Les 3 niveaux de l'ingénierie de la formation en entreprise
Ce dernier insistait sur la nécessité de mettre en place une session de formation en 4 phases (comme nous le verrons ci-dessous) à savoir l'analyse, la conception, la réalisation et l'évaluation.
La finalité de l'ingénierie de formation consiste à construire une dynamique de formation.
Elle vise la réussite de celle-ci sur tous les plans : Plan économique : investir dans une formation consiste avant tout à augmenter les compétences pour une meilleure productivité.
Cinq acteurs théoriques interagissent dans un système d'apprentissage: l'apprenant, l'informateur, le concepteur, le formateur et le gestionnaire (Paquette et al, 1996).
Le processus d'apprentissage est régi par un acteur appelé «apprenant» qui transforme en connaissances un ensemble d'informations.