cours des cinq prochaines années dans Agir autrement, la stratégie d’intervention pour soutenir la réussite des élèves du secondaire en milieu défavorisé Nous donnons ainsi un sérieux coup de barre afin de mieux appuyer les efforts des parents et du réseau de l’éducation en vue d’assurer le
2009-2010 ( liste des 133 écoles phares ), puis dans l’ensemble des écoles de la Stratégie d’intervention Agir autrement (778 écoles) Ces dernières auront pris en considération, dès 2009-2010, les voies de renforcement et apporté des ajustements à leurs façons de faire
Page 1 STRATÉGIE D’INTERVENTION AGIR AUTREMENT PLAN DE RÉUSSITE 2014-2015 École : des Vallons, Notre-Dame-de-la-Joie, Notre-Dame-des-Neiges
L’évaluation de la stratégie d’intervention Agir autrement (SIAA) a permis de documenter sa mise en œuvre et ses effets entre 2002 et 2008 Ce rapport est important, non seulement parce qu
Stratégie d’intervention Agir autrement Les écoles visées par la Stratégie d’intervention Agir autrement (SIAA) évoluent dans un milieu économiquement défavorisé L’indice de milieu socio-économique (IMSE) est l’outil utilisé pour déterminer l’admissibilité des écoles à la stratégie Seules les écoles de rang décile
Liens entre la Stratégie d’Intervention Agir Autrement et l’approche École en santé SIAA AÉS Approche systémique Approche systémique Cible les écoles cotées 8 -9 -10 par l’IMSE Cible toutes les écoles Buts : la réussite éducative en milieu défavorisé (instruire, socialiser, qualifier) contrer le décrochage scolaire
participaient à la stratégie d’intervention Agir autrement (écoles SIAA) et obtenaient un soutien supplémentaire en conséquence La première section du document vient réaffirmer l’importance d’intervenir en milieu défavorisé compte tenu des écarts de réussite et de diplomation de ces élèves
7 JANOSZ, M , et collab (2010) Aller plus loin, ensemble : synthèse du rapport final d’évaluation de la stratégie d’intervention Agir autrement, Montréal, Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES), Université
4 En 2007-2008 la Stratégie a commencé à se déployer dans les écoles primaires de milieux défavorisés I ntroDuite en avril 2002, la Stratégie d’intervention « Agir autrement » (SIAA)1 vise à réduire les effets néfastes des inégalités sociales sur la réussite scolaire des collégiens et des lycéens
En 2002, la stratégie d'intervention Agir autrement (SIAA) a été introduite dans le réseau scolaire pour réduire les écarts entre la réussite des élèves des milieux
Rapport SIAA
RAPPORT 2017-2018 UTILISATION DE L'ALLOCATION ET MISE EN ŒUVRE DE LA STRATÉGIE D'INTERVENTION AGIR AUTREMENT (SIAA)
Rapport SIAA
apportées, comme c'est le cas présentement pour le programme Aide aux devoirs et la stratégie d'intervention Agir autrement Il incombe également à la
lecolejytiens tousensemblepourlareussitescolaire
accordé à l'Université de Montréal pour l'évaluation de la stratégie d'intervention Agir autrement Les points de vue exprimés dans ce document ne représentent
Prevenir l
20 oct 2015 · (Stratégie d'Intervention Agir Autrement) (2010-2011 / 2011-2012 / 2012-2013 / 2013-2014 / 2014-2015 / 2015-2016) Document officiel
PlanReussiteSIAA
La stratégie d'intervention Agir Autrement (SIAA) est en place depuis 2003 dans les écoles secondaires et depuis 2008 dans les écoles primaires L'ensemble
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Agent de développement en milieu défavorisé pour la Stratégie d'intervention Agir autrement Collaboration à la planification et à l'organisation Valérie Bastien
SIAAregionMTL GestionClasseEducativeMD vFin
École et Stratégies : une démarche de révision des pratiques afin de favoriser la réussite des élèves Formation Stratégie d'intervention Agir autrement (SIAA)
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Cette tendance se maintient tout au long des années 2000. LA STRATÉGIE D'INTERVENTION AGIR AUTREMENT (SIAA) : CONTRER LES ÉCARTS DE RÉUSSITE ENTRE LES MILIEUX.
ÉVALUATIoN DE LA STRATÉGIE D'INTERVENTIoN Agir AUtreMent. Michel Janosz. Directeur Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES).
pour la première année à la stratégie d'intervention Agir autrement (SIAA). Les commissions scolaires dont relèvent ces écoles bénéficient d'une mesure
En 2002 la stratégie d'intervention Agir autrement (SIAA) a été introduite dans le réseau scolaire pour réduire les écarts entre la réussite des élèves des
Poursuivre la stratégie d'intervention Agir autrement. N. O. DE LA. MESURE. 2.13. ORIENTATION DU PSIS. Valoriser le travail et favoriser l'autonomie des
Christine Regalbuto chargée de projets
cours des cinq prochaines années dans Agir autrement la stratégie d'intervention pour soutenir la réussite des élèves du secondaire en milieu défavorisé.
la stratégie d'intervention Agir autrement (SIAA); d'intervention Agir autrement Montréal
l'application systématique et complète de la stratégie d'intervention Agir autrement. (SIAA) (Janosz et al. 2010; Bélanger
Accroître la réussite scolaire en milieu défavorisé. Faits saillants de l'évaluation de la stratégie québécoise d'intervention Agir autrement.
La stratégie dintervention Agir Autrement (SIAA) : contrer les écarts