de déficiences fonctionnelles majeures (DF), tant à l’enseignement régulier (Partie 3) qu’à la Formation continue (Partie 4) 2 BUTS Par l’adoption et l’appliation du présent règlement, le Collège veut : favoriser la réussite solaire du plus grand nom re d’étudiants en aord ave les exigenes de leur programme;
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réadmission stipulées à l’article 10 du Règlement no 6 1 1 Base conditionnelle (référence à l’article 5 1 1 3 du Règlement no 6) La base conditionnelle s’applique lorsqu’un candidat a été préalablement admis lors du processus
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prévues à cet égard à l’article 7 du Règlement numéro 12 sur les conditions d’admission aux programmes, d’inscription aux cours et sur les exigences relatives à la réussite scolaire ARTICLE 3 CHARGE DE TRAVAIL DE L’ÉTUDIANT 3 1 La charge de travail de l'étudiant inscrit dans un programme d'études préuniversitaires ou
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du bon déroulement, tant à la formation ordinaire qu’à la formation continue, des opérations suivantes : choix de cours, modifications aux choix de cours, abandons, changements de programme, réadmissions et sanction des études, application du Règlement no 13 sur la réussite scolaire et du règlement no 4 en
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Règlement sur l’admission au Collège de Rosemont 1 Désignation Le présent règlement est désigné sous le nom de Règlement sur l’admission au Collège de Rosemont 2 Objet L’objet du présent règlement est d’énoncer les principes et les règles régissant l’admission au Collège de Rosemont, soit celle à l’enseignement régulier, à la formation continue et au Cégep à
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