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Classe de première STL possibles en classe de terminale STL Conseil exploiter des situations expérimentales (expérience de cours ou vidéos) ou des
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notions vues en cours Les activités et enseignements qui y sont développés sont liés au secteur des Biotechnologies (on dit aussi de la Biologie Appliquée)
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Cette épreuve est la première et fait parfois le point sur les autres compétences : maîtriser sa langue permet de maîtriser d'autres langages (allemands, anglais, mathématiques, physique, histoire-géographie ) Au total, 4h de cours par semaine Les perspectives d’étude : L’étude de l’histoire littéraire et culturelle;Taille du fichier : 89KB
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Programme de biotechnologies de première STL Sommaire Préambule Objectifs de formation Repères pour lenseignement Liens avec les autres enseignements de STL Modalités de lecture du programme Travailler ensemble au laboratoire de biotechnologies A – Sinitier à la recherche expérimentale et à la démarche de projet en biotechnologies B – Prévenir les risques au laboratoire de Taille du fichier : 445KB
PDF Programme de physique-chimie et mathématiques de première STL
première STL, le professeur est invité à privilégier la mise en activité des élèves, à valoriser l’approche expérimentale, à contextualiser les apprentissages, à procéder régulièrement à des synthèses pour structurer les savoirs et savoir-faire pour ensuite les appliquer dans des contextes différents et à tisser des liens avec les autres enseignements notamment les Taille du fichier : 586KB
PDF Les disciplines enseignées en Première STL-BIOTECHNOLOGIES
Première STL-BIOTECHNOLOGIES HORAIRES HEBDOMADAIRES DISCIPLINES COURS TD / TP Français 3 h Histoire et Géographie 2 h Langues Vivantes (LV1 et LV2) 3 h Physique - Chimie 3 h Mathématiques 4 h EPS 2 h Biotechnologies 1 5 h Chimie - Biochimie - Sciences du Vivant 2 h 2 h Mesures et Instrumentation 2 h Enseignement technologique en langue vivante 1 (anglais) 1 h
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Biochimie-biologie, enseignement de spécialité STL, classe de première, voie technologique 2 Sommaire Préambule 3 Objectifs de formation 3 Repères pour l’enseignement 4 Liens avec les autres enseignements de STL 4 Modalités de lecture du programme 5 Modules thématiques 7
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Biotechnologies – Classe de première série STL – Limites et commentaires programme Objectifs de formation et supports théoriques Commentaires et limites Compétences transversales et technologiques Limites exigées dans la maîtrise des compétences 3i Préciser les paramètres d'incubation L'élève doit choisir les valeurs des paramètres à partir de ressources fournies 3j Tester
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physique-chimie ni en biologie au cours de son année de seconde Il doit aussi avoir des capacités de mémoire, de concentration et de synthèse pour pouvoir réussir en STL mais surtout de patience et de précision ! A vous de le dissuader si votre enfant est brouillon et tête en l'air Les Spécialités s Trois spécialités orientent votre enfant dès l'année de Première
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1ère STL - Thème : Habitat Evaluation sommative différenciée DS version B Chaque étoile vaut 0,5 pt Exercice 1 : Combustion du propane (7 pts) Le propane, de formule brute C 3 H 8 est l’un des principaux constituants du GPL (gaz de pétrole liquéfié) On s’intéresseTaille du fichier : 836KB
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Cours de Première STL Biochimie Physique LE PRISME I> Introduction : Par son rôle dans la dispersion de la lumière ou son utilisation dans certains appareils, le prisme possède une place particulière dans l’optique, ne serait ce qu’historiquement Pour ce chapitre, on suppose acquises les lois de Descartes et la notion d’angle de réfraction limite λ II> Définitions : On
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Cours de Mathématiques – Première STI2D – Chapitre 6 – La dérivation Chapitre 6 – La dérivation A) Nombre dérivé et tangente 1) Tangente en un point à une courbe et nombre dérivé Soit f(x) la fonction dont la courbe est représentée ci-dessus, et prenons deux points A et B sur cette courbe, avec pour coordonnées A(a ; f(a)) et B(a+h ; f(a+h)) Traçons alors la droite (AB
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