[PDF] Le harcèlement Intérêt de la

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Présentairor d

CM1 CM2 6 e

Cycle 3

cS1Dr tréf classe respect

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QVAAGPWX

Présentation

de ca séS1enDe IntŽrt de la sŽquence : mieux comprendre pour mieux agir

ŽtŽ choisis. Ils ne visent pas le jugement ou la moralisation, mais cherchent ˆ mettre ˆ distance pour

mieux se mettre en analyse. LÕafÞche, comme les vidŽos, questionnent mais ne sermonnent pas. Elles

sont sources dՎchanges et dՎcoute mutuelle au travers desquelles les dŽsaccords peuvent sÕexpri-

pour les conduire vers lՎlaboration de solutions rŽßŽchi es. des gestes citoyens aÞn de devenir des acteurs ŽclairŽs de cett e prŽvention.

Objectifs de la sŽquence

futur citoyen 1 2 de discernement, compŽtence indispensable ˆ lÕacquisition du domaine de formation !3 du socle commun.

Pour ce faire, la sŽquence propose des situations qui sont une source dՎchanges et dÕargumen-

leurs capacitŽs ˆ comprendre, s'exprimer en utilisant la langue franaise ˆ l'oral e t ˆ l'Žcrit 3 gramme de lÕEnseignement Moral et Civique 4

Domaines travaillŽs de la culture civique

1-2-3 Socle commun de connaissances, de compŽtences et de culture Ç Doma ine 3 : Formation de la personne et du citoyen È ; dŽcret n¡ 2015-372 du 31-3-2015, p. 5 4 Programme dÕenseignement moral et civique, bulletin ofÞciel n¡

30 p. ocit

Afin de répondre aux objectifs de cette séquence, nous vous recommandons de lire attentivement le livret d'accompagnementff

Présentation

des séances

DurŽe :

45 mn

VidŽo :

"On est des hŽros"

Se trouve dans :

le livretDurŽe : 45 mn

AfÞche :

est une prison"

Se trouve dans :

le livret

Séance 1

Définir le harcèlement

é èrSan6n

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2ahn5 Sèrlh5ahn

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DurŽe :

50 mn

VidŽo :

"Il faut que s'arrte"

Se trouve dans :

le livret

Séance 1

Agir contre

le harcèlement

é èrSan6n

<2è=meaentahnhm29clmrh

DurŽe :

50 mn

Situation

Se trouve dans :

le livret

6Classe respect

Présentation

des séances

DurŽe :

55 mn

Se trouve dans :

le livret

Séance 1

Arrêt

sur " Post »

Séance 2

Suis-je un héros

sur les réseaux ?

DurŽe :

55 mn

Se trouve dans :

le livret

Séance 3

Aide Victor

à faire les bons choix

DurŽe : 55 mn

Se trouve dans : le livret

7Classe respect

Pour introduire la séquence

Compétences travaillées pour les élèves de CM1 Compétences travaillées pour les élèves de CM2 Compétences travaillées pour les élèves de 6 e

Matériel

Durée

Modalité de travail : grand groupe en oral collectif

Écrire au tableau les deux questions.

Consignes

" Voici deux question sur lesquelles je vous propose de rééchir e t d"échanger. Chacun pourra donner son avis en argumentant et en respectant l"avis des autres. Le s propos doivent toujours être respectueux. Je vous demande donc d"y être très attentifs avant de vous exprimer. » Les différences sont-elles un problème pour vivre ensemble ?

Les différences sont-elles un obstacle pour se comprendre ? Il vous est proposé de débuter cette séquence par deux question

s, que nous nommerons le temps des questions. Les questions sont identiques sur les trois nive aux de classe. En revanche, la progression des compétences garantit la différenci ation.

8Classe respect

Séquence 1

1 S A N C E eLe rve de Killiane wwwéeducationégouvéfr S MEN edroits rŽservŽseé

Intérêt de l'outil...

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