[PDF] Larbre : un être vivant Je protège les arbres





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Observe larbre généalogique de Justine et lis le texte dans lencadré.

CE1 www.lutinbazar.fr. 1. Complète cet arbre généalogique avec les mots : Lis le texte puis complète l'arbre généalogique avec le nom et la date de ...



LARBRE CP CE1 CE2

L'ARBRE. CP CE1 CE2. Nathalie Mourrut. CPD arts visuels. DSDEN11. Page 2. 2. L'ARBRE : SES REPRESENTATIONS Anonyme arbre dans le parc Monceau.



Évaluation CE1 – Découverte du monde : lhistoire de la famille

Compléter un arbre généalogique. www.lutinbazar.fr. 1. Voici l'album photo de Louise la grand-mère de Martin.



poésie larbre -Ce1-

Les parkings c?est pour stationner



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

ce grand arbre fruitier. • un violent vent hivernal. Exercice 3 : Ne recopie que les mots qui sont des adjectifs qualificatifs.



Larbre : un être vivant

Je protège les arbres en adoptant un comportement éco-citoyen. Ecole les Chartreux Sainte-Famille. Classe de CP-CE1. Année 2010-2011 



A la manière de Gustav Klimt

L'Arbre de Vie 1905 - 1909. Matériel : - représentations des tableaux de l'artiste. - Feuilles blanches avec l'arbre pré-dessiné agrandies en A3.



Larbre généreux - Shel Silverstein Lécole des loisirs ©: 1982

PREHENSION DE L'ŒUVRE (CE1/CE2/ C'est l'histoire d'une amitié entre un arbre et un petit garçon. ... Choix pédagogiques pour des CE1/CE2/CM1. SEANCES.



Arbre à cristaux

20 févr. 2014 D'autres enfants ont parlé des cristaux de sucre et de sel. YAËL OMNES (CE2) et MERYNE LANGLOIS (CE1). Cette année nous avons travaillé sur le ...



Exercice 1 : Dans ces phrases entoure la ponctuation. • Le

Que voit-il près de l'arbre ? • C'est une maison en bois ! • C'est une drôle de maison ! • Le loup voit le petit cochon près du feu.



[PDF] Larbre : un être vivant

Je repère les caractéristiques vitales d'un arbre et les organes qui lui permettent de vivre Classe de CP-CE1 Année 2010-2011 



[PDF] poésie larbre -Ce1- - FR

Les mercredis pour s?amuser L?arbre tout seul à quoi sert-il ? Il suffit de demander À l?oiseau qui chante à la cime Jacques Charpentreau L'arbre



[PDF] LARBRE CP CE1 CE2 - CPD 67

L'ARBRE CP CE1 CE2 Nathalie Mourrut CPD arts visuels DSDEN11 Page 2 2 L'ARBRE : SES REPRESENTATIONS Anonyme arbre dans le parc Monceau



[PDF] Livret élève arbres

A la rencontre des arbres Livret élève Parcours autoguidé GS-CP-CE1 Au Jardin Botanique de Tours Page 2 



[PDF] Arbre - Dossier pédagogique - Portail environnement de Wallonie

Ce dossier pédagogique sur l'arbre se compose de " fiches enfant " et de " fiches enseignant portant des logos distincts: un cartable ou un livre



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24 août 2020 · Expliquer que pendant les deux prochaines séances on va travailler sur les arbres ? Afficher un arbre au tableau Demander aux élèves de



ACTIVITÉS SUR LE THÈME DE LARBRE AU CE1

20 oct 2020 · Lecture documentaire sur les feuilles des arbres Observer les arbres qui se dénudent petit à petit induit presque automatiquement les questions 



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2- L'arbre au fil des saisons Nomme chaque saison puis colorie : Page 4 Le paysage forestier Les arbres de la forêt Structure 



reconnaître des arbres CE1 – Monsieur Mathieu

Étiquette : reconnaître des arbres CE1 Dans quelques jours nous partirons ma collègue de CP et ma classe de CE1 en Comment reconnaître un arbre PDF

:

L·MUNUH : un être vivant

-H UHSqUH OHV ŃMUMŃPpULVPLTXHV YLPMOHV G·XQ arbre et les organes qui lui permettent de vivre.

-H UHSqUH O·kJH G·XQ MUNUH (il se nourrit, respire et se reproduit).

-·LGHQPLILH OHV SULQŃLSMOHV SMUPLHV HP ŃMUMŃPpULVPLTXHV G·XQ MUbre SRUPUMLP G·XQ MUNUH UMŃLQHV

branches, feuilles, sa forme, son lieu de vie, ses voisins). -·pPMNOLV XQ ŃOMVVHPHQP VLPSOH GHV MUNUHV IHXLOOXV ŃRQLIqUHVB Je protège les arbres en adoptant un comportement éco-citoyen

Ecole les Chartreux Sainte-Famille

Classe de CP-CE1

Année 2010-2011

Mon portrait pour mieux me connaître (1)

Petits mais mignons, sveltes et allongés, tout en belles rondeurs, pleureurs, nous sommes comme vous petits humains, tous différents. Peux-PX HVVM\HU GH P·RNVHrver dans la nature et de me dessiner

Mon portrait pour mieux me connaître (2)

Je suis un arbre et je peux vivre :

Dans un parc en ville,BBBBBB"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""BB colle les photos

Mon portrait pour mieux me connaître (3)

Les arbres ont tous des feuilles :

IRUV GH QRPUH VRUPLH MX 3MUŃ GH O·(XURSH QRXs avons rencontré deux grandes familles

G·MUNUHV :

- Les feuillus : """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""BB

Colle les photos

- Les conifères ou résineux: """""""""""""""""""""""""quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25
[PDF] schéma d'un arbre ? légender

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