Atelier pédagogique « La vie dun cep »
La vigne est cultivée pour son fruit : le raisin qui peut être transformé en jus de raisin puis en vin. Une vigne peut produire des grappes de raisin pendant
10-LA-VIGNE-ET-LE-RAISIN-professeur-1.pdf
Le tronc de la vigne (cep) porte des rameaux feuillés (pampres) qui viniques document 2 puis vous demande de compléter le schéma de la composition.
Viticulture Morphologie et anatomie de la vigne
La vigne est une plante pérenne de la famille des Vitacées
Modélisation spatio-temporelle pour lesca de la vigne à léchelle de
16 may 2018 Cep de vigne présentant la forme apoplectique (Photo ... On est donc ramené à un schéma d'échantillonnage hypergéométrique.
LES MALADIES DU BOIS DE LA VIGNE COMPTE RENDU
18 nov 2015 + Les réseaux microbiens colonisant le bois de ceps de vigne atteint ... modèle a été de rassembler les connaissances éparses dans un schéma.
lazote chez la vigne :
Il s'agit d'un schéma général de fonctionnement vers lequel convergent les neur en azote des différents compartiments d'un cep de vigne. Les ré-.
La vigne et le raisin
Activité 1– A partir du document 1 complétez le schéma ci-dessous. Le tronc de la vigne (cep) porte des rameaux feuillés (pampres) qui se lignifient.
Le travail mécanique du cavaillon
Le travail mécanique sous le rang de vigne est une pra- tique agro-écologique de réglages peuvent entrainer des blessures de ceps (voir Réglages). Veil-.
La vigne
compte de l'environnement du cep ainsi que de la période d'observation permettra pourCentage de dégâts observés (en gris sur les sChémas).
Fiches thématiques des bonnes pratiques et techniques pour limiter
Curetage des ceps pour lutter contre l'esca : la fiche présente cette technique qui consiste à vigne et limiter l'allongement (cf. schéma ci-dessous).
[PDF] Atelier pédagogique « La vie dun cep » - vignoble-nantaiseu
Les enfants repartent avec le cep de vigne et une fiche conseil pour la plantation du cep de vigne (Fiche conseil de l'élève en annexe)
[PDF] La vigne et le raisin : - Académie de Bordeaux
Par groupe de deux vous allez réaliser les activités suivantes : Activité 1: La viticulture : Activité 2 : Le cycle végétatif de la vigne : Activité 3 : Les
[PDF] Plantation de la VIGNE
L'entretien du sol après plantation La protection de la jeune plantation Les causes possibles de mortalité et gestion du remplacement La formation du cep
[PDF] Viticulture Morphologie et anatomie de la vigne
Un pied de vigne est une plante dotée d?une partie aérienne et d?une partie souterraine qui interagit avec son environnement Les sélections réalisées sur les
[PDF] Physiologie de la vigne
Figure 3-9 Schéma du métabolisme de la vigne Au niveau des feuilles les sucres formés par photosynthèse sont utilisés sur place notamment pour la respiration
[PDF] chapitre 1 : le travail de la vigne et les outils de taille
Représentation schématique du cep de vigne taillé selon le style « Guyot Val de la repousse annuelle selon un schéma préétabli appelé système de taille
[PDF] Chapitre 02 : Biologie de la vigne :
traces de ceps de vigne découvertes dans l'actuelle Géorgie datent de plus de 7000 Figure 14: Schéma représentant l'accumulation relative de l'eau
[PDF] La vigne - Chambre dagriculture - Nouvelle-Aquitaine
En cas de doute prenez une photo notez le cep touché et revenez l'observer une semaine plus pourCentage de dégâts observés (en gris sur les sChémas)
[PDF] guide pratique du viticulteur - INRA
c : bourgeon terminal du rameau (même rameau de la photo A) d : Développement de gourmands à la base du tronc du pied de la vigne les vrilles : La culture de
Comment faire un cep de vigne ?
Pour réaliser les boutures, il faut un couteau qui coupe et de l'hormone de bouturage. Pour commencer, on place le couteau sur le coté opposé, face au bourgeon du bas. Pour faire un coupe en biseau, de 3 à 4 cm de long, comme pour une greffe à l'anglaise. La coupe doit être nette et franche, si possible.Quelle distance entre chaque pied de vigne ?
Pour créer un rang de vigne, espacez les pieds de 1 à 2 mètres l'un de l'autre. La distance moyenne est de 1,20 mètres mais il s'agit d'un standard pour les vignerons afin d'optimiser la rentabilité du vignoble, tout en laissant passer les machines dans les rangs (machine à vendanger, tracteur, ).Comment faire le palissage de la vigne ?
Installez les têtes de rang avec une inclinaison de 20º – 30º vers l'extérieur. Une fois les piquets du palissage de la vigne plantés, il faut fixer les amarres. Le but est que le piquet de tête soit attaché solidement au sol, gr? à un point d'ancrage.- Après la chute des feuilles du jeune plant installé en terre, couper à une demi-tige (suffisamment aoûtée et longue) : on laisse les deux bourgeons du haut de la partie aoûtée. Comme ils se trouvent dans la zone fructifère, ils formeront des rameaux et du raisin dès l'été suivant.
Cours : Culture Technoloqique.
Classe : 1CSHCR2.
Date : 18/12/2018.
La vigne et le raisin :
Par groupe de deux, vous allez réaliser les activités suivantes :Activité 1: La viticulture : Activité 2 : Le cycle végétatif de la vigne :
Activité 3 : Les composants G·XQH NMLH GH UMLVLQ : Activité 4 : Leurs rôles viniques :
Compétences professionnelles :
Compétence 1 - Réceptionner, contrôler et stocker les marchandises dans le respect de larèglementation en vigueur et en appliquant les techniques de prévention des risques liés à
O·MŃPLYLPp.
Connaissances à acquérir : " Je suis capable de » :Identifier les facteurs de la maturité du raisin influençant la qualité et le type de vin obtenu.
ConnMvPUH OHV ŃRPSRVMQPV G·XQH JUMSSH GH UMLVLQ.Identifier leur rôle vinique.
Énumérer les étapes du cycle végétatif de la vigne.Contexte professionnel :
Vous êtes embauché comme équipier polyvalent " à l'hôtel restaurant passion" à Talence. Votre référent est Mr Dupont, le gérant. C'est une petite structure de 10 chambres 1*, un restaurant buffet accueillant une clientèle d'ouvriers et des jeunes de l'université.Situation professionnelle :
Votre responsable de salle souhaite vous faire évoluer au sein de son entreprise, il vous propose une formation sur la viticulture afin de parfaire vos connaissances dans le domaine du vin. Pour cela, il organise différents ateliers. Quelles caractéristiques provRTXHQP O·LQIOXHQŃH ŃOLPMPLTXH VXU OM YLJQH ? Académie de Bordeaux O.COMBE Page 21) Vous prenez connaissance de votre groupe et des passages dans les différentes
activités (Cf. tableau des roulements),2) Vous prenez connaissance des documents à compléter,
3) Vous réalisez les différentes activités en respectant le temps imparti,
4) Correction des activités,
5) Votre responsable vous remet la synthèse pour globaliser votre travail du jour
(Documents à conserver dans votre classeur),6) Vous réalisez O·H[HUŃLŃH G·MSSOLŃMPLRQ pour PHPPUH HQ ±XYUH les différentes notions
découvertes durant la séance.Roulements
13 h 30 Lancement de la séance
13 h 50 Activité 1
14 h 00 Activité 2
14 h 10 Activité 3
14 h 20 Activité 4
14 h 30 Correction et échanges sur les activités.
14 h 40 Synthèse de la séance.
14 h 50 ([HUŃLŃH G·MSSOLcation
14 h 55 Correction GH O·MŃPLYLPpB
15 h 00 Évaluation formative.
15 h 05 Fin de la séance.
Organisation et déroulement de la séance :
Académie de Bordeaux O.COMBE Page 3Activité n°1 : La viticulture :
Objectif : Identifier les facteurs de la maturité du raisin influençant la qualité et le type de vin
obtenu.Consigne 1 : 6·LQIRUPHU GH OM VLJQLILŃMPLRQ GX PRP © vigne » document 1 puis compléter le
schéma représentatif annexe 1 :DOCUMENT 1
ANNEXE 1
dont le moût fermenté fournit le vin. Le tronc de la vigne (cep) porte des rameaux feuillés (pampres) qui
se lignifient ensu Les feuilles àla base. Elles connaissent une importante polymorphie selon les cépages et espèces. Les fleurs 5-
mères, sont très petites, verdâtres et regroupées en grappes composées. Les fruits mûrs sont des baies
de forme et de couleur variables. Ils sont blancs, jaunâtres, violets ou noirs, et presque toujours noirs à
l'état sauvage. Une description fine des variations de forme des feuilles et des fruits est nécessaire pour
identifier les cépages. C'est l'objet de l'ampélographie. Un terrain planté de vigne s'appelle un vignoble.
La viticulture est donc la culture de la vigne.
Vrille
Pampre
Cep de vigne
Baie de raisin
Sarment de vigne
Grappe de raisin
ANNEXE 1
Académie de Bordeaux O.COMBE Page 4 Activité n°2 : Le cycle végétatif de la vigne : Objectif : FRQQMvPUH OHV ŃRPSRVMQPV G·XQH JUMSSH GH UMLVLQ.Consigne 1 : Découper et replacer les photos du cycle végétatif de la vigne, au bon
emplacement :Décembre : Repos
végétatif appelé dormance. La vigne va vivre sur ses réserves jusqu'à son prochain cycle végétatif.Juin : Nouaison :
apparition de minuscules baies.Janvier : Taille de la
vigne : La vigne entre en période de repos et peut supporter des températures négatives.Fin mai, début juin
Après la floraison, les
fleurs fécondées produisent les fruitsSeptembre :
Maturation : les baies
grossissent et accumulent les sucres.Mars / Avril :
Débourrement :
ouverture des bourgeons, des petites feuilles apparaissent.Début février : La
vigne " pleure », laVqYH V·pŃOMSSH SMU
les blessures faites lors de la taille.Juillet : Période
herbacée : les baies de couleur verte grossissent ainsi que les rafles.Août : Véraison : Les
baies doublent de volume et se colorent.Arrêt de la
végétation.Septembre, octobre :
La teneur en sucre du
raisin augmente etO·MŃLGLPp GpŃURLP
lorsque la maturation est optimale, il faut débuter les vendanges. Académie de Bordeaux O.COMBE Page 5 Activité n°3 : IHV ŃRPSRVMQPV GOEXQH NMLH GH UMLVLQ :Objectif : Identifier leur rôle vinique.
Consigne 1 : Maintenant que vous connaissez le cycle végétatif de la vigne, votre responsable vous explique les différentes SMUPLHV G·XQH NMLH GH UMLVLQ HP OHXUV U{OHV viniques document 2, puis vous demande de compléter le schéma de la compositionG·XQH NMLH GH UMLVLQ annexe 2 :
DOCUMENT 2
La grappe de raisin est constituée par la rafle et les grains. La rafle est la partie ligneuse ramifiée
VXSSRUPMQP OHV JUMLQVB (OOH HVP HVVHQPLHOOHPHQP ŃRQVPLPXpH G·HMX GH ILNUHV GH PMQLQV TXL MLGHQP j
OM ŃRQVHUYMPLRQ GHV YLQV HP j OHXU YLHLOOLVVHPHQP HP GH PMPLqUHV ŃRORUMQPHVB I·H[PUpPLPp GH OM UMIOH
se termine par un pédicelle au niveau du grain de raisin. Les nutriments nécessaires à sa
croissance sont acheminés par le pinceau de la rafle.Plusieurs éléments forment le grain du raisin. La peau ou pellicule constitue la protection quasi
étanche du grain. Elle apporte au vin les matières odorantes et colorantes ainsi que des tanins
SOXV ILQV TXH ŃHX[ GH OM UMIOHB FHPPH SHMX HVP UHŃRXYHUPH G·XQH PMPLqUH ŃLUHXVH OM SUXLQH TXL
retient les levures, agents indispensables de la fermentation alcoolique. La pulpe, dont les
cellules renferment le moût ou jus de raisin, représente la masse la plus importante. Elle contient
le jus riche en sucre (100 à 300g/litre), en acide et en eau. On y trouve également des vitamines,
des matières minérales. Enfin, au centre du grain, se trouvent un ou deux pépins, de minuscules
amandes riches en huile apportant le gras du vin. Cependant, le vigneron devra prendre soinsde ne pas les écraser lors de la vinification car cela serait néfaste à la qualité du vin.
Pinceau
Pédoncule Pellicule
Pédicelle Pépins
Pruine
PulpeANNEXE 2
Académie de Bordeaux O.COMBE Page 6Activité n°4 : Leurs rôles viniques :
Objectif : Énumérer les étapes du cycle végétatif de la vigne.Consigne 1 : En fonction du document 2 lu précédemment, compléter le tableau du rôle vinique
GHV ŃRPSRVMQPV G·XQH NMLH GH UMLVLQ annexe 3 :Partie Composition Rôle vinique
La rafle Eau, tanin, acides Apporte l'acidité et l'astringence (tanins) nécessaire à l'équilibre du
vin. La pellicule matières colorantes, vitamines (B.C.P)Donne la couleur au vin
La pruineRéserve de
ferments Les levures sont les responsables de la fermentation alcoolique La pulpe Eau, sucre, acides L'eau est le constituant principal du vin et le sucre sera transformé en alcool par les levures Les pépinsMatières
oléagineuses (huile) La matière grasse piège les parfums et les arômes, elle est importante pour que le vin conserve son goût et son parfum.ANNEXE 3
Académie de Bordeaux O.COMBE Page 7Compétences professionnelles :
Compétence 1 - Réceptionner, contrôler et stocker les marchandises dans le respect de larèglementation en vigueur et en appliquant les techniques de prévention des risques liés à
O·MŃPLYLPp.
Connaissances à acquérir : " Je suis capable de » :Identifier les facteurs de la maturité du raisin influençant la qualité et le type de vin obtenu.
FRQQMvPUH OHV ŃRPSRVMQPV G·XQH JUMSSH GH UMLVLQIdentifier leur rôle vinique.
Énumérer les étapes du cycle végétatif de la vigne.La viticulture :
La viticulture est la culture de la vigne en en compte les facteurs climatiques par le viticulteur.Le cycle végétatif de la vigne :
Décembre : Repos végétatif.
Janvier : Taille de la vigne.
Début février : La vigne " pleure »,
Mars / Avril : Débourrement.
Fin mai, début juin : La floraison.
Juin : Nouaison.
Juillet : Période herbacée.
Août : Véraison.
Septembre : Maturation.
Septembre, octobre : Les vendanges.
: Les rôles viniques :Partie Rôle vinique
La rafle
Apporte l'acidité et l'astringence (tanins) nécessaire à l'équilibre du vin.La pellicule Donne la couleur au vin
La pruine Les levures sont les responsables de la fermentation alcooliqueLa pulpe
L'eau est le constituant principal du vin et le
sucre sera transformé en alcool par les levuresLes pépins
La matière grasse piège les parfums et les
arômes, elle est importante pour que le vin conserve son goût et son parfum. Cep de vigneSarment
de vigne Baie de raisinGrappe de
raisin Académie de Bordeaux O.COMBE Page 8Activité :
Consigne 1 : Compléter les mots croisés suivants :Horizontalement
1 Partie du grain donnant la couleur au vin.
2 Avant la floraison.
3 Contient des levures alcooliques.
4 Variétés de ceps de vigne
Verticalement
5 Diminue alors que le grain de raisin mûrit.
6 Composant du grain qui contient le sucre.
7 Etape où les vendanges commencent.
8 Tige de la grappe du raisin.
9 Après la maturation.
10 Naissance du grain de raisin.
11 C'est un des facteurs naturels influençant la qualité du vin.
11 5 7 9 1 8 10 2 6 3 4Points positifs :
En lien avec le thème
Respect de la réglementation
Choix multiples (même un menu
pour enfant) Etc.Points à améliorer :
Réduire le choix pour ne pas perdre
le client.Ajouter des illustrations
Proposer des accords
Expliquer la composition de certains
plats.Moderniser le support
Etc. P E E C I D I TB O U M E R R
T T N E R M A O I T AN P R U I E
P L E AC E G A E S
E U P A L F E S U R U T A A R I O T N O U I Aquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] géométrie des molécules vsepr
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