[PDF] 2.6 Les diagrammes distance-temps





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T5 - Temps distance vitesse

Quelle distance parcourt chaque voiture ? Tu connais le temps écoulé et la vitesse moyenne. Calcule la distance parcourue. 1.



Temps distance vitesse : Indices

Donc pour calculer la vitesse horaire



problemes sur la vitesse – horaire duree

https://www.professeurphifix.net/probleme_impression/probleme_vitesse_durees_distance1.pdf



FICHE M16 : Problèmes de temps et de vitesse - débit

Pour obtenir la vitesse moyenne il faut calculer le rapport distance totale sur temps total. ? Distance totale = 130 km + 130 km = 260 km. ? Temps du trajet 



Le son met un certain temps pour arriver donc il a une certaine vitesse.

Signal la vitesse du son -Ex 4 : calculer la distance parcourue par le son dans l'air en 3s. Vson=340m/s. ... vitesse = distance / temps.



4ème : Chapitre16 : Vitesse moyenne grandeur quotient courante. 1

Le temps mis pour parcourir cette distance est de 28 h soit 2H48min. 1.4 Conversions d'unités de vitesse. Exemple1 : Convertir 72km/h en m/s. Solution :.



Une situation de proportionnalité : la vitesse moyenne

La vitesse moyenne permet de connaître le rapport de proportionnalité entre : une distance parcourue et le temps mis pour la parcourir. Distance (km).



CHAPITRE 13 GRANDEUR QUOTIENT ET GRANDEUR PRODUIT

À vitesse constante la distance parcourue est proportionnelle au temps de trajet. Dans le tableau proposé



Barème performance 3 x 500m bac vitesse temps au (km/h)

A effectuer à vitesse maximale (sprint). Si vous n'avez rien pour mesurer les distances de course vous pouvez faire 3s



2.6 Les diagrammes distance-temps

Un diagramme distance-temps représente la distance parcourue par un objet à partir La voiture conduit du point A en direction du point B à une vitesse ...

2.6 Les diagrammes distance-temps

1 de 2

La personne comment à 7m du

mur. Elle commence à marcher dans la direction du mur à une vitesse de 1,2m/s. Elle arrête à

1m du mur et reste là pendant 2

secondes.

L'élève s'éloigne de son casier en

marchant à une vitesse de 1m/s.

Il réalise qu'il a passé sa salle de

classe et donc retourne dans la direction de la classe en marchant à une vitesse de 2m/s.

Il arrête à sa salle de classe, qui

est à 1 mètre de son casier et reste là.

2 de 2

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