• Évaluation Les polygones
Page 1. Les nouveaux pour les. © Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 1 sur 3. ESPACE ET. GÉOMÉTRIE. • Évaluation. Prénom : .
Evaluation géométrie: Les polygones
Pour décrire les figures planes usuelles mobiliser le vocabulaire suivant : carré
Tribu
Utiliser le vocabulaire adapté pour décrire un polygone. (exercice 5). Tracer des polygones répondant à des criteres (exercice 6). C. Quadrilateres. Connaitre
EVALUATION géométrie – CE2
de construction. 1) Parmi les figures suivantes colorie les polygones en jaune : 2) Complète avec les bons mots : • Un polygone qui a 3 côtés est un ...
Evaluation : Les polygones GEOMETRIE Colorie en jaune les
Evaluation : Les polygones. CE2. GEOMETRIE. Colorie en jaune les polygones. Colorie : - le (s) losange(s) en vert ;. - le(s) triangle (s) en rouge ;. - le(s)
Lutin Bazar
Evaluation de géométrie ☆ CE2. Les figures planes. Connaissances : • Reconnaitre décrire ➀ Parmi les figures suivantes
Evaluation de létat de conservation des habitats agropastoraux
Objectifs 2014 : -. Réévaluation de l'état de conservation des habitats 6210 6230
• Évaluation Les polygones et les quadrilatères
Construire un carré et un rectangle sur papier uni. 1. Complète le polygone avec ces définitions. côté sommet angle diagonale. 2. Voici
CE1 / EVALUATION : Les polygones
Prénom : Date : CE1 / EVALUATION : Les polygones. Compétences : Reconnaître les polygones O. Décrire reproduire
ce2-exercices-facultatifs-corrigé-polygones-.pdf
Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés. Complète les définitions suivantes.
• Évaluation Les polygones
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 1 sur 3. ESPACE ET. GÉOMÉTRIE. • Évaluation. Prénom : .
Evaluation géométrie: Les polygones
Exercice 1 : Parmi les figures suivantes colorie les polygones en rouge. rectangle
Plan de travail MARDI 17 MARS
Voici l'évaluation sur les polygones : ATTENTION il y a deux évaluations différentes en fonction de votre niveau (CM1 ou CM2).
EVALUATION géométrie – CE2
1) Parmi les figures suivantes colorie les polygones en jaune : 2) Complète avec les bons mots : • Un polygone qui a 3 côtés est un …...
Evaluation : Les polygones GEOMETRIE Colorie en jaune les
Evaluation : Les polygones. CE2. GEOMETRIE. Colorie en jaune les polygones. Colorie : - le (s) losange(s) en vert ;. - le(s) triangle (s) en rouge ;.
cm1-exercices-polygones.pdf
Un polygone est composé uniquement de lignes droites. Un polygone a plus de côtés que de sommets … ... Savoir identifier et tracer des polygones.
Tribu
Utiliser le vocabulaire adapté pour décrire un polygone. (exercice 5). Tracer des polygones répondant à des criteres (exercice 6). C. Quadrilateres.
ce2-exercices facultatifs + corrigé-polygones -
Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés. Complète les définitions suivantes.
Lutin Bazar
? Parmi les figures suivantes colorie les polygones en jaune. ? Code les angles droits de ces figures. L'an.
cm2-exercices-polygones.pdf
Un polygone est composé uniquement de lignes droites. Un polygone a plus de côtés que de sommets … ... Savoir identifier et tracer des polygones.
Evaluation géométrie: Les polygones
Evaluation géométrie: Les polygones Classe Connaissances et capacités évaluées B C D Pour décrire les figures planes usuelles mobiliser le vocabulaire suivant : carré rectangle triangle triangle rectangle polygone côté sommet angle droit
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Les nouveaux pour les © Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 1 sur 3 ESPACE ET GÉOMÉTRIE •Évaluation Prénom :
Les nouveaux
pour les© Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 1 sur 3 ESPACE ET GÉOMÉTRIE • Évaluation Prénom : .............................................................. Date : ............................................ Les polygones • Identifier des polygones. • Reproduire et tracer des polygones. 1. Qu'est-ce qu'un polygone ? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. Observe les figures. Colorie en rouge les polygones et complète le tableau. Polygone Nombre de côtés Nombre de sommets Nom du polygone
Les nouveaux
pour les© Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 2 sur 3 ESPACE ET GÉOMÉTRIE • Évaluation 3. Vrai ou faux ? a. Le cercle est un polygone. ....................................................................... b. Le rectangle est un quadrilatère. .............................................................. c. Le pentagone est un polygone qui possède six côtés. ............................. d. Un polygone possède autant de côtés que de sommets. ........................ 4. Trace un polygone qui possède six côtés et deux angles droits. 5. Trace un pentagone qui possède au moins deux côtés de même longueur.
Les nouveaux
pour les© Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 3 sur 3 ESPACE ET GÉOMÉTRIE • Évaluation 6. Trace un quadrilatère qui ne possède pas d'angle droit. 7. Trace une figure qui n'est pas un polygone.
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