Qu'est-ce que la transversalité des enseignements ?
Un changement de paradigme qui facilite la traduction en acte de la transversalité des enseignements. Pluridisciplinarité, interdisciplinarité ou transdisciplinarité, trois terminologies qui peuvent semer la confusion en matière de transversalité, et dont les contours sont parfois difficiles à identifier pour les enseignants.
Quels sont les avantages des contenus transversaux ?
Une entrée par les contenus transversaux favorise la mobilisation des connaissances partagées et des compétences disciplinaires. Le projet à long terme détermine la nature et la temporalité du projet ponctuel (fléchage horizontal).
Quelle est la différence entre une approche conceptuelle transdisciplinaire et un contenu transversal ?
L'impact en termes de contenus transversaux est fortuit et donc insuffisant au regard du niveau d'exigence recherché. l'inverse, une approche conceptuelle transdisciplinaire s'intéresse à « ce qui est à la fois entre les disciplines, à travers les différentes disciplines et au delà de toute discipline7 ».
Comment faire une mise en œuvre transdisciplinaire avec l'espagnol ?
En pratique, cette autre approche conceptuelle confère donc à l'enseignant plus de chance de réaliser une mise en œuvre transdisciplinaire effective. Une mise en œuvre possible de transversalité entre l'espagnol et l'EPS consiste à élaborer un projet « Flamenco » associant l'aspect culturel de l'enseignement de l'espagnol avec l'activité danse.
Du Côté Des Origines Du Projet Pédagogique
Philosophe et psychologue américain, John Dewey (1859-1952) a eu des engagements politiques et sociaux forts en faveur de la démocratie, conçue comme une participation des individus à l’action collective. Pour lui, le développement de l’individu doit se faire dans une dimension à la fois réflexive (c’est-à-dire impliquant un examen critique des alt
Le Projet Pédagogique Aujourd’Hui
Nous reprendrons ici une définition, parmi les nombreuses qui existent : Un projet pédagogique est la mise en place, par une équipe pédagogique, d’une stratégie à moyen terme élaborée autour d’un thème en fonction des besoins du groupe classe. Un projet pédagogique vise des objectifs et tend à développer des compétences (…) dans une durée déterminé
Comment Penser et Élaborer Un Projet Pédagogique transdisciplinaire
À partir du moment où le projet pédagogique s’inscrit dans la conception politique de l’institution et correspond aux objectifs globaux de son projet social, nous pouvons commencer à en définir les objectifs propres et à faire des choix spécifiques quant à son déroulement. Nous pouvons schématiser les étapes de la construction d’un projet pédagogiq
Sur Le Terrain
Illustrons maintenant ces propos par l’expérience d’un projet mené au SAMPA dans le cadre d’un cours de français langue étrangère (FLE) en immersion artistique. Dans ce projet, la transdisciplinarité a permis aux étudiants de développer des compétences transversales au service de leur développement personnel et du développement collectif du groupe
