Corps humain et santé : Féminin/Masculin
Logiciel Reproduction.exe. ? Schéma de l'appareil génital féminin à compléter avec trajet des spz
LE FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL REPRODUCTEUR DE LA
Document 1 : schéma de l'appareil reproducteur de la femme. Document 2 : L'émission d'ovule au cours de la vie d'une femme. Tous les 28 jours environ
Schéma de lappareil génital (reproducteur) interne de la femme
Légendes de l'appareil génital (reproducteur) externe de la femme. Les organes : Rôles des organes : 1 Trompe utérine. 2 Ovaire. 3 Endomètre. 4 Muscle.
LE FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL REPRODUCTEUR DE L
Extraire d'un document les informations permettant de légender un schéma. Réaliser un tableau. Utiliser un appareil. Faire un dessin scientifique. Confronter le
PIL Paris
Légendes de l'appareil génital (reproducteur) de l'homme. Les organes : Rôles des organes : Le chemin des spermatozoïdes : Indiquer par des flèches :.
C1/QUELLES SONT LES TRANSFORMATIONS A LA PUBERTE ? I
Autre schéma: Appareil reproducteur de la femme à légender http://sciencesdelavie.chez.com/4eme/apreprof2.htm b/ le /fonctionnement cyclique de l'ovaire.
Module A5 : Sexualité et contraception
Les appareils reproducteurs féminin et masculin. 1.1 Après avoir complété l'exercice en ligne légender le schéma de l'appareil reproducteur féminin.
Partie 3 : La transmission de la vie chez lhomme
Utilise les propositions suivantes pour les compléter. Sur le schéma de l'appareil reproducteur de la femme vue de face ci-dessous complète les ...
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Compléter le schéma fonctionnel de l'appareil reproducteur de la femme : • en indiquant le nom des organes à côté des flèches proposées ;.
Corrigé Fiches dactivités Biologie et physiopathologie humaines 1
Légender les documents à l'aide d'une recherche sur Internet ou du manuel. Document 7 : appareil génital féminin. 1 : endomètre (muqueuse utérine). 2 : myomètre
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE - Education
Schéma de l’anatomie de l’appareil reproducteur féminin SYSTÈME SYSTÈME REPRODUCTEUR Urètre Vessie Utérus Ovaire Vagin Clitoris Trompe • UN OVAIRE : Organe qui ontient le stok d’ovules • UN OVULE : Cellule reproductrice féminine • OVULATION : Liération d’un ovule par un ovaire • RÈGLES : Écoulement de sang par le
Activité 3 : l’appareil reproducteur féminin
Activité 3 : l’appareil reproducteur féminin Compétence : Extraire d’un document les informations permettant de compléter un schéma Consigne 1: Colorie sur les 2 schémas les organes de l’appareil féminin comme demandé : -ovaire en jaune-trompe en rose-utérus en rouge-vagin en orange Vue de face Vue de profil
Comment rédiger un schéma reproducteur féminin ?
L’ensemble est rédigé : phrases cohérentes, texte avec des paragraphes (ou éventuellement tableau). /1 Le schéma fonctionnel de l’appareil reproducteur féminin est complété, notamment en précisant le trajet des spermatozoïdes, le trajet de l’ovule et le lieu de la fécondation. /5
Quels sont les indicateurs de l’appareil reproducteur féminin ?
Indicateurs : schéma fonctionnel de l’appareil reproducteur féminin complété avec les principaux organes, notamment en précisant le trajet des spermatozoïdes, le trajet de l’ovule et le lieu de la fécondation.
Où trouver les systèmes reproducteurs femelle et mâle ?
Depuis l'année scolaire 2017-2018, une version actualisée et légendée des systèmes reproducteurs femelle et mâle, développée par SVT·Egalité , sont disponible pour les enseignant·e·s romand·e·s sur le site du Plan d'études romand dans la rubrique documents de classe de la séquence 17. Ils sont téléchargeables pour tou·te·s ci-dessous.
Quels sont les appareils génitals de la femme ?
Légendes de l’appareil génital (reproducteur) interne de la femme Trompe utérine Ovaire Endomètre Muscle Vagin Utérus 2. Légendes de l’appareil génital (reproducteur) externe de la femme Clitoris Orifice urinaire Vagin Anus Grandes lèvres
AC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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LE FONCTIONNEMENT DE EUR DE LA
FEMME.
classe : 4ème durée : 50 min la situation-problème t indiqué les transformations de son corps au cours de la puberté, elle lui explique le fonctionnement de son appareil reproducteur. le(s) support(s) de travailDocument 1
mûr vers la trompe cycle ovarien. omène cyclique.ème
vie embryonnaire. A la naissance, la petite fille possède dans ses ovaires un stock de 1 à 2 millions de futurs ovules ; ce
stock ne sera pas renouvelé 000 à100 000 futurs ovules. A 40 ans, elle peut varier de 1500 à 24 000 suivant les femmes. A 50 ans environ, le nombre de
futurs ovules est proche de zéro : les ovaires cessent de fonctionner BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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Document 3 : la ménopause.
La ménopause apparaît chez les
avoir des enfants. Des signes avant-coureurs de la ménopause apparaissent parfois plusieurs années avant la ménopause.
Document 4 : Ovule humain, microscope optique (x 650) le(s) consigne(s) reproducteur de la femme. présenterez un ovule.Enfin, vous indiquerez les
et vous indiquerez sa période de fonctionnement. dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissancesLe vivant.
Organisation et fonctionnement du corps humain.
Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteObserver, rechercher et organiser
les informations.Réaliser, manipuler, mesurer,
calculer, appliquer des consignes. informations permettant de légender un schéma.Utiliser un appareil.
Faire un dessin scientifique.
Le schéma du document 1 est
manuel.Utilisation du microscope conforme
(référence à la fiche technique ou àMise au point sur des ovules, dont un
au centre du champ.Mise au point et éclairage
(diaphragme) permettant une observation nette.Réalisation du dessin conforme aux
consignes de réalisation fixées (référence à la fiche technique ou à BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteRaisonner, argumenter, démontrer.
Confronter le résultat au résultat
attendu.Repérer dans les documents 2 et 3, les
arguments qui indiquent le reproducteur de la femme et sa période de fonctionnement. dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités A partir de la puberté, le fonctionnement de ménopause. A chaque cycle, un des ovaires libère un ovule. Observer, recenser et organiser les informations pour découvrir le rôle des organes reproducteurs. Faire un schéma (en respectant des conventions) de Effectuer un geste technique en réalisant une observation microscopique de cellules reproductrices. les aides ou "coup de pouce" apport de savoir-faire : les réponses attendues ovaire ovule ovulation utérus muscle utérin muqueuse utérine vagin lèvres ou vulve BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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Le fonctionnement
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