(ESPE - accrédiation VF )
contribueront à repenser formations initiales et continues. MEEF des représentants des enseignants formateurs des 1er et 2nd degrés.
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1 Rapport au Premier ministre
Les écoles de service public et la diversitéMission présidée par Olivier Rousselle
Rapporteur
Février 2017
2Remerciements ................................................................................................................................. 4
Synthèse ............................................................................................................................................... 5
Introduction Ȃ Pourquoi est-il important de parler de diversité dans les écoles deservice public ? .................................................................................................................................. 7
A. Le déroulement de la mission a révélé une mobilisation inégale des écoles ........... 11
b. Une implication variable mais non-négligeable des écoles ................................................................... 13
niveau national : une démarche plus difficile ........................................................................................... 14
concourent à une politique de diversité est variable.................................................................. 16
1. Un travail déjà largement engagé sur certains champs ............................................................. 16
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