Pédagogique KG-CR Année 2016-2017 Page 1 UE 1 3 S1 : LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTOLOGIE CM = 20H TD = 20H ECTS = 2 Coordonnateurs universitaires de l’Unité d’Enseignement: LEGISLATION, DEONTOLOGIE: Pr PIERCECCHI ETHIQUE: Pr HARLE Cadres formateurs responsables Mme GALLAND Karin
Unité d’Enseignement 1 1 S5: Législation, déontologie et éthique Semestre : 5 Compétence : 7 CM : 32 h TD : 12 h T Perso : 37 h ECTS : 3 Pré-requis UE 1 2 S3 Environnement institutionnel et partenarial de l¶ergothérapeute UE 3 1 S1 Ergothérapie et science de l¶activité humaine
TYPES D’UNITE UNITES D’ENSEIGNEMENT SOUS UNITES D’ENSEIGNEMENT UE 1 SCIENCES HUMAINES SOCIALES ET DROIT UE 1 1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1 2 Santé publique et économie de la santé UE 1 3 Législation, éthique, déontologie UNITES CONTRIBUTIVES UE 2 SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES UE 2 1 Biologie fondamentale
ue 1 2 s3 sante publiq ue et 20 20 3 economie de la sante 3 ue 1 3 s1 legislation, ethique, deontologie 20 20 2 2 ue 1 3 s4 legislation, ethique, 30 20 3 deontologie 3 1 total 6 0 35 5 45 25 4 20 2 3 30 2 15 2 : sciences biolog iques s1 s2 et medicales s3 s4 ss s6
Le projet d’enseignement est conforme au « dossier d’agrément CESU » de l’arrêté du 24 avril 2012, relatif à la Commission nationale des formations aux soins d’urgence en situation sanitaire normale et exceptionnelle et au fonctionnement des centres d’enseignement des soins d’urgence (CESU)
1 4 Construire son projet professionnel 1 5 Adopter un comportement responsable et citoyen 1 6 Exercer son raisonnement scientifique 2 Prendre en compte les dimensions éthiques, réglementaires et relationnelles 2 1 Respecter la déontologie propre à la profession 2 2 Pratiquer à l'intérieur du cadre d'éthique 2 3 Respecter la
Unités d’enseignement ECTS Critères d’évaluation EEC 1 2 S2 santé publique et économie santé 2 3 S2 santé, maladies, handicap, accidents de la vie 2 6 S2 processus psychopathologiques 4 5 S2 soins infirmiers et gestion des risques 2 2 2 1 Ex actitude des connaissances Exactitude des connaissances Utilisation de concepts
enseignement de promotion sociale de regime 1 dossier pedagogique unite d’enseignement enseignement clinique : activites professionnelles de formation : soins infirmiers generaux et specialises extrahospitaliers enseignement superieur de type court domaine des sciences de la sante publique code : 82 15 12 u34 d1 code du domaine de formation : 804
1 FINALITES DE L’UNITE D'ENSEIGNEMENT 1 1 Finalités générales Dans le respect de l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de promotion sociale, cette unité d'enseignement doit : concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion
UN DIAGNOSTIC DANS LE DOMAINE INFIRMIER COMPETENCE 2 : CONVEVOIR ET CONDUIRE UN PROJET DE SOINS INFIRMIERS UE 3 1 S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière 2 2ECTS UI 5 2 S2 Évaluation d’une situation clinique ECTS UE et3 2 S2 Projet de soins infirmiers 1 ECTS UE 2 10 S1 Infectiologie, hygiène 22 ECTS KB
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UE 13 S1 : LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTOLOGIE
IFSI Capelette AP-HM PROJET PEDAGOGIQUE : SCIENCES HUMAINES SOCIALES ET DROIT Projet Pédagogique KG-CR Année 2016-2017 Page 1 UE 1 3 S1 : LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTOLOGIE CM = 20H TD = 20H ECTS = 2 Coordonnateurs universitaires de l’Unité d’Enseignement: LEGISLATION, DEONTOLOGIE: Pr PIERCECCHI ETHIQUE: Pr HARLE Cadres formateurs
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: Législation, déontologie et éthique Semestre : 5
Unité d’Enseignement 1 1 S5: Législation, déontologie et éthique Semestre : 5 Compétence : 7 CM : 32 h TD : 12 h T Perso : 37 h ECTS : 3 Pré-requis UE 1 2 S3 Environnement institutionnel et partenarial de l¶ergothérapeute UE 3 1 S1 Ergothérapie et science de l¶activité humaine Objectifs Situer la profession dans le contexte de la législation sociale et professionnelle Identifier
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PROJET PÉDAGOGIQUE - IFE Berck
UE 4 3 Techniques de positionnement et de mobilité UE 4 4 Techniques de rééducation et de réadaptation UE 4 5 Traitement orthétique UE 5 3 Méthodes de recherche UE 5 6 Anglais professionnel UI 6 3 Unité d ¶intégration : conduite d ¶une intervention SEM5 Intitulé UE 1 1 Législation, déontologie, éthique UE 1 4 Santé publique UE 1
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Le projet pédagogique
éthique Elle nécessite : 1 1 La maitrise des techniques de soins et notamment les incontournables tels que définis dans le référentiel qui contribuent à sécuriser les pratiques professionnelles Un projet spécifique est élaboré en ce qui concerne notamment, le calcul de dose, la transfusion sanguine et les soins d’urgence Pour le calcul de dose, un enseignement transversal est
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LE PROJET D’EVALUATION - Site du CHU de Poitiers
1 1 S1 psycho -socio -anthropo logie 3 Justesse//repérage de concepts Evaluation écrite 1 3 S1 législation éthique déontologie droit (LEDROT) 2 Exactitude des connaissances Justesse/utilisation des notions ECRIT INDIVIDUEL → analyse situation de stage 2 10 S1 infectiologie
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Livret Pédagogique Semestres 3 et 4
d’enseignement Intitulé Compé-tence C M T D T P Mode d’évaluation Formateur référent Compensation possible ECTS Sciences humaines sociales et droit UE 1 3 S4 Législation, éthique et déontologie 7 30h 20h 25h Travail écrit d’analyse d’une situation de soins
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L’EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES INFIRMIERES
Unités d’enseignement en relation avec la compétence 7 « Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle » – UE 4 5 S2 Soins infirmiers et gestion des risques – UE 4 5 S4 Soins infirmiers et gestion des risques – UE 1 3 S1 Législation, éthique, déontologie – UE 1 3 S4 Législation, éthique, déontologie
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Présentation des UE 33S3 et 32
UE 3 3 S3 L’UE 3 3 S3 a pour thème « rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité Les pré-requis sont : •L’UE 1 3 S1 (législation, éthique, déontologie) •L’UE 3 2 S2 (projet de soins infirmiers) Elle sera suivie au S5 de l’UE 3 3 S5 qui abordera les divers modes d’exercice duTaille du fichier : 2MB
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TABLEAU DES LIENS ENTRE COMPETENCES ET UNITES D
TABLEAU DES LIENS ENTRE COMPETENCES ET UNITES D’ENSEIGNEMENT PAR SEMESTRE N° COMPETENCES S1 S2 S3 S4 S5 S6 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier UE3 1 UE2 3 UE3 1 UE5 2 2 Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers UE3 2 UE3 2 UE5 3 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens UE2 10 UE4 1 UE5 1 Taille du fichier : 58KB
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Nouveau programme de formation de - HENALLUX
Exemple d’unité d’enseignement Contexte • Bloc 1 = Bloc 1, Bloc 2 et 3 = poursuite d’étude, Bloc 4 = année diplômante • Création d’Unités d’enseignement (UE): favoriser la transversalité dans les études infirmières • Programme annuel de l’étudiant (PAE) personnalisé en fonction de son parcours et de ses désidératas • Réussite à 10/20 (art 139 du décret
http://fr.ap-hm.fr/sites/default/files/files/ifsi/ifsic/Datadock_IFSI%20Capelette_APHM_Annexe%2013_UE%201.3%20S1%20Projet%20%20s%C3%A9quentiel%202016-2017.pdf
Méthodes basées sur le principe de la formation en alternance intégrative. UNITÉS D'ENSEIGNEMENTS SUIVIES : UE 1.3 S1 : Législation éthique
29 Jan 2021 L'évaluation des Unités d'Enseignement. Page 15. V.2. L'évaluation des compétences en stage. Page 16. V.3. La commission d'attribution des ...
1 Sep 2022 Liaison entre les unités d'enseignement et l'acquisition des compétences : ... De ce fait le projet pédagogique résulte d'une réflexion de ...
Le référentiel de formation propose des unités d'enseignement (UE) de quatre 1-3. 2. Législation éthique
Avant d'être bénéficiaire d'une action d'aide et d'accompagnement chaque personne est un sujet doté de capacités et d'une autonomie propres et porteur d'un
13 Jul 2017 Projet d'établissement et pédagogique-IFSI Paris Saint Joseph 2017-2020 ... coordonnent l'ingénierie de chaque Unité d'Enseignement (UE) ...
10 Des 2019 8.1 L'évaluation des unités d'enseignement : ... Ce projet pédagogique est un outil de travail à l'usage de l'équipe pédagogique et des.
d) CADRE FORMATEUR REFERENT D'UNITES D'ENSEIGNEMENT l'impact des dispositifs hybrides sur l'apprentissage en Législation Ethique Déontologie (capsules à ...
3 Mar 2020 Ce projet pédagogique a pour objet d'expliquer ... respectueux de l'éthique et de la déontologie il agit avec efficience
UE 1.3 S1 : LEGISLATION ETHIQUE