Rapport Jury Capeps 2017 Course dorientation
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Elle exige également des candidats qu'ils aient une bonne connaissance des enjeux institutionnels et. Page 12. Rapport du jury des CRPD C1 et C2 – SESSION 2017.
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l'arrêté du 27 novembre 2017 pour les modalités d'attribution du DNB. à consulter le lien des vidéos ressources du rapport de jury 2019 page 58 :.
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largement contribué au quotidien à créer et entretenir cette culture commune de jury garante de l’équité de traitement des candidat e s ; 1 2 2 Harmonisation et cohérence entre les épreuves Le CAPEPS rénové c’est un ensemble de 4 épreuves qui se complètent qui se cumulent chacune
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Section arts plastiques
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Rapport de jury
CONCOURS INTERNE DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS
D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (CAPEPS)
CONCOURS D'ACCES À L'ECHELLE DE REMUNERATION (CAER)SESSION 2018
Rapport présenté par :
Bernard ANDRE
Inspecteur Général de l'Éducation NationaleLes rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury
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2RAPPORT DE JURY CAPEPS interne - CAER
SESSION 2018
SOMMAIRE
AVANT PROPOS p 3
STATISTIQUES GENERALES p 4
EPREUVE D'ADMISSIBILITE
Le sujet p 5
Analyse du sujet p 7
Repères pour l'évaluation des copies p 8Conseils formulés aux candidats p 13
EPREUVE D'ADMISSION
Enjeux de l'épreuve et attentes du jury p 14Cadre général de l'épreuve p 14
Répartition des APSA interrogées p 15
Analyse des prestations des candidats (exposé et entretien) p 15Bandeau de l'épreuve p 22
Conclusion p 23
Programme de la session 2019 p 23
3AVANT PROPOS
Ce rapport externe prend appui sur les constats et analyses des différentes prestations descandidat.e.s qu'elles soient écrites ou orales. Dans la continuité des rapports précédents, ce
document est une ressource en vue d'une préparation optimale à ce concours. Le concours interne de recrutement de professeur d'éducation physique et sportive et le concours pourl'accès à l'échelle de rémunération s'adressent à des enseignants disposant déjà d'une
expérience professionnelle. La conception des épreuves et les sujets proposés permettent aux candidats de valoriser leurs acquis professionnels. L'analyse réflexive est au coeur de ce concours, sa préparation repose en grande partie sur la capacité à s'appuyer sur sonexpérience singulière pour la dépasser, à la questionner pour faire des liens et construire du
sens entre pratique et théorie, à s'interroger sur les élèves, sur sa discipline et sur le
système éducatif.Nous félicitons vivement toutes les lauréates et les lauréats. Ils intègrent ainsi le corps des
enseignants d'EPS par la voie interne. Nous les invitons à poursuivre leur engagement et à mettre leur professionnalité et leurs compétences au service de la discipline EPS. La session 2018 s'est déroulée dans les locaux du CREPS de Vichy, tant pour la correction de l'épreuve écrite, que pour l'admission. Le directoire remercie madame la directrice et toute son équipe pour leur disponibilité et la qualité de leur accueil. Se présenter au concours du CAPEPS interne est une étape importante, décisive dans le cheminement professionnel d'un enseignant. Les membres du jury encouragent lescandidats à s'inscrire dans cette démarche, à faire de cette échéance une opportunité à la
fois de formation mais aussi de bilan des compétences professionnelles construites au fil desexpériences menées. Ils perçoivent aussi la difficulté de ce défi en termes de répercussion
sur l'estime de soi, et en ce sens voudraient rassurer les candidat(e)s qui ont échoué à lasession 2018 ou lors des sessions précédentes. Néanmoins la difficulté avérée ne doit pas
décourager les enseignants-candidats, au contraire ils disposent d'atouts à valoriser et doivent s'en convaincre.Bonne préparation et bon courage
Bernard ANDRE
IGENPrésident du concours
00510152025303540
0 STATI SAdmiss
Concours
CAPEPSP
70posCAE 92pos
Admiss
ConcoCAPEPSP
70posCAE 92pos
000 1 12 D
STIQUES G
ibilité APUBLIC
stes R stes ion oursAPUBLIC
stes ER stes 1 010 2 345Distributio
GÉNÉRALE
Admissibles
181177
Admissibles
181177
21233
5 678
ondesnot S : d'adm 25
41
Moyenne
lescan 12 12 5 323335 91011
tesd'adm NB issibles 5% 1% edetous ndidats 2.99 2.17 5 3029
2
112 131
issionMoyenned
tousles candidats 09.87 09.94Moyenned
candidatsad 15.39 14.20232118
141516
de Moye adm 1 1 des dmis M m 88517 18 19
ennedes missibles 15.63 14.03Meilleure
moyenne 20.00 18.83 4 5 20Notedu
dernier admissible 13.00 09.50Moyenn
dudernie candida admis 13.33 11.33 e e er t 5ÉPREUVE D'ADMISSIBILITE
1. LeSujet
responsables». s'insèrelesujet(cfpagesuivante). 6 2. A2.1Repr
2.2Ces élé
collège reste u n d"évolut program ACCOM pour ob termes itinérair e de cern pouvoirsDans ce
de l"Écoélèves.
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