familles-de-mots-ce2.pdf
Entoure le radical commun aux mots de chaque liste. Relie le nom et l'adjectif de la même famille. Pour chacun des mots propose un mot de la même famille.
Vocabulaire
Correction des exercices CE2 : Exercice 1 : Recopie et souligne le radical dans chaque famille de mots. Série 1 : boutonnage – boutonner – bouton – déboutonner.
ce2-exercices-suffixes.pdf
Entoure le radical en bleu et le suffixe en rouge. Entoure le mot qui n'a pas de suffixe. aération – recréation – lion – méditation – création.
Le verbe change avec la personne et le temps – ce2
Le radical du verbe est la partie qui ne change pas. La terminaison est la partie du verbe qui change quand on le conjugue. écout/e radical.
Evaluation CE2 Vocabulaire
4/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe : dentiste dentifrice dentition dentier dentaire chanter chanteur chanteuse chantonner.
Lexique. Préfixes/Suffixes – Ce2
19 juin 2020 4) Fais les exercices en annexe 5. 22/06 au. 26/06. 1- Découverte. 1) Parmi les mots suivants formés d'un radical (heureux
CE2-CM1 Les suffixes Activité de découverte : • Il a un seul ami
Exercices d'application : CE2. 1. A partir du radical des adjectifs suivants forme un verbe de la même famille. Ex : remarquable -> remarquer. ? opérable.
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Exercice 4 : Deux familles de mots ont été mélangées ! Classe les mots en deux colonnes et encadre le radical dans chaque mot. Puis trouve un nom pour chaque.
Nom : …………………..Date : ……………….. Évaluation bilan de
Évaluation bilan de vocabulaire CE2 Partie 2 : familles de mots (radical préfixe et suffixe). 1/ Entoure le radical de chaque mot pour chacune de ces ...
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Exercice 3 : Ces mots ont le même radical Souligne-le dans chaque mot • longtemps – allongé • prénom – surnommer • gouttière – égoutter
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20 nov 2011 · Entoure le radical commun aux mots de chaque liste Relie le nom et l'adjectif de la même famille Pour chacun des mots propose un mot de la
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Entoure le radical en bleu et le suffixe en rouge Entoure le mot qui n'a pas de suffixe aération – recréation – lion – méditation – création
Exercice Radical préfixe suffixe : CE2 - Pass Education
Exercices avec correction de la catégorie Radical préfixe suffixe : CE2 pdf à imprimer fiches à modifier au format doc et rtf
Exercices sur familles de mots CE2 à imprimer - Prof Innovant
Les élèves apprendront à reconnaître les radicaux ou les mots de base ainsi que les suffixes Télécharger les mots de la même famille ce2 leçon en PDF
[PDF] Evaluation de vocabulaire Famille de mots radical préfixe suffixe
Famille de mots radical préfixe suffixe CE2 Compétences Score Evaluation Reconnaître des mots appartenant à la même famille trouver le radical
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19 jui 2020 · Exercice 1 : Dans chaque liste souligne le radical dans chaque mot a Solaire – solarium –soleil – ensoleillé – parasol ? b Fourneau -
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4/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe : dentiste dentifrice dentition dentier dentaire chanter chanteur chanteuse chantonner
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4 - Encadre le radical dans chaque famille de mots tableau – table – attabler – tablette impossible – possible - impossibilité chasse – chasseur – chasser
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r e f r o i d i r m a l a d r o i t e m p o r t e r r a c o n t e r p a r v e n i r i n e x a c t s u r é l é v e r i l l é g a l a n o r m a l
Qu'est-ce qu'un radical ce2 ?
Le radical d'un mot est sa racine, l'élément commun à tous les mots d'une même famille. "Inflammable", "enflammer" et "flamme" sont des mots construits sur le même radical : flamm-.C'est quoi le radical exemple ?
On dit que des mots ont le même radical lorsqu'ils commencent par les mêmes lettres. Ces mots ont une base de lettres communes. C'est par exemple le cas pour les mots « murette », « muraille », « muret » et « murer », qui ont le même radical « mur ».Comment trouver le suffixe d'un mot ?
Le suffixe est l'élément qui s'ajoute à la fin du radical. Il permet la plupart du temps d'obtenir un mot de nature grammaticale différente. Attention Le suffixe -ment est un cas particulier, il s'ajoute aux adjectifs pour former des adverbes.- Comment trouver des mots de la même famille ? Les mots de la même famille ont le même radical (une partie en commun). Ils se distinguent généralement par leurs affixes : Ils ont une partie en commun : le radical.
Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes -former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes -donner le sens de différents préfixesNA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2/ Tu utilises le préfixe -en ou -em pour former des verbes :
courage--> .................... flamme--> ........................ dur --> ............................
barque --> ....................... bouteille --> .......................... soleil--> ........................
3/ Complète par le préfixe dé ou dés
-Mon père a ......boucher une bouteille de vin. -Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool. -Le jardinier a ......herbé les allées du château. -Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé. -Aide-moi à ......faire les valises.4 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> .................... - légal --> .................... - réalisable --> ......................... - possible --> ........................ -mangeable --> .......................5/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer6/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit . . . . . . . . . .. ·Cette vieille maison n'est plus habit . . . . . . . . . .. ·Le héron est un habit . . . . . . . . des marais et des étangs. ·Le palais de l'Élysée est l'habit . . . . . . des présidents de la République. ·Les architectes s'occupent de l'habit . . . . . . . . . ..7/Recopie chaque mot en séparant le suffixe du mot simple par un trait.
Exemple : muraille : mur / aille·Marchandise : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
·Camionnette : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Renardeau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Peureux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Chaton : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Ferraille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Marocain : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
9/ Combien de moteurs possèdent les avions suivants:
un quadrimoteur: ......- un bimoteur: .....- un trimoteur: ....- un monomoteur: .......10/ Explique le sens de chaque préfixe:
mono: ...... un bi: ..... un tri: .... quadri: .......11/ Complète les phrases suivantes:
-Un quadrilatère est une figure à ................................ -Une figure à trois angle est un .................................. -Une personne bilingue parle ................................... -Si elle parle trois langues elle est ............................ -Un quadrupède marche sur ................................. -Il marche sur deux pieds ............................... -Le drapeau français est bleu, blanc, rouge. Il est .................................... -Skier avec un seul ski, c'est faire du .................................. Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes et écrire des mots dérivés -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> ........................................ - légal --> ........................................ - réalisable --> ........................................ - possible --> ........................................ - mangeable --> ........................................3/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer4/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit ............................................. ·Cette vieille maison n'est plus habit ...................................... ·Le héron est un habit...................................... des marais et des étangs.·Le palais de l'Élysée est l'habit.................... des présidents de la République.
·Les architectes s'occupent de l'habit ......................................5/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le verre
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ....................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait ....................... 3/ Le coq est le ....................... de la poule.
4/ Cela commence ....................... ! 5/ Ma chatte a eu une femelle et deux .......................
6/ Tu n'as rien fait de .................... 7/ Les pirates cherchent la ....................... aux trésors
Evaluation CM1 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-connaître les notions de vocabulaire : synonyme, homonyme, préfixe, suffixe -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1./ Qu'appelle-t-on des synonymes ? (définition + exemple)
2./ Qu'appelle-t-on des homonymes ? (définition + exemple)
3./ Forme des mots de sens contraire à l'aide de préfixes.
Exemples : patient = impatient faire = défaire habité = inhabité4/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer5/ Tu complètes avec l'un des homonymes suivants : ver, vers, vert, verre
-Le ................ est la couleur des prés, des feuilles au printemps. -Remplissez notre .................... de jus de fruit bien frais. -Le pêcheur met un .................... au bout de sa ligne. -Le boulanger passera ................... midi. -Pour sa réussite à l'examen, il m'a offert un ..................... de champagne. -Les voitures attendent que le feu devienne ...................... -Les oiseaux mangent des .......................6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le mur
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ....................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait ....................... 3/ Le coq est le ....................... de la poule.
4/ Cela commence ....................... ! 5/ Ma chatte a eu une femelle et deux .......................
6/ Tu n'as rien fait de ....................
7/ Les pirates cherchent la ....................... aux trésors
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