Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950003 Numéro de module : 10772 Intitulé du dispositif : FORMATION CONTINUE DES MAITRES FORMATEURS OBJECTIFS : Acquérir ou approfondir les gestes professionnels de formateur
Intitulé du dispositif : FORMATION CONTINUE DES MAITRES FORMATEURS OBJECTIFS : ACQUÉRIR OU APPROFONDIR LES GESTES PROFESSIONNELS DE FORMATEUR ORGANISME: DSDEN 95 PUBLIC: Maîtres formateurs du département Durée : 42 Types: PRESENTIEL Forme: GROUPE DE TRAVAIL Nombre de place: 80 Intitulé du module : FORMATION CONTINUE DES MAITRES FORMATEURS
Domaine DEVELOPPEMENT DES TICE Intitulé du dispositif ST – MAÎTRISE DES TICE Intitulé du module SALON DES USAGES TICE 73-74 Objectifs Accompagner le développement de l'usage du numérique à l'école Présenter des ressources numériques intégrées aux activités habituelles de la classe, en séquences collectives ou individuelles
table des matieres bilan du plan de formation continue 2015/2016 1 mÉthodologie 2 un plan de formation qui s’inscrit dans les 7 axes prioritaires 4 l’activitÉ de formation 2015/2016 dans le premier degrÉ 5 l’activite de formation 2015/2016 dans le second degre 8 les responsables de formation et les formateurs 13 plan de formation pour la
DSDEN 27 – Formation continue Page 4 Volet départemental 1 er degré de l’Eure du Plan Académique de Formation Année scolaire 2013 - 2014 INFORMATIONS La consultation des dispositifs et l’inscription s’effectuent sur Internet, avec l’application nationale GAIA à l’adresse suivante :
Formation des Directeurs d’école Identifiant Intitulé du dispositif Résumé du descriptif Nouveaux directeurs - Formation Statutaire Public particulier : (16D0030003 Module 2693) Former les directeurs nommés à titre définitif au dernier mouvement à leurs nouvelles fonctions, tant au niveau administratif que pédagogique et relationnel
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: INDIVIDUEL Intitulé du dispositif : FORMATION CONTINUE
Intitulé du dispositif : FORMATION CONTINUE DES MAITRES FORMATEURS OBJECTIFS : Acquérir ou approfondir les gestes professionnels de formateur ORGANISME: DSDEN 95 PUBLIC: Maîtres formateurs du département O Durée : 18 Types: GROUPE Forme: PRESENTIEL Nombre de place: 75 Intitulé du module : BJECTIFS: Acquérir ou approfondir les gestes professionnels de formateur
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Type de candidature : INDIVIDUEL Intitulé du dispositif
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 18D0950003 Numéro de module : 12466 Intitulé du dispositif : FORMATION CONTINUE DES MAITRES FORMATEURS OBJECTIFS : ACQUÉRIR OU APPROFONDIR LES GESTES PROFESSIONNELS DE FORMATEUR ORGANISME: DSDEN 95 PUBLIC: Maîtres formateurs du département Durée : 42 Types: PRESENTIEL Forme:
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VOLET DÉPARTEMENTAL DU PLAN DE FORMATION CONTINUE
Désigné 6132/6133/6134 MAITRES D'ACCUEIL REFERENTS (groupes 1 , 2 et 3) 1 jour Désigné 6841 FORMATION MONITEURS PAE3 du PSC1 13D0740034 ST – FORMATION DE FORMATEURS Désigné 6148 NOUVEAUX FORMATEURS CPC ET PEMF 11 septembre 2013 Désigné 6562 VISIO : JOURNÉE DÉPARTEMENTALE SUIVI PES Désigné FORMATION HYBRIDE Désigné 6955
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PLAN DEPARTEMENTAL DE FORMATION CONTINUE
dispositif Opérateurs Intitulé de la formation Durée en jours Nb places 1er degré Nb places 2nd degré Candidature Public Présentiel Hybride A distance Dates 16D0890014 Groupe Laïcité valeurs de la Mise en projet des élèves autour des République (défi citoyen) 4 (2 x 2) 15 Appel à candidature Enseignants de cycle 3 14 et 15/11 8 et 9/6
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LE MOT DU DASEN
Intitulé du dispositif Résumé du descriptif Préparation au CAFIPEMF Epreuves d’admissibilité (18D0030004 Module 4256) Analyse des attendus de l’épreuve, découverte des métiers de formateurs Mobilisation des connaissances : connaissances du système éducatif, notions clés en pédagogie, numérique Didactiques des disciplines Public : enseignants futurs candidats au CAFIPEMF et
22 fév 2014 · Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation Thierry ROY, Enseignant et Formateur TICE à l'ESPE de l'académie de ces dispositifs, mais bien de laisser l'ESPE s'imprégner et se (cours en ligne porté par les ENS de Cachan et Lyon) et qui est intitulé “Enseigner avec le
Groupe de travail Num C A rique ESPE Poitiers fev
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Intitulé du parcours de continuer à monter des projets, à nous former, à fédérer des équipes, à mémoires, ou des dispositifs d'analyse de pratiques, de façon utile ? élèves, promouvoir l'école numérique, faire acquérir à tous un « socle scolaire, et celui sur l'ingénierie de formation, la formation de formateurs,
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