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  • Comment faire un bon schéma ?

    Le schéma d'expérience sert à présenter de manière simplifiée une expérience que tu propose ou que tu as réalisé. Attention ce n'est pas le résultat de l'expérience qu'il faut représenter Le schéma doit être très simple et facile à comprendre au premier coup d'œil.
  • C'est quoi un schéma d'expérience ?

    Les traits de légendes doivent être si possible tous horizontaux (ou coudés), sinon les ter- miner horizontalement. Tous les traits doivent s'arrêter à la marge. ?rire les légendes au bout des traits (et non pas sur les traits), dans la zone de légende. L'orthographe est correcte.
  • Comment Legender un schéma en SVT ?

    Un titre doit être placé au-dessus du schéma. Ce titre doit être significatif afin de préciser au lecteur ce que le schéma représente. Le schéma doit représenter de manière simplifiée et efficace les éléments. Il doit être tracé à la règle, de façon propre et de taille raisonnable afin d'en faciliter la lecture.

Fiche méthode

Comment réaliser un schéma d'expérience ?

A quoi sert le schéma d'expérience ?

Le schéma d'expérience sert à présenter de manière simplifiée une expérience que tu

proposes ou que tu as réalisé. Le schéma doit être très simple et facile à comprendre au premier coup d'oeil. Par exemple, un pot sera schématisé par un rectangle.

De quoi ai-je besoin ?

• un crayon de papier bien taillé • une gomme • une règle • des feutres ou crayons de couleur

Les 11 consignes à suivre pour réussir

La présentation

1. Le schéma est suffisamment gros et centré.

2. Mon schéma représente tous les éléments importants de l'expérience

3. J'utilise la règle pour tous les éléments droits

4. Mes traits de crayon sont propres et sans rature

5. Je peux utiliser des couleurs si besoin

6. J'ajoute les conditions de l'expérience (si besoin)

Les légendes 7. Tous les éléments dessinés doivent être légendés sur le bord du schéma

8. Les légendes sont sur le bord, alignées et sans fautes d'orthographe

9. Je trace, au crayon, à l'aide d'une règle, des traits de légendes horizontaux

(ils ne se coupent pas !).

10. Je termine les traits par une flèche qui touche l'élément désigné.

Le titre 11. Je choisi un titre précis et explicatif : "Schéma d'expérience sur....".

Ø Si tu as schématisé plusieurs fois le même objet, inutile de le légender à chaque fois.

Ø A la différence du croquis d'observation, le titre et les légendes peuvent êtres écrit au stylo.

Tu peux aussi utiliser des couleurs.

Ø En Physiques-Chimie, les légendes ne sont pas forcément sur le côté et les flèches peuvent

êtres inclinées.

Je m'auto-évalue....

Conditions: Laisser plusieurs jour à 20°c avec de la lumière

Pot en verre

Cotton humide

Graines de lentille

Schéma de l'expérience sur la germination des lentilles

Je m'auto-évalue et je m'entraine....

Niveau 1 : je sais légender un schéma d'expérience

Ø Mon schéma d'expérience est réussi si (mettre un + si réussi ou un - si raté) ....

Schéma n° 1 2 3 4

Date Mes traits de légende sont horizontaux, tracés au crayon et à la règle Mes traits de légende se finissent par une flèche et touchent l'élément

Mes flèches ne se croisent pas

Tous les éléments de l'expérience sont légendés Mes légendes sont écrites bien droites, alignées, sur le bord et sans fautes Mon titre est précis et commence par " schéma de... »

Exercices pour m'entrainer sur le niveau 1 :

barre les éléments qu'il ne faut pas faire.

Tracer les flèches au crayon - écrire les légendes sur la zone du schéma - tracer les flèches à main levée -

utiliser une règle - écrire sur le côté ou après la marge - Les pointes de flèches touchent l'objet à légender-

Ajouter un titre qui commence par dessin - Ajouter un titre qui explique ce que j'ai représenté - si besoin

ajouter les conditions de l'expérience. numérote-les et indique sur le côté quelle est l'erreur à éviter

Expérience 1

Niveau 2 : je sais tracer et légender un schéma d'expérience

Schéma n° 1 2 3 4

Date

Mon schéma est grand et centré

Mon schéma représente tous les éléments importants de l'expérience de façon simplifiée Les conditions de l'expérience sont détaillées (schématisées ou texte)

Mes traits au crayon sont propres et sans ratures

Exercice pour m'entrainer sur le niveau 2 :

d'air pour vivre. Terre

Plante

Pot Eauquotesdbs_dbs16.pdfusesText_22
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