[PDF] Séance 1 : Le système solaire 1. Représentations initiales : quest





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Séance 1 : Le système solaire 1. Représentations initiales : quest

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Au Cycle 3 le programme préconise d'étudier : « Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du Soleil. » • Travailler sur le système solaire



Inclinaison de l'axe : définition de Inclinaison de l'axe

La structure du système solaire Le système solaire est l'ensemble constitué par l'étoile Soleil et tous les astres qui se trouvent dans son champ de gravitation : planètes anneaux de planètes satellites astéroïdes comètes Les propriétés physiques et le mouvement des corps du système solaire ne sont



Le système solaire au cycle 3 - fondation-lamaporg

• Au Cycle 3 le programme préconise d’étudier : « Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du Soleil » • Travailler sur le système solaire dans le cadre du socle commun doit conduire les élèves à acquérir des connaissances sur : - l’organisation globale de l’ensemble du système solaire;



Séance 1 : Le système solaire - Eklablog

systeme-solaire/le-systeme-solaire html 3 Trace écrite et retour sur les conceptions initiales Qu’avez-vous retenu ? Vérification dans les dictionnaires de la définition puis synthèse pour formuler la trace écrite à copier sur une grande feuille blanche Trace écrite visée :

Qu'est-ce que l'écliptique dans le système solaire?

Dans le système solaire, les planètes ont des orbites qui se situent toutes à peu près dans le même plan. Celui de la Terre est appelé l' écliptique. Chaque planète tourne en outre autour de son axe de rotation, phénomène à l'origine de la succession des jours locaux de chaque planète.

Quel est le chapitre de la Terre dans le système solaire?

Chapitre 1. La Terre dans le système solaire | Sciences de la Vie et de la Terre pour le collège Chapitre 1. La Terre dans le système solaire Activité n°1. Une autre planète pour vivre ? Activité n°3. La Terre en mouvement Activité n°4.

Quels sont les dossiers sur le système solaire?

-le système solaire et les différentes planètes -représentation géométrique de l’espace et des astres un dossier complet sur le système solaire pour le cycle 3 : connaissances théoriques, exemples d’activités de recherches, de modélisation…

Quel est l’objectif d’une étude du système solaire au cycle 3 ?

L’objectif de cette étude du Système solaire au cycle 3 est, comme demandé dans les programmes, d’y situer la Terre. Pour ce faire, nous allons dans un premier temps nous documenter sur ce qui constitue ce Système et comment il est organisé.

Séance 1 : Le système solaire

1. Représentations initiales : qu-ce que le système solaire ?

Les élèves réfléchissent sur une feuille rose, partage des conceptions et la maitresse note au

tableau leurs idées.

2. Visionnage de la vidéo " le système solaire »

systeme-solaire/le-systeme-solaire.html

3. Trace écrite et retour sur les conceptions initiales

Quz-vous retenu ?

Vérification dans les dictionnaires de la définition, puis synthèse pour formuler la trace écrite, à copier sur une grande feuille blanche.

Trace écrite visée :

Le système solaire correspond à lmp de gravitation du

soleil : les planètes et leurs satellites, les planètes naines, les astéroïdes, les comètes, les

météorites

Il fait partie dgalaxie que lvoie lactée.

Le Soleil est environ 100 fois plus gros que la Terre. Cétoile qui nous apporte chaleur et lumière.

8 planètes tournent autour :

Mercure Vénus - Terre Mars Jupiter - Saturne - Uranus Neptune

Pour retenir l, un moyen mnémotechnique :

Me Voici Tout Mouillé Un Nuage

Leur donner les planètes à replacer dans l, et le " Le saviez-vous ? » à coller sou la trace écrite.

Pour les faire colorier, projeter au vidéoprojecteur chaque planète (photos grâce à google).

Fiche élève, séance le système solaire

Le saviez-vous ?

Les jours de la semaine tiennent leurs noms des dieux ou titan dans la mythologie gréco-romaine, comme

les planètes :

Lundi vient de Lune (déesse de la lune)

Mardi vient de Mars (dieu de la guerre)

Mercredi vient de Mercure (dieu du commerce)

Jeudi vient de Jupiter (maître des dieux, Dieu des êtres vivants, du ciel et de la terre)

Vendredi vient de Vénus (déesse de l'amour)

Samedi vient de Saturne (titan dans la mythologie romaine)

Mercure

Terre

Saturne

Séance 2 : la composition des planètes

1. Retour sur la leçon précédente, questions à lise :

Complète les phrases suivantes ou réponds à la question :

Le soleil est une quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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