Les expansions du nom PDF Exercice I- Relevez les groupes

3ème Français Les expansions du nom

4. une apposition placée le plus souvent entre virgules Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge :.

FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables. a) manger : apposition au sujet. Boire et prendre le volant est un acte dangereux ...

Correctif des exercices des fiches outils en français des élèves de

déclencher la troisième guerre mondiale. (uss alabama) Souligne l'apposition et encadre le mot auquel chacune d'elle se rapporte. 1) Dans le lointain ...

Exercices-Les-expansions-du-nom.pdf

Nom apposition. La soirée fut une fête inoubliable. Adjectif épithète. J'ai réalisé mon rêve d'enfant. Complément du nom. Les expansions du nom. EXERCICES.

10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN –avec corrigé. 600

a) Afin de te préparer à l'examen refais les exercices du recueil de notes. a) Les virgules servent à détacher un élément mis en apposition.

Exercices sur lattribut du sujet

Quand il fait trop chaud je ne quitte pas ma maison. Madame corrige les feuilles pendant midi. Nos enfants sont grands maintenant.

3ème Français Les figures dopposition

Exercice 2 : Crée des oxymores en complétant chaque groupe nominal avec un adjectif : 1. La ______ punition. 2. La ______ vengeance. 3. La clarté

LEÇONS + EXERCICES

7 Même exercice avec le mot des (indéfini ou défini contracté). C'est le plus difficile de tous les exercices de la ... le troisième est tigré.

Les expansions du nom

Exercice I- Relevez les groupes nominaux et identifiez leur nom noyau. A chaque fois précisez Apposition. Son rêve : être alpiniste. Exercice I- ...

è Apposition Exercice 3: Remplace les expansions soulignées par des adjectifs : 5 Une forteresse à laquelle on peut accéder : Une forteresse accessible 6 Une émission diffusée chaque mois: Une émission mensuelle 7 Les activités que l’on pratique sur terre : Les activités terrestres 8 Un animal qui vit la nuit : Un animal nocturne

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Exercice 3 : Donne la classe grammaticale des propositions subordonnées soulignées Lorsqu’il s’agit de subordonnées circonstancielles tu préciseras la circonstance exprimée Dès que j’entre dans un grand magasin je suis stupéfaite de voir que tout est fait pour inciter à acheter

Comment expliquer l’apposition d’une phrase?

Tout élément mis en apposition est détaché du reste de la phrase au moyen d’une virgule double, qui souligne ainsi son caractère accessoire. À l’oral, l’apposition est caractérisée par une légère pause avant et après, et par une baisse de l’intonation.

Comment maîtriser l’apposition ?

Maîtriser l’apposition permet donc de faciliter la compréhension des phrases complexes. L’apposition est un segment de phrase qui vient en compléter un autre, donc il se sépare généralement par une virgule. Le segment complété, qu’on peut aussi appeler « support » est alors le référent.

Quels sont les différents types d’apposition?

L’apposition peut être : Un groupe nominal : le vainqueur, un cavalier accompli, n’a pas fait d’erreur. Un adjectif qualificatif ou un participe passé : nerveux, le cheval rue. Une proposition relative : Les spectateurs, qui tous espéraient cette victoire, manifestent leur joie.

Comment expliquer le fait annoncé dans l’apposition ?

Ici, il s’agit dans l’apposition de donner la cause à l’origine du fait annoncé dans la phrase: il n’a pas pu venir parce qu’il est tombé soudainement malade. Mais si c’est l’ensemble de la phrase et l’action du verbe qui sont expliqués par l’apposition, celle-ci ne porte que sur le sujet, qui est référent.

Le groupe nominal est constitué d'un nom noyau, précédé d'un déterminant et accompagné

d'éléments qui complètent ou enrichissent son sens. Ce sont les expansions du nom : l'épithète ;

Le groupe prépositionnel complément du nom ; La subordonnée relative, l'apposition. Ces expansions donnent des informations supplémentaires sur le nom noyau auquel elles sont

rattachées. Elles permettent ainsi de mieux visualiser ce qui est raconté, décrit, expliqué.

Exercice I- Relevez les groupes nominaux et identifiez leur nom noyau. A chaque fois, précisez s'il s'agit d'un groupe nominal minimal ou étendu - Cette maison est très grande. - J'ai appris aujourd'hui une curieuse nouvelle. - La voiture de ton père roule vite. - La jolie maison de tes voisins me plaît beaucoup. - Paul, il faut que tu apprennes ta leçon. - Courage et volonté sont indispensables. Les expansions du nom appartiennent à différentes classes grammaticales et remplissent différentes fonctions

Nature ou classe grammaticale

Fonctions Exemples

Adjectif ou groupe adjectival

Participe ou groupe participial

Epithète du nom Une mère tendre, dévouée et aimante.

Préposition + nom

+ GN + pronom + infinitif + sub. conjonctive

Complément du nom Une main de fer

Le chat de la mère Michelle

Dans l'esprit de tous

L'interdiction de faire du foot

L'espoir que la guerre finisse

Proposition subordonnée

relative

Complément du nom ou

pronom antécédent

Folcoche, qui est une mère

impitoyable, sème la terreur

Un nom, un GN, un infinitif,

une sub conjonctive... détachée du nom par une virgule ou par deux points

Apposition Son rêve : être alpiniste.

Exercice I- Soulignez les expansions grammaticales des mots soulignés. Indiquez leur classe grammaticale et leur fonction - Le sommet de la montagne apparaît, couvert de neige. - De vieux objets dépareillés ornent le dessus de la cheminée. - Le difficile moment de se séparer, mais tous avaient la certitude qu'ils se reverraient bientôt. - Bruno nous fait part de son projet audacieux : monter un cirque. - La source qui jaillit au creux de la roche va devenir un torrent impétueux.

Les expansions du nom

Grammaire

N°

Les expansions du nom

Exercices d'application

Exercice II- Remplacez les épithètes et CDN soulignés par des relatives de même sens.

Soulignez le nom dont elle est l'expansion.

- Dans cette jardinerie on trouve beaucoup de plantes aquatiques. - Il fut pris d'un fou rire inextinguible. - Marc a acheté un ordinateur d'un prix excessif.

Exercice III- Enrichissez les noms soulignés avec des expansions, selon les indications données

- La charpente croule sous les rafales (Adjectif épithète + GN CDN) - Elle défit son cadeau (GN apposé) - Des arbres entouraient la demeure (adjectif épithète détachée) - Nina regarde les photographies (GN CDN)

On peut vous demander :

- de relever les expansions d'un nom précis ou des noms de tout un passage. - d'identifier ces expansions. - de donner leur fonction. - d'indiquer l'effet produit par ces expansions. - de justifier leur choix.

Exercice I-

Je portais donc de petits vestons étriqués, des pantalons courts, serrés aux genoux et des chaussettes à raies ; chaussettes trop courtes qui formaient tulipe et retombaient désolément, ou rentraient se cacher dans les chaussures. - Relevez les expansions du nom qui caractérisent les vêtements imposés au narrateur. Pour vous aider, entourez les GN correspondant aux habits. - Quel regard le narrateur porte-t-il sur ses tenues vestimentaires d'enfant ? demandez-vous si les expansions sont mélioratives ou péjoratives.

Exercice II-

Elle sortit d'abord une petite assiette de faïence, une fine timbale en argent, puis une vaste terrine dans laquelle deux poulets entiers, tout découpés, avaient confis dans leur gelée. - Relevez les expansions des noms " assiette », " timbale », " terrine » : indiquez leur classe grammaticale et leur fonction. - Comment ces expansions présentent-elles ce pique-nique de voyage ?

Exercice III- (brevet 2006)

Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries,

De linges odorants et jaunes, de chiffons

De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries,

De fichus de grand-mère où sont peints des griffons. - Relevez trois expansions du nom de nature grammaticale différente en précisant à chaque fois quel nom elles complètent. - Quel effet l'accumulation de ces expansions produit-elle ?

Exercice IV- (brevet 2009)

(Ali, un chiffonnier, découvre, en revenant sous le pont où il dort, un carton posé sur son lit.) Il s'approcha du carton, résolu à le jeter loin sur les quais, quand il entendit quelque chose. Quelque chose d'incroyable, d'impossible. Une voix qui appelait dans le carton, une voix d'enfant, une voix de bébé nouveau-né. - Relevez les expansions du nom " voix » et donnez leur classe grammaticale. - Quelles précisions apportent-elles sur la découverte d'Ali ?

Au brevet

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[PDF] Les expansions du nom Exercice I- Relevez les groupes

Comment expliquer l’apposition d’une phrase?

Comment maîtriser l’apposition ?

Quels sont les différents types d’apposition?

Comment expliquer le fait annoncé dans l’apposition ?

Nature ou classe grammaticale

Fonctions Exemples

Adjectif ou groupe adjectival

Participe ou groupe participial

Préposition + nom

Complément du nom Une main de fer

Le chat de la mère Michelle

Dans l'esprit de tous

L'interdiction de faire du foot

L'espoir que la guerre finisse

Proposition subordonnée

Complément du nom ou

Folcoche, qui est une mère

Un nom, un GN, un infinitif,

Apposition Son rêve : être alpiniste.

Les expansions du nom

Grammaire

Les expansions du nom

Exercices d'application

Soulignez le nom dont elle est l'expansion.

On peut vous demander :

Exercice I-

Exercice II-

Exercice III- (brevet 2006)

De linges odorants et jaunes, de chiffons

De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries,

Exercice IV- (brevet 2009)

Au brevet