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Appréciations des bulletins - Répertoire. Comportement. Attention/. Investissement. Travail. Oral /. Participation. Soin. Efforts / Progrès. Positif. ○ élève
Exemple de protocole pour un élève HP avec troubles du
- Elève à haut potentiel en particulier verbal. - Difficultés de comportement - Sur le bulletin scolaire résultats plutôt bons mais toutes les appréciations ...
Les mots dans le bulletin scolaire : le décodeur
Les mots dans le bulletin scolaire : le décodeur ! I. Qualité du Avertissement comportement : L'élève ne respecte pas les règles de vie en collectivité.
Charte des mentions en conseil de classe
Aucune appréciation négative. Une tolérance d'une 12 Pour les classes de 3ème l'avis figurant dans le livret scolaire est directement lié à l'attribution.
X a fait énormément de progrès tout au long du trimestre et je ne
Il faudra poursuivre aussi les progrès réalisés en mathématiques. Page 2. Appréciations livret scolaire CM comportement en cette fin de deuxième trimestre.
Source: Les appréciations scolaires Des mots pour les écrire
https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/sites/anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/files/glossaire_pour_bulletins.pdf
Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe
24 janv. 2017 Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe classe ... Les comportements des élèves également... Les cours sont dynamiques ...
Elèves ayant un très bon / excellent niveau général
Des progrès dans l'attitude scolaire sont tout J'attends de. de réels efforts de comportement en particulier en récréation
Appréciations de pied de bulletin
5 févr. 2016 PERRIER Vincent. 993. Des résultats tout juste moyens. Ressaisissez vous et soyez digne d'un comportement étudiant. Avertissement comportement.
Commentaires-pour-le-premier-trimestre.pdf
Je suis ravie autant de son travail que de son comportement. Bravo ! Il est fortement conseillé de continuer ainsi au prochain trimestre. Après un début de
apprec-bulletin.pdf
Appréciations des bulletins - Répertoire. Comportement. Attention/. Investissement. Travail élève très scolaire. ? Elève très dynamique.
Charte des mentions en conseil de classe
19 sept. 2012 appréciations. La mention MGT sera directement portée sur un document joint au bulletin trimestriel. - mise en garde pour la conduite : à ...
appreciations-livret-scolaire-CM.pdf
Excellent trimestre ! Je félicite X car il/elle a fait énormément de progrès y compris dans son comportement en classe. Les résultats sont très bons aussi bien
Les mots dans le bulletin : le décodeur
Les mots dans le bulletin scolaire : le décodeur ! Avertissement comportement : L'élève ne respecte pas les règles de vie en collectivité. Il se montre.
Bulletin pour la classe de 3 A (1er Trimestre)
Appréciation générale du conseil de classe : Le 30/11/2015. L'ensemble des professeurs comportement de quelques élèves perturbe l'ensemble du groupe.
Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe
24 janv. 2017 Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Français ... Les comportements des élèves également... Les cours.
Appréciations de pied de bulletin
5 févr. 2016 PERRIER Vincent. 993. Des résultats tout juste moyens. Ressaisissez vous et soyez digne d'un comportement étudiant. Avertissement comportement.
Exemple de protocole pour un élève HP avec troubles du
bulletin scolaire résultats plutôt bons mais toutes les appréciations mettent en avant des capacités sous exploitées et « gâchées » par le comportement ...
Bulletin scolaire - 6 C - 2ème Trimestre - Appréciations du groupe
Je ne vois pas une grande évolution dans le comportement d'une majorité des élèves. L'attitude face au travail n'est pas toujours sérieuse surtout dans la
Bulletin pour la classe de 3 A (3ème Trimestre)
Le niveau "scolaire" reste bas. Appréciation générale du conseil de classe : ... dommage de constater le comportement puéril d'une minorité d'entre-eux.
Idées d'appréciations pour renseigner les bulletins
Idées d'appréciations pour renseigner les bulletins Comment rédiger une appréciation de bulletin ? Vous trouverez ci-joint un ensemble d'exemples afin de pouvoir rédiger les appréciations des bulletins 3 grandes parties sont proposées : *Travail /Résultats *Remédiations / Solutions *Comportement / Attitudes
Recommandations pour renseigner l’appréciation des bulletins
concernant les appréciations pouvant être portées sur un bulletin Chaque bulletin doit comporter les éléments suivants : -Appréciations du travail et des résultats - Remédiations ou propositions de solutions pour aider l’élève à progresser - Remarques sur le comportement et l’attitude
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Appréciations livret scolaire CM ptitemuriel • Excellent trimestre ! Je félicite X car il/elle a fait énormément de progrès y compris dans son comportement en classe Les résultats sont très bons aussi bien à l’écrit qu’à l’oral
Banque de Commentaires de Bulletin Scolaire Au Primaire
Appréciation générale de la classe
Appréciation de Bulletin Scolaire : Comportement
Des remarques pour le bon comportement
Pourquoi est-il important de bien rédiger les appréciations des bulletins scolaires ?
Remplir une appréciation de bulletin scolaire est une tâche exigeante et difficile pour les équipes enseignantes, mais d’une importance capitale pour les élèves. C’est pourquoi chaque enseignant a besoin d’idées des appréciations du bulletin scolaire du primaire ou des mots pour les écrire à la fin de chaque trimestre.
Comment classer les appréciations ?
J'ai essayé de classer les appréciations par trimestre puis par leur signification. Le but n'est pas de mettre les élèves dans des cases, mais juste de donner des idées d'appréciations selon le profil de l'élève. Absences ... Manque de motivation, de concentration ... Année prochaine difficile ... Méritants, méritantes ...
Comment expliquer le bulletin scolaire ?
De surcroit, le bulletin scolaire et sa fonction doivent être expliqués devant la classe, dans leur principe. Le bulletin individuel peut faire l’objet d’une analyse au cours d’un entretien avec l’élève en présence ou non des parents, en particulier pour les élèves qui ont besoin d’être soutenus et encouragés….
Quels sont les éléments d’un bulletin?
Chaque bulletin doit comporter les éléments suivants : - Appréciations du travail et des résultats. - Remédiations ou propositions de solutions pour aider l’élève à progresser - Remarques sur le comportement et l’attitude Voici des exemples pour chacun de ces éléments :
COLLEGE MARIE CURIE RION DES
LANDES
155 RUE JEAN CHARLES DE BORDA
40370 RION-DES-LANDES
Année Scolaire : 2015-2016
Bulletin pour la classe de
1 / 1Tél : 05 58 57 11 40
Télécopie : 05 58 57 01 42
Mél : ce.0400033u@ac-bordeaux.fr
3 A (1er Trimestre)Matières
Nom des professeurs
Classe
Appréciations des professeurs Nom / Mef Eff Moy Max MinFRANCAIS
MME CAMIADE
3 A / 3EME 21 10,30 15,60 6,00 Classe très sympathique, avec laquelle j'ai plaisir à travailler.
Toutefois, quelques élèves ont de grosses lacunes (d'autres seulement des lacunes) en maîtrise de la langue. Ils doivent faire porter très sérieusement leurs efforts sur cela, sous peine de perdre pied très vite.ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
3 A / 3EME 21 9,40 19,50 2,30 Classe plutôt faible. Une poignée d'élèves seulement fournit un
travail sérieux et correct. Les autres attendent et ne travaillent pas.ESPAGNOL LV2
MME LASSAGNE
3 A / 3EME 21 13,80 16,90 8,60 Résultats et niveau satisfaisants pour ce trimestre consacré à des
révisions: seule une poignée d'élèves ne maîtrise pas les notions abordées l'an passé. Malgré tout la classe ne s'investit pas assez à l'oral et le travail personnel est trop superficiel pour pouvoir continuer à progresser.HIST.GEO.EN.MOR.CIV.
M. POIRISSE
3 A / 3EME 21 10,10 19,30 4,10 Classe agréable, résultats inquiétants pour certains
MATHEMATIQUES
MME LAFARGOUETTE
3 A / 3EME 21 10,30 15,40 6,10 Un début d'année difficile, les élèves paniquent face aux énoncés,
le travail personnel n'est pas régulier, les notes sont inquiétantes. Puis les résultats remontent sur la fin, les élèves reprennent confiance. Quelques élèves en grandes difficultés pour qui il faudrait plus d'heures de soutien.SCIENCES VIE & TERRE
MME CAULE
3 A / 3EME 21 9,40 18,20 3,70 Classe plutôt sympathique, mais des bavardages et un manque
généralisé de motivation face au travail. Des résultats faibles et une dynamique hétérogène ; seuls quelques élèves moteurs font avancer le cours et bizarrement ce sont eux qui obtiennent des résultats convenables...PHYSIQUE-CHIMIE
MME MUNUERA
3 A / 3EME 21 11,00 16,00 6,20 classe dynamique et agréable mais le travail personnel est toujours
fait par une poignée s d'élèves!TECHNOLOGIE
MME GASCON-BILLOUARD
3 A / 3EME 21 13,40 16,20 8,90 Classe agréable, globalement intéressée. Ce trimestre les
moyennes sont bonnes en partie grâce à des travaux de groupe, ce qui ne doit pas faire oublier que globalement le travail personnel est souvent trop superficiel. 2-3 élèves sont en difficultés et ne fournissent pas le travail attendu.ARTS PLASTIQUES
MME TILLOUS-LABORDE
3 A / 3EME 21 15,40 18,80 11,80 Classe très sympathique. Les élèves participent volontiers et sont
demandeurs. A déplorer quelques amusements peu adaptés aux apprentissages...EDUCATION MUSICALE
MME SCHLECHT
3 A / 3EME 21 17,10 19,20 13,00
ED.PHYSIQUE & SPORT.
MME DI FOLCO
3 A / 3EME 18 14,50 17,50 12,00 Classe agréable, travailleuse malgré des bavardages.
DECOUV .PROFESS. 3H Option
MME MUNUERA
DECP3 / 3EME 15 12,90 16,50 8,30
VIE SCOLAIRE
Le chef d'établissement
3 A / 3EME Le chef d'établissement :
MOYENNE GENERALE 21 12,30 17,00 8,60
PROFESSEUR PRINCIPAL : MME LAFARGOUETTE
Appréciation générale du conseil de classe : Le 30/11/2015L'ensemble des professeurs trouve la classe sympathique mais lui reproche un manque de travail Fonction signataire
personnel. L'avancé d'un cours et l'oral repose sur une poignée d'élèves. Quelques uns sont en LE SIGNATAIRE
grandes difficultés , souvent passifs en classe et/ ou fournissent le strict minimum.COLLEGE MARIE CURIE RION DES
LANDES
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Année Scolaire : 2015-2016
Bulletin pour la classe de
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3 B (1er Trimestre)Matières
Nom des professeurs
Classe
Appréciations des professeurs Nom / Mef Eff Moy Max MinFRANCAIS
MME LO BELLO
3 B / 3EME 21 11,00 17,40 3,90 Une classe agréable et volontaire, dont les échanges sont
constructifs à l'oral. Mais les notions mériteraient d'être plus approfondies à l'écrit. Quelques élèves doivent sérieusement se mettre au travail, en se recentrant davantage sur le cours.ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
3 B / 3EME 22 11,90 19,70 2,80 Classe très hétérogène dans le travail et la participation orale.
ESPAGNOL LV2
MME LASSAGNE
3 B / 3EME 22 14,00 18,00 4,30 Résultats et niveau satisfaisants pour ce trimestre consacré à des
révisions: seule une poignée d'élèves ne maîtrise pas les notions abordées l'an passé. La classe est agréable et attentive mais la participation ne repose trop souvent que sur quelques élèves motivés. Il faut participer davantage!HIST.GEO.EN.MOR.CIV.
M. POIRISSE
3 B / 3EME 22 12,40 18,00 4,70 De bons résultats dans l'ensemble gâchés par d'éternels
bavardages et l'attitude de certainsMATHEMATIQUES
MME GANDOUET
3 B / 3EME 22 9,00 17,30 0,30 C'est une classe que je retrouve avec grand plaisir. Les élèves sont
dans leur grande majorité agréables, attentifs et disposés à travailler mais les résultats et le potentiel sont hétérogènes, on note de grosses lacunes en calcul et le travail personnel n'est pas suffisant.SCIENCES VIE & TERRE
MME CAULE
3 B / 3EME 21 11,20 17,40 3,40 Classe hétérogène. Très bonne tête de classe qui participe bien et
quelques élèves en grandes difficultés par manque de travail et de motivation.PHYSIQUE-CHIMIE
MME MUNUERA
3 B / 3EME 22 10,90 17,80 2,50 Classe hétérogène, agréable mais dont le dynamisme est géré par
la même poignée d'élèves. Le travail personnel est trop souvent superficiel ou oubliéTECHNOLOGIE
MME GASCON-BILLOUARD
3 B / 3EME 22 13,40 17,40 8,20 Classe plutôt agréable, bien qu'un peu bavarde. Ce trimestre les
moyennes sont bonnes en partie grâce à des travaux de groupe, ce qui ne doit pas faire oublier que globalement le travail personnel est souvent trop superficiel. 5-6 élèves sont en difficultés et ne fournissent pas le travail attenduARTS PLASTIQUES
MME TILLOUS-LABORDE
3 B / 3EME 22 15,30 19,20 8,50 L'ambiance du groupe classe est agréable et propice au travail.
Quelques amusements de temps en temps
EDUCATION MUSICALE
MME SCHLECHT
3 B / 3EME 22 16,50 19,40 11,60 Classe agréable et motivée
ED.PHYSIQUE & SPORT.
M. DUMORTIER
3 B / 3EME 21 14,50 17,30 12,50 La classe est motivée et le travail est abordé avec sérieux. L'attitude
globale du groupe permet d'aborder des notions complexes. Bilan très positif pour ce trimestre 1.LCA LATIN Option
MME CLAUDON
3LATIN-B / 3EME 16 18,30 19,70 15,20 Classe brillante et très sympathique. Très agréable de travailler
avec elle.VIE SCOLAIRE
Le chef d'établissement
3 B / 3EME Le chef d'établissement :
MOYENNE GENERALE 22 12,90 17,50 7,20
PROFESSEUR PRINCIPAL : MME LASSAGNE
Appréciation générale du conseil de classe : Le 30/11/2015Agréable et motivée mais parfois bavarde et peu concentrée, la 3°A obtient des résultats très Fonction signataire
hétérogènes. Les élèves en grandes difficultés ne fournissent pas assez d'efforts ni de réelle LE SIGNATAIRE
envie de progresser. Tous doivent approfondir le travail personnel qui manque de rigueur et de régularité.COLLEGE MARIE CURIE RION DES
LANDES
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Année Scolaire : 2015-2016
Bulletin pour la classe de
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3 C (1er Trimestre)Matières
Nom des professeurs
Classe
Appréciations des professeurs Nom / Mef Eff Moy Max MinFRANCAIS
MME CLAUDON
3 C / 3EME 21 10,60 18,70 3,20 Classe agréable, mais la participation n'est que trop souvent le fait
des mêmes élèves -peu nombreux d'ailleurs. C'est regrettable. Le travail personnel pourrait être plus régulier et plus important pour la plupart des élèves.ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
3 C / 3EME 21 10,70 20,00 2,30 Classe qui gagnerait à être plus sereine. La participation est assez
correcte.ESPAGNOL LV2
MME LASSAGNE
3 C / 3EME 21 13,80 18,10 10,30 Résultats satisfaisants dans l'ensemble pour ce trimestre consacré
à des révisions malgré de grandes différences de niveau entre les élèves. Mais la classe ne s'investit pas assez à l'oral et le travail personnel est trop superficiel pour pouvoir continuer à progresser.De réels efforts s'imposent.
HIST.GEO.EN.MOR.CIV.
M. POIRISSE
3 C / 3EME 21 10,60 18,20 3,80 Classe souvent trop bavarde et qui manque de volonté
MATHEMATIQUES
MME GANDOUET
3 C / 3EME 21 8,60 15,70 0,80 Classe où la mise au travail est difficile tant ils ont de choses à se
dire. Le niveau est hétérogène, quelques élèves sont en grande difficulté et ne manifestent pas la moindre envie de progresser. Ceux qui pourraient tirer la classe vers le haut ne le font malheureusement pas.SCIENCES VIE & TERRE
M. REIGNAUT
3 C / 3EME 21 13,50 19,70 7,00 La classe de 3°C est une classe sympathique avec laquelle il est
agréable de travailler même si bon nombre d'élèves pourraient mieux faire .Elle doit progresser avec plus de rigueur dans son travail.PHYSIQUE-CHIMIE
MME MUNUERA
3 C / 3EME 22 11,10 18,30 4,40 Classe hétérogène, dont le dynamisme est géré par la même
poignée d'élèves. Le travail personnel est trop souvent superficiel ou oublié.TECHNOLOGIE
MME GASCON-BILLOUARD
3 C / 3EME 21 13,50 17,10 9,50 Classe bavarde qui a du mal à se mettre au travail. Le
comportement de quelques élèves perturbe l'ensemble du groupe. Ce trimestre les moyennes sont bonnes en partie grâce à des travaux de groupe, ce qui ne doit pas faire oublier que globalement le travail personnel est souvent trop superficiel.ARTS PLASTIQUES
MME TILLOUS-LABORDE
3 C / 3EME 21 14,60 18,00 8,40 classe agréable qui participe volontiers. Il ne manque plus que
l'attention de certains pour que l'on puisse progresser tout à fait correctement.EDUCATION MUSICALE
MME SCHLECHT
3 C / 3EME 21 17,30 19,20 13,20
ED.PHYSIQUE & SPORT.
M. BURGUE
3 C / 3EME 19 14,80 17,70 11,50 Classe agréable et sportive. Cependant un gros relâchement est
noté dans la rigueur face au travail en fin de trimestre.LCA LATIN Option
MME CLAUDON
3LATIN-B / 3EME 16 18,30 19,70 15,20 Classe brillante et très sympathique. Très agréable de travailler
avec elle.VIE SCOLAIRE
Le chef d'établissement
3 C / 3EME Le chef d'établissement :
MOYENNE GENERALE 22 12,60 18,00 7,80
PROFESSEUR PRINCIPAL : MME GANDOUET
Appréciation générale du conseil de classe : Le 01/12/2015Fonction signataire
LE SIGNATAIRE
COLLEGE MARIE CURIE RION DES
LANDES
155 RUE JEAN CHARLES DE BORDA
40370 RION-DES-LANDES
Année Scolaire : 2015-2016
Bulletin pour la classe de
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4 A (1er Trimestre)Matières
Nom des professeurs
Classe
Appréciations des professeurs Nom / Mef Eff Moy Max MinFRANCAIS
MME CLAUDON
4 A / 4G 24 10,70 17,20 4,40 Classe assez agréable dans l'ensemble. La participation est le fait
d'un petit nombre d'élèves. Niveau très hétérogène puisque les notes vont de 4 à 17. 11 élèves n'ont pas la moyenne, parmi lesquels 2 en grande difficultés. Le travail personnel est pour la majorité des élèves bien trop superficiel.ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
4 A / 4G 24 12,20 19,80 2,90 Une classe qui gagnerait à être plus calme et sereine car le
potentiel est réel.ESPAGNOL LV2
MME LASSAGNE
4 A / 4G 24 13,10 18,30 7,30 Moyenne un peu décevante pour des élèves débutants une LV2.
Classe bavarde, lente à se mettre au travail. Certains ont de très bons résultats, fournissent un travail régulier, se montrent actifs et motivés. D'autres rencontrent déjà des difficultés mais ne travaillent pas assez pour les surmonter.HIST.GEO.EN.MOR.CIV.
M. POIRISSE
4 A / 4G 24 14,80 19,30 10,00 Classe agréable, qui participe
MATHEMATIQUES
MME LAFARGOUETTE
4 A / 4G 24 12,30 18,60 6,10 Des résultats très corrects sur cette période, une bonne ambiance
de travail durant les cours. Une bonne tête de classe qui se montre très active et dynamique. Par contre des élèves sont en difficultés, souvent dû à un manque de travail personnel et d'investissement, ils sont souvent trop passifs.SCIENCES VIE & TERRE
MME CAULE
4 A / 4G 24 11,80 19,60 7,50 Ambiance de classe qui s'est nettement dégradée au fil du
trimestre. Mise au travail difficile avec certains élèves agités, peu respectueux des règles et de nombreux bavardages. Travail personnel insuffisant dans l'ensemble. Résultats bien médiocres alors qu'il y a du potentiel.PHYSIQUE-CHIMIE
MME MUNUERA
4 A / 4G 23 11,00 18,70 6,10 Classe hétérogène. Une bonne dynamique de classe et la classe est
agréable en TP mais le travail personnel est trop souvent insuffisant, parfois inexistant pour beaucoup d'élèves de cette classe. Il faut réagir.TECHNOLOGIE
M. ROBIDOU
4 A / 4G 24 13,90 17,00 10,60 C'est une classe de bon niveau avec du potentiel, mais qui met trop
de temps à se mettre au travail et encore bien trop bavarde. Manque de motivation (apathie) pour un bon tiers de la classe.ARTS PLASTIQUES
MME TILLOUS-LABORDE
4 A / 4G 23 13,90 18,00 4,70 La classe a "ses humeurs" et peut se dissiper quelquefois jusqu'à en
être désagréable. Mais le contraire est vrai aussi; le groupe peut participer de façon très satisfaisante. Quelques élèves ont des problèmes dans l'apprentissage HDAEDUCATION MUSICALE
MME SCHLECHT
4 A / 4G 23 14,80 18,40 10,00
ED.PHYSIQUE & SPORT.
MME DI FOLCO
4 A / 4G 19 11,50 16,00 5,60 Classe très décevante qui s'est relâché tout au long du trimestre;
l'ambiance s'est dégradé comme le travail; A noter beaucoup d'élèves dispensés, soit avec certificat médical, soit très souvent avec un mot de la famille.VIE SCOLAIRE
Le chef d'établissement
4 A / 4G Le chef d'établissement :
MOYENNE GENERALE 24 12,80 18,20 9,80
PROFESSEUR PRINCIPAL : MME CLAUDON
Appréciation générale du conseil de classe : Le 01/12/2015L'ambiance de classe est mitigée : agréable et sérieuse dans quelques matières - peu Fonction signataire
nombreuses malheureusement - et dissipée dans toutes les autres. Il va falloir prendre au LE SIGNATAIRE
sérieux tous les enseignements et se mettre au travail rapidement - en cours comme à la maisonCOLLEGE MARIE CURIE RION DES
LANDES
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Année Scolaire : 2015-2016
Bulletin pour la classe de
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4 B (1er Trimestre)Matières
Nom des professeurs
Classe
Appréciations des professeurs Nom / Mef Eff Moy Max MinFRANCAIS
MME CAMIADE
4 B / 4G 25 9,10 15,00 2,70 Du potentiel dans cette classe qui est un joyeux bazar... Donc une
classe agréable, mais qui manque cruellement de méthodes de travail, malgré, globalement, une envie de bien faire. Quelques élèves en très grande difficulté ne profitent malheureusement pas de la bonne dynamique de groupe.ANGLAIS LV1
MME HAGGLUND
4 B / 4G 25 12,00 18,30 5,30 Dans l'ensemble, la classe a une bonne énergie. Cependant, le
bavardage limite la progression collective de la classe.ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
4 B_A / 4G
ANGLAIS LV1
M. PECASTAINGS
4 B_B / 4G
ESPAGNOL LV2
MME LASSAGNE
4 B / 4G 25 11,80 16,30 2,50 Résultats décevants pour des élèves débutants une LV2. Bavards et
lents à se mettre au travail, la participation ne concerne que quelques élèves et leur travail personnel est nettement insuffisant. Il va falloir étudier les leçons et se montrer plus sérieux et responsables pour espérer progresser.HIST.GEO.EN.MOR.CIV.
M. POIRISSE
4 B / 4G 25 13,00 17,00 10,30 Classe souvent bavarde et agitée
MATHEMATIQUES
MME FOSSES
4 B / 4G 25 7,30 14,50 2,30 Il est regrettable de devoir se fâcher avec cette classe pour la
mettre au travail. Pourtant elle sait, par moments, être intéressée et active en classe. Les bavardages trop fréquents sont à déplorer et le travail personnel très défaillant. Globalement les résultats sont très faibles.SCIENCES VIE & TERRE
MME CAULE
4 B / 4G 25 10,80 16,20 5,80 Assez bonne dynamique de classe mais des bavardages trop
nombreux et une participation orale pas toujours maîtrisée pour certains. Des élèves en difficultés qui doivent s'accrocher.PHYSIQUE-CHIMIE
MME MUNUERA
4 B / 4G 24 10,60 17,30 3,40
TECHNOLOGIE
MME GASCON-BILLOUARD ; M.
ROBIDOU
4 B / 4G 25 11,90 14,10 7,50 MME GASCON-BILLOUARD : La classe de 4B n'a pas suffisamment
travaillé ce trimestre. La majorité des élèves se laisse vivre, n'apprend pas suffisamment ses leçons et n'est pas attentive en classe. Il va falloir se ressaisir, se mettre au travail rapidement etquotesdbs_dbs6.pdfusesText_11[PDF] appréciation bulletin maternelle
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