Fiche de poste Infirmier(e) en soins généraux Urgences
Fiche de poste Infirmier(e) en soins généraux. Urgences. Codification : Service des urgences. Métier : ... Compétences requises et exigences du poste :.
Référentiel de compétences de linfirmier(e) en Médecine dUrgence
La spécialisation en soins infirmiers d'urgence se développe et s'officialise au Royaume-Uni (Emergency. Nurse Practitionner) en Belgique (Infirmier en Soins
PROFIL DE POSTE URGENCES Service Accueil des Urgences
Infirmière de Médecine d'Urgence : tri par gravité) ou bien réorientation vers Connaissances professionnelles et compétences techniques pour dispenser ...
Formation et responsabilité de linfirmière en médecine durgence
1.2 Les actes professionnels et l'exercice de la profession d'infirmière ou Décret de Compétences(DC) Décret n ° 93 345 du 15 mars 1993 -.
Référentiel de compétences de linfirmière de réanimation
La. Société française de médecine d'urgence (SFMU) a éla- boré en 2008 un référentiel de compétences pour l'infirmier travaillant aux urgences qui a été remis à
SOINS INFIRMIERS DURGENCE
1.3 Infirmière ou infirmier clinicien enseignant. L'infirmière ou l'infirmier clinicien enseignant doit rencontrer des compétences précises à l'emploi (au-delà
Triage à lurgence : lignes directrices
Compétences et formation de l'infirmière au triage . en soins infirmiers d'urgence de compétences avancées en examen physique ainsi qu'en entrevue.
Infirmier Organisateur de lAccueil IOA - référentiel 2020
réflexions menées par la Commission Soins et Urgences de la Société Le référentiel de compétences de l'Infirmier en Médecine d'Urgence (2008) [5] ...
Lintérêt du binôme aide-soignant-infirmier aux urgences
Il veille aussi à la surveillance clinique des patients dans son champ de compétences. Page 3. TEG1 Dans le service d'unité d'hospitalisation de courte durée
PANORAMA NORD AMERICAIN ET EUROPEEN DES
COMPÉTENCES DES. INFIRMIERS DES Les infirmiers affectés aux urgences ne disposent ... Niveau requis : Formation Post Diplôme d'Infirmière d'Infirmier.
[PDF] Guide infirmier des urgences
Compétences Savoir-faire • Formation et qualifications requises : – être titulaire d'un diplôme d'État infirmier ; – avoir suivi une formation spécifique
[PDF] Fiche de poste Infirmier(e) en soins généraux Urgences
L'infirmier accueille et prend en charge 24h/24 sans discrimination de race de culture et de religion toute personne se présentant aux urgences quelque soit
Les Compétences de lInfirmière en Médecine dUrgence - SFMU
Les Compétences de l'Infirmière en Médecine d'Urgence Fichiers à télécharger Télécharger en Format PDF · [ Retour ] Informations professionnelles
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1 2 Les actes professionnels et l'exercice de la profession d'infirmière ou Décret de Compétences(DC) Décret n ° 93 345 du 15 mars 1993 - JO du 16 mars 1993
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Société française de médecine d'urgence (SFMU) a éla- boré en 2008 un référentiel de compétences pour l'infirmier travaillant aux urgences qui a été remis à
[PDF] Infirmier(ère) au SAU/UHCD/SMUR
- Accueillir évaluer et procéder au tri du patient arrivant aux urgences (motif antécédents traitements ) - Evaluer le degré d'urgence pour adapter la
[PDF] association nationale des infirmières et infirmiers durgence
La compétence c'est un niveau de performance attendu qui intègre le savoir les connaissances les habiletés et le jugement acquis L'individu qui fait preuve
[PDF] Profil de compétences
Le gestionnaire infirmier d'urgence gère du personnel qui est constamment en lien avec des patients en situation critique ou dramatique Ses préoccupations et
[PDF] IDE POSTE A TEMPS PLEIN - Hospices Civils de Lyon
Compétences en information en communication et en informatique ? Rechercher traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins
[PDF] Infirmière Organisatrice de lAccueil et référentiel
Toute la réflexion et les étapes de travail de l'infirmière d'accueil aux urgences se trouvent dans cette compétence C'est celle que l'IOA met en action pour
Quels sont les 10 compétences infirmières ?
Savoir évaluer les critères de gravité des patients. Gérer des situations imprévues (afflux important de patients, les situations de crise, agressivité…) Travailler en collaboration avec l'ensemble des acteurs intervenant aux urgences. Savoir se positionner.Quel est le rôle de l'infirmière en service d'urgence ?
Les soins d'urgence avant hospitalisation sont les premiers soins médicaux donnés dans une situation de crise ou en cas de maladie grave et aiguë avant le trajet vers l'hôpital. Les soins peuvent être fournis par un médecin généraliste ou par le personnel des services de secours. Comment cela se passe-t-il ?Quels sont les soins d'urgence ?
Quelles compétences mettre sur un CV infirmier ?
Autonomie.Polyvalence.Excellent sens du relationnel.Capacité de concentration.Communication.Esprit d'équipe.Prise de décision.Gestion du stress.
PANORAMA NORD AMÉRICAIN
ET EUROPÉEN DES
COMPÉTENCES DES
INFIRMIERS DES URGENCES
C.PIEL
T.CHERFAOUI
CARHAIX 18 MARS 2008
INTRODUCTION
La médecine d'urgence est reconnue comme spécialité depuis 2004Les infirmiers affectés aux urgences ne disposent d'aucune formation spécifique obligatoire, nous avons souhaité voir ce qu'il en était dans les autres pays d'Europe et au Canada
Pour ce faire, nous avons effectué une recherche sur internet, pris contact avec des organismes infirmiers des différents pays ainsi que les services culturels des ambassadesCONTEXTE RÉGLEMENTAIRE
EUROPÉEN
Pas de Diplôme Européen unique
Libre circulation:Art 7 du traité de Rome
Conditions Européennes:
- 10 ans d'école primaire et secondaire- 3 ans de formation professionnelle (50% au moins d'enseignement clinique et 30% d'enseignement théorique)
Reconnaissance des diplômes et harmonisation des formations:- 2 directives du conseil des communautés européennes(27 juin 1977), complétées par une directive européenne de 1989
- Accord de libre circulation entre la Suisse et la communauté européenne du 30 avril 2002FORMATION INITIALE
PAYSEtudes
UnivNonNonNonNonOuiNonOui
Durée38 mois36 mois36 mois48 mois36 mois36 mois60 moisSpécia-
lisation en soins d'urge- nceNonOuiNonOuiNonNonOuiEN FRANCE
Niveau requis: Diplôme d'Etat d'Infirmier
Enseignement dispensé par les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) rattachés à des hôpitaux
80 h minimum d'enseignement théorique (Module Réanimation-Urgences)
4 semaines minimum de stages dans un service d'urgences, réanimation ou soins intensifs
Depuis l'arrêté du 3 Mars 2006, intégration d'une formation aux gestes et soins d'urgences (AFGSU déclinée en 3 niveaux. 1, 2 et 3 spécialisée NRBC)ESPAGNE, ALLEMAGNE,
IRLANDE...
Niveau requis : Diplôme d'Infirmier en soins
généraux (36 mois de formation minimum)Pas de spécialisation à l'urgence
BELGIQUE
Niveau requis: Spécialisation en Soins Intensifs et Aide Médicale Urgente (SIAMU) Formation dispensée en 1 ou 2 ans ( en partenariat avec l'université)460h de formation théorique:
sciences professionnelles sciences fondamentales et biomédicales sciences humaines et sociales590h d'enseignement clinique:
Soins intensifs polyvalents et spécialisés adultes (2 stages)Urgences adultes, SMUR, Service 100 (1 stage)
Soins intensifs ou urgences pédiatriques (1 stage)Service d'urgences et SMUR (1 stage)
SUISSE
Niveau requis : Formation Post Diplôme d'Infirmière, d'Infirmier en Soins Intensifs Formation en 2 ans (assurée en cours d'activité) Certificat de Capacité dispensé par des hôpitaux reconnus centres de formationObjectifs de la formation:
- Agir de façon rapide et adaptée en tenant compte de la globalité de la situation - Déterminer les priorités dans les situations d'urgences - Maîtriser la manipulation des instruments et appareils utilisés en soins intensifs et urgences120 h d'enseignement théorique
160 h minimum de formation clinique
CANADA (1)
Formation initiale en soins généraux:
3 ans pour le diplôme d'IDE technicienne (collège ou
CEGEP) sanctionné par un examen théorique et pratique de l'ordre infirmier (équivalent DE en France)2 ans complémentaires pour IDE clinicienne ou
bachelière (Université, niveau licence)2 ans pour IDE praticienne (Université, niveau maîtrise,
prescriptions et diagnostics)CANADA (2)
Compétences requises en salle d'urgence:
(National Emergency Nurses Affiliation NENA)- Triage and Prioritization - Stabilization and Resuscitation - Assessment, Diagnosis and treatment of patient situations where limited data is available - Provisions of care in uncontrolled and/or unpredictable situations - Crisis interventions to meet the needs of unique patient situations - Disaster planning/Implementation - Education of the patient and community to facilitate atteinment of an optimal level of wellness - Wellness initiatives directed to patient and community, particularly related to disease and injury prevention
CANADA (3)
Programme de formation continue:
P-CTAS: Pediatric canadian triage and acuity scaleCATN: Course in advanced trauma nursing
TNCC: Trauma nursing core course
ENPC: Emergency nursing pediatric course
Adult CTAS: adult canadian triage and acuity scaleACLS: advanced cardiac life support
ATLS: advanced trauma life support
PALS: pediatric advanced life support
URGENCES EXTRA-
HOSPITALIÈRES
En France:Participation des infirmières à l'activité SMUR (décret du 22 Mai 2006) Europe et Canada:La participation est différente d'un pays à l'autre - Infirmier(ère)s - Technicien Ambulancier d'Urgence (EMT)URGENCES EXTRA-
HOSPITALIÈRES
Participation
IDE au
préhospitalierOuiNonOccasionnelle
Pays*Infirmier DE ou Spécialisé
France*
Belgique*
Danemark
Finlande*
Italie
Luxembourg
Pays bas
Portugal
SuedeGrande Bretagne
Autriche
Espagne
Irlande
Grèce
CanadaAllemagne
Suisse
source: Eric Vivien et Gauthier Ranner 2003©UNAH-FRANCEURGENCES EXTRA-
HOSPITALIÈRES
Les techniciens ambulanciers d'urgence
médicale pré-hospitalière ou EMT( EmergencyMédical Technician)
EMT-B : BLS (Basic Life Support), équivalent DEA ouDEA+FAE pour le SMUR
Possibilité de travail sur protocoles (Ventoline, Trinitrine,DSA etc)
Recyclage obligatoire sauf en France
source: Eric Vivien et Gauthier Ranner 2003©UNAH-FRANCEURGENCES EXTRA-
HOSPITALIERES
Les techniciens ambulanciers d'urgence
médicale pré-hospitalièreEMT-P :
Niveau ALS (Advanced Life Support)
Formation allant de 1000 h jusqu'à 3 ans
parfois (suisse) Possibilités de gestes invasifs et médications différentes selon les régions source: Eric Vivien et Gauthier Ranner 2003©UNAH-FRANCEURGENCES EXTRA-
HOSPITALIERES
Cas particulier des EMT-IDE :
Ex: La SuisseFormation IDE en soins généraux Formation complémentaire APN (Advanced Practise Nursing) source: Eric Vivien et Gauthier Ranner 2003©UNAH-FRANCEURGENCES EXTRA-
HOSPITALIERES
AU CANADA : Les Paramedics : 3 niveaux de compétences différentes : - Soins primaires : PSP - Soins avancés : PSACorrespondant à l'EMT-B et P
-Soins critiques : PSC Formation plus avancée permettant l'administration de drogues anésthesiques, analgésiques puissants et l'utilisation de matériels de réanimation (ex: respirateur)AU TOTAL
Très peu de pays dispensent des formations
obligatoires à l'urgence En France, l'AFGSU nouvellement crée est délivrée, après formation, par les CESU à tout le personnel paramédical sans distinction de spécialitéCertaines facultés assurent, en France, des
formations d'urgence dans le cadre de Diplôme d'UniversitéCONCLUSION
Les différentes formations existantes en
France ( DU, AFGSU, Protocoles expérimentés
par les SDIS) montrent l'interêt d'avoir un enseignement infirmier harmonieux à la spécificité de l'urgenceCe travail de comparaison, incomplet
aujourd'hui, de par le manque de réponses de certains pays et organismes contactés, gagnerait à être poursuiviBIBLIOGRAPHIE
Gérard LEMAY, MD Professeur d'enseignement clinique, Université de SHERBROOKE CANADALise SIGOUIN Infirmière clinicienne formation urgences Montréal, National Emergency Nurses Affiliation(NENA)
Eric Vivien et Gauthier Ranner 2003©UNAH-FRANCEAmbassades de Belgique, Irlande, Espagne
Josine GUSTIN, Directrice Institut Supérieur de Soins Infirmiers de Galilée Haute écoleGaliléeBELGIQUE
Société Française de Médecine d'Urgencequotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] rapport de stage studio d'enregistrement
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