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Rapport de l'évaluation externe d'avril 2014. 4. Options fondamentales de l' années 1970/80 voient l'extension et la diversification des activités :.
3URÓHP G·pPMNOLVVHPHQP
2 3 "Pour ce qui est de l'avenir,Il ne suffit pas de le prévoir,
Mais de le rendre possible".
Antoine DE SAINT-EXUPERY
4 5SOMMAIRE
LES CARACTERISTIQUES DE LA PASSERELLE page 9
1. Fiche signalétique
2. I·$VVRŃLMPLRQ 9HUV OM 9LH SRXU O·(GXŃMPLRQ GHV -HXQHV $B9B9B(B-B
3. Historique GH O·LQVPLPXPLRQ
4. Public accueilli
5. Présentation des services
MISSION ET ORIENTATIONS EDUCATIVES page 21
1. Mission
2. Les valeurs associatives
3. Les orientations éducatives :
- Rendre possible la prise de conscience du sentiment de responsabilité personnelle - Mettre au travail, la représentation du jeune, qu'il a de lui-même, de sa famille et de son environnement - Construire un projet choisi et réalisteLES MODES D'INTERVENTION page 27
1. La dimension collective
2. Le suivi individuel
3. Le cadre et l'autorité
4. Spécificité et projet du Service des Appartements Partagés (SAP)
LA DYNAMIQUE INSTITUTIONNELLE page 33
1. Les " temps » de passage :
I·MGPLVVLRQ ² O·MŃŃXHLO - le départ ² les rites de passage2. La référence éducative
3. Le travail avec les familles
4. Les partenaires institutionnels
5. La Participation des jeunes
ORGANISATION page 46
1. Une équipe pluridisciplinaire
2. Place et rôle de chacun
3. Réunions de travail
4. Temps de Formation institutionnelle
EVALUATIONS ET PERSPECTIVES page 51
ANNEXES page 53
1. Rapport du CRIDA de 2004
2. 5MSSRUP GH O·pYMOXMPLRQ LQPHUQH G·MYULO 200E page 63
3. 5MSSRUP GH O·pYMOXMWLRQH[WHUQHGquotesdbs_dbs25.pdfusesText_31
[PDF] AVVISO AI PASSEGGERI - INNALZAMENTO DELLE MISURE DI
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