MATHÉMATIQUES AU CYCLE 4
2. Des conseils pour se préparer à l'épreuve de mathématiques du DNB .................... 49 ... Préparation d'un DM en classe de 3ème – Les muffins :.
Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Énoncés Exercice 1
Factoriser (2 x?3)2?4 . 3. En déduire une factorisation de 4 x2?12 x+5 . Exercice 20. On a A = (
Modèle mathématique.
Devoir maison n°5 : 3 Exercice 1 : Dans cet exercice on va s'intéresser à la vitesse d'un TGV ... 2× ( 2×(5 + 14 ) + 10×18
Exercices de mathématiques
335-2 du Code la propriété intellectuelle. septembre 2014. © MENESR/DGESCO http://eduscol.education.fr/ressources-maths. Ressources
Modèle mathématique.
Devoir maison n°2 : 3 EXERCICE 2 – Trouver la bonne puissance de dix : ... Page 2 sur 4. Exercice 4 : Gaspard réalise des motifs avec des carreaux de.
Devoir à la maison n° 11 Devoir à la maison n° 11
22 mars 2016 Combien y aura-t-il dans ce cas
Présentation dune copie (contrôle ou devoir à la maison)
Nom Prénom. Date. Classe. Contrôle de mathématiques n° ? Note Observation : Signature (des parents). Exercice n° ? À ne pas oublier
Modèle mathématique.
Correction Devoir maison n°4 : 3 ème. Page 1 sur 3. Exercice 1 Exercice 2 : La figure ci-contre représente un solide constitué de l'assemblage de quatre.
Cours de mathématiques en classe de 3eme
Formateur en Mathématiques et Sciences Physiques en lycée professionnel 1.8 Corrigé de l'interrogation écrite 2 . ... 2.5 Corrigé du devoir maison .
Modèle mathématique.
Devoir maison n°1 : 3 ème. Exercice 1 : Correction de Noémie : Exercice 2 : Agnès envisage de peindre la façade de son hangar.
Exercice 1 :
Les données et les questions de cet exercice concernent laFrance métropolitaine.
Partie 1 :
1. Déterminer une estimation du nombre de personnes, à
100France en 2 010.
En 2 015, il y avait environ 64 millions de personnes. En 2 soit 4,7100× 64 = 3,008 millions de personnes.
En 22. Est- 970 ?
En 1970, la population était de environ 50 millions de personnes, 1% étaient allergiques soit 1
100 × 50 = 0,5
million de personnes étaient allergiques.6 × 0,5 = 3 : 970.
Partie 2 :
En 2Le tableau suivant indique xquels ils
réagissaient : 1. alimentaires est-elle supérieure à celle de la population française ? : 32681×
2. Jawad est étonné : " ».
Expliquer cette différence.
Des personnes peuvent être allergiques à plusieurs aliments3. Lucas et Margot ont chacun commencé un diagramme pour
représenter les allergies des 32 élèves du collège : a. Qui de Lucas ou de Margot a fait le choix le mieux adapté à la situation ? Justifier la réponse. Lucas a fait le meilleur choix ( Pour margot, la courbe entre le lait et les fruits ne veut rien dire ! ) b. Reproduire et terminer le diagramme choisi à la question a.Exercice 2 : La figure ci-contre repr
cubes :1. Quel est le volume de ce solide ?
Volume du solide :
43 + 3 × 23 = 88 cm 3
2. On a dessiné deux vues de ce solide ( elles ne sont pas en vraie grandeur).
Dessiner la vue de droite de ce solide en vraie grandeur. Correction Devoir maison n°4 : 3ème Page 2 sur 3 Exercice 3 : Léo a ramassé des fraises pour faire de la confiture.1. Il utilise les proportions de sa grand-mère : 700 g de sucre pour 1 kg de fraises.
Il a ramassé 1,8 kg de fraises. De quelle quantité de sucre a-t-il besoin ? Sucre ( en kg) 0,7 1,26 Il lui faut 1,26 kg de sucresFraises ( en kg) 1 1,8
2. Après cuisson, Leo a obtenu 2,7 litres de confiture.
supérieur. Combien pourra-t-il remplir de pots ?ʌquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
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