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ARTS PLASTIQUES : UNE SÉQUENCE D'ENSEIGNEMENT en 5

Comment faire une séquence d’arts plastiques ?
Dans une séquence d’arts plastiques, le temps de la pratique doit être le plus important la salle de classe et la position des tables : en rangée, en îlot. le nombre de séances prévues : de 1 à 3 voire 4 séances, le plus souvent On veillera à varier la durée des séquences et par conséquent le nombre de séance au fil de l’année scolaire.
Qu'est-ce que la fiche pédagogique ?
Les outils proposés ici permettent d'élaborer une organisation pédagogique qui permet d'appréhender la question d'enseignement d'une séquence. En somme, la fiche permet de présenter une certaine transposition didactique, travaillant une grande question d'enseignement et les questionnements associés en un dispositif d'enseignement.
Quels sont les différents types d’arts plastiques ?
6. Bidimensionnelles (graphiques et picturales), tridimensionnelles (sculpturales et architecturales), pratiques de la photographie et de la vidéo, pratiques de la création numérique. 7. Sur ce point, le texte de programme ne dispose pas pour les arts plastiques d’attendus de fin de cycle.
Qu'est-ce que la formation en arts plastiques ?
Toutefois, c’est la trame des connaissances (les questionnements du programme portant sur les savoirs plasticiens et culturels), à travailler dans une logique d’approfondissement, qui structure le parcours de formation en arts plastiques, tel que conçu par le professeur pour ses élèves.

Comment faire une séquence d’arts plastiques ?