[PDF] QUALITÉ DE LA FORMATION 8 mars 2017 professionnelle la

Comment améliorer la qualité de la formation?

nationale en matière de qualité de la formation, qui s’exprime notamment à travers l’application du référentiel Marianne de l’accueil dans les services publics, de la démarche Qualéduc, du cahier des charges du « Lycée des métiers » et du label « campus des métiers et des qualifications ».

Quels sont les critères qualité du décret de l’Éducation nationale?

professionnelle continue de l’éducation nationale respectent les critères qualité du décret : 1) l'identification précise des objectifs de la prestation et son adaptation au public formé ; 2) l'adaptation des dispositifs d'accueil, de suivi pédagogique et d'évaluation aux publics de bénéficiaires ;

Quels sont les documents de la formation?

— les coordonnées du/des référent(s) ; — la durée et le calendrier de la prestation ; — les modalités de suivi, d’accompagnement et d’appréciation de la progression ; — les modalités d’évaluation des acquis de la formation et/ou de formalisation des résultats ; — les modalités de certification. Bulletin officiel n° 13 du 30-03-2017

Qui sont les bénéficiaires d’une formation?

2.3 Bénéficiaire : candidat et/ou stagiaire Personne qui profite de la prestation Note : Elle n’en est généralement pas le financeur. 2.4 FOAD - formation ouverte et à distance ou formation distancielle