Voici les différentes étapes pour préparer et présenter une séquence pédagogique : Introduit la situation avec pour objectif de motiver l’élève. Recueille les conceptions initiales. Le maître parle (magistral) et enrôle. Les élèves écoutent et répondent. En début de séquence pour susciter l’intérêt des élèves.
Cette fiche détaille le montage et le déroulement de la séance en fournissant des informations explicites sur le dispositif pédagogique mis en place et la manière dont l’enseignant compte atteindre les objectifs d’apprentissage.
Chaque séance au sein d’une séquence est cohérente avec les autres séances et s’articule harmonieusement avec l’objectif global de la séquence. Cela permet de créer une progression logique dans l’apprentissage, où chaque séance constitue un pas de plus vers l’atteinte des compétences visées. Qu’est-ce qu’une séance ?
Elle prend en compte les progrès de l’élève. La séquence didactique commence par une production initiale. Elle est suivie d’une série d’ateliers et se termine par une production finale. La première production est essentielle car elle met en évidence les difficultés des élèves mais aussi leurs capacités et leur potentiel.
Inversez le diagramme des objectifs pédagogiques pour le transformer en ligne de temps (vous l’aviez construit à l'envers pour comprendre la dépendance entre les objectifs). Reprenons notre exemple de la formation au montage d’un meuble en kit. Les objectifs pédagogiques présentent trois étapes naturelles de complexification qui vont structurer l’a
Le warm up et la sensibilisationsont faits pour créer le groupe. Cette phase doit enlever les craintes et le stress des participants, et apporter quelques pistes évidentes de travail. Dans le cadre
Vous avez une structure de séquence de base. Vous pouvez à présent construire une progression pédagogique. Le tableau ci-dessous va vous aider. Il présente un découpage par séance. Faites autant de lignes que de séances (une journée peut parfaitement comporter plusieurs séances) en respectant les principes suivants : 1. Une séance = un (sous)-objec