[PDF] Les participes passés débutant-intermédiaire exercices et corrigé





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Limparfait Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais



Les démonstratifs exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Les adjectifs. 1. Complétez avec ce cette ou ces. 1. ........ couteau (m). 6. ........... histoires (f). 2. ........... chaise (f).



Les possessifs exercices et corrigé

Exercices. Rappelez-vous ! *L'adjectif possessif s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. *Le pronom possessif s'accorde avec le 



Français Mathématiques Évaluation en CE2

— Remettez-vous de vos émotions dit le directeur



Le futur simple exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. Le futur simple se forme du verbe à l'infinitif + -ai -as



Le passé composé Exercices et corrigé

Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.



Le passé simple Exercices et corrigé

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir. Les terminaisons sont : -is -is



Mes ptits problèmes du jeudi CE2

CE2 – fiche n° 1. 1. 2. Mes p'tits problèmes hebdomadaires. Pour les lots de la kermesse Mme Seguin achète 134 balles



GUIDE PÉDAGOGIQUE POUR LE PRIMAIRE

Les jugements portés sur le développement individuel et l'évaluation des connaissances font partie intégrale du processus apprentissage/enseignement. Les 



Les participes passés débutant-intermédiaire exercices et corrigé

Avec l'auxiliaire avoir le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec son complément d'objet direct

Quels sont les exercices de CE2 sur la géométrie ?

Des exercices de CE2 sur la géométrie à effectuer en ligne ou à imprimer au format PDF. Ces exercices aideront votre enfant à se perfectionner au maths au CE2 et par la suite de combler ses lacunes à condition de fournir un travail régulier et approfondi. Exercice 17 : ranger des longueurs par ordre croissant.

Quels documents sont inclus dans les évaluations CE2 ?

Ce document comprend 25 fiches pour aider les élèves à bien lire et comprendre des textes variés. Vous trouverez également des exercices de mathématiques dans la deuxième partie de ce fichier. Ce fichier comprend un texte avec des questions de compréhension pour les élèves en ce2.

Quels sont les problèmes des élèves en CE2 ?

Tout au long du cycle, et avant même de disposer des premiers éléments du calcul, les élèves en CE2 sont confrontés à de tels problèmes.Les solutions personnelles qu’ils élaborent évoluent en même temps que s’affirment leurs connaissances dans le domaine des nombres et du calcul, en particulier du calcul mental.

Pourquoi faire des questions de compréhension pour les élèves de CE2 ?

Ces questions de compréhension pour les élèves de CE2 leur permettent de tester leur compréhension et vous permettent d’évaluer dans quelle mesure ils ont saisi l’information. Ces questions leur permettent également d’exercer leurs compétences en lecture, qui sont très importantes à ce stade.

Les participes passés

Niveau débutant-intermédiaire

Comment accorder les participes passés :

Avec l"auxiliaire être, le participe passé s"accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

Ex : Les fillettes sont rentrées à la maison. Les garçons sont sortis en courant.

Avec l"auxiliaire avoir, le participe passé s"accorde en genre et en nombre avec son complément

d"objet direct, si ce complément est placé avant le participe passé. Le participe passé ne change

pas s"il n"y a pas de complément direct ou si le complément direct est placé après lui. Pour trouver un complément d"objet direct, on pose la question Qui ? ou Quoi ? Ex : J"ai préparé (quoi ?) une tasse de thé.

C.O.D. placé après

La tasse de thé que j"ai préparée (quoi ?) est très chaude.

C.O.D. placé avant

Le participe passé pronominal s"utilise toujours avec l"auxiliaire être et s"accorde en genre et en

nombre avec son complément d"objet direct, si ce complément est placé avant le participe passé. Pour trouver un complément d"objet direct, on pose la question Qui ? ou Quoi ? Ex : Julie s"est levée à sept heures. (Julie a levé qui ? Elle-même = se)

C.O.D. placé avant

Julie s"est lavé les mains. (Julie a lavé quoi ? les mains)

C.O.D. placé après

1. Accordez les participes passés utilisés avec l"auxiliaire

être.

1. La toiture de la maison est recouvert........... de neige.

2. Les petits oiseaux sont revenu............ du Sud.

3. Les enfants sont allé........... au cirque.

4. Mon père et ma mère sont parti........... en vacances.

5. Mélisa (f) est inscrit............. à un cours de danse.

6. Jasmine (f) est né............ en 2001.

____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

7. Les spectateurs (m) sont arrivé........... à temps pour le début du spectacle.

8. Ces braves soldats (m) sont mort........... à la guerre.

9. Les touristes sont monté............. dans la tour Eiffel.

10. Hier, les filles sont rentré............. à la maison très tard.

2. Accordez les participes passés utilisés avec l"auxiliaire

avoir.

1. Elles ont toujours donné........... la bonne réponse.

2. Les chants (m) que nous avons entendu........... nous ont réveillé........... .

3. Les garçons ont nourri........... les chats qui vivent à l"extérieur.

4. Les fleurs (f) que tu m"as offert........... sentaient bon.

5. Les enfants ont descendu........... l"escalier en courant.

6. Les travaux (m) que j"ai fait........... sont nombreux.

7. La lettre que j"ai reçu........... contenait des bonnes nouvelles.

8. L"ouvrier a coupé........... des arbres qui étaient trop gros.

9. Les oeufs (m) que j"ai acheté........... sont bruns.

10. J"ai découvert........... une boîte remplie d"argent.

3. Accordez les participes passés des verbes pronominaux.

1. Ma soeur s"est réveillé........... très tôt ce matin.

2. Les cheveux (m) qu"elle s"est coupé........... sont très courts.

3. Justine (f) s"est promené........... seule dans le bois.

4. Les amoureux (m) se sont marié........... au mois d"août.

5. La neige folle s"est déposé........... sur le sol.

6. Des plaques (f) de glace se sont formé........... ici et là dans la rue.

7. Les étudiantes (f) se sont perdu........... dans le boisé.

8. Les enfants se sont enrhumé........... facilement.

9. Lison s"est cassé........... la jambe en tombant.

10. Les admirateurs (m) se sont rassemblé........... devant le magicien.

____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

4. Accordez les participes passés suivants. 1. Ma professeure est entré........... dans la classe en courant.

2. Mon père et mes frères se sont levé............. tôt pour aller en camping.

3. Christine a obtenu.............. son permis de conduire après avoir passé.............. l"examen.

4. L"arrivée (f) sur scène de ce comédien était précipité............., ne trouves-tu pas ?

5. Les vieilles amies se sont promené................ dans le parc.

6. Les étudiantes que nous avons rencontré.............. sont des immigrantes.

7. Ces femmes se sont plaint.............. du mauvais service de notre compagnie.

8. La potiche qu"elle a cassé.............. était ancienne.

9. La petite s"est assis............. et elle s"est mis.............. à chanter.

10. La tasse de café qu"il s"est servi............. était très chaude.

11. Le film que Gloria (f) a vu............ s"adressait à un public averti.

12. Elle a monté............ l"escalier et elle est entré............. chez elle.

13. Voici les deux rédactions (f) que j"ai produit..............

14. Les messages (m) que je vous ai envoyé............. demandaient une réponse. Les avez-vous lu........?

15. Ma soeur s"est lavé............ les mains; après, elle s"est mis............ à table.

16. Les deux chandails que j"ai retourné............ au magasin étaient beaucoup trop grands.

17. As-tu vu la balle de laine qui a amusé.......... la petite chatte ?

18. Elle est rentré............ à la maison, puis elle a sorti............. les ordures ménagères.

19. Les promesses (f) qu"ils se sont fait................ n"étaient pas sincères.

20. Nous avons mangé............. la soupe que nous avions préparé................ .

____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

Les participes passés Corrigé

Niveau débutant-intermédiaire

Comment accorder les participes passés :

Avec l"auxiliaire être, le participe passé s"accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

Ex : Les fillettes sont rentrées à la maison. Les garçons sont sortis en courant.

Avec l"auxiliaire avoir, le participe passé s"accorde en genre et en nombre avec son complément

d"objet direct, si ce complément est placé avant le participe passé. Le participe passé ne change

pas s"il n"y a pas de complément direct ou si le complément direct est placé après lui. Pour trouver un complément d"objet direct, on pose la question Qui ? ou Quoi ? Ex : J"ai préparé (quoi ?) une tasse de thé.

C.O.D. placé après

La tasse de thé que j"ai préparée (quoi ?) est très chaude.

C.O.D. placé avant

Un participe passé pronominal s"utilise toujours avec l"auxiliaire être et s"accorde en genre et en

nombre avec son complément d"objet direct, si ce complément est placé avant le participe passé. Pour trouver un complément d"objet direct, on pose la question Qui ? ou Quoi ? Ex : Julie s"est levée à sept heures. (Julie a levé qui ? Elle-même = se)

C.O.D. placé avant

Julie s"est lavé les mains. (Julie a lavé quoi ? les mains)

C.O.D. placé après

1. Accordez les participes passés utilisés avec l"auxiliaire

être.

1. La toiture de la maison est recouvert

e de neige.

2. Les petits oiseaux (m) sont revenu

s du Sud.

3. Les enfants (m) sont allé

s au cirque.

4. Mon père et ma mère sont parti

s en vacances.

5. Mélisa (f) est inscrit

e à un cours de danse.

6. Jasmine (f) est né

e en 2001. ____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

7. Les spectateurs (m) sont arrivés à temps pour le début du spectacle.

8. Ces braves soldats (m) sont mort

s à la guerre.

9. Les touristes (m) sont monté

s dans la tour Eiffel.

10. Hier, les filles sont rentré

es à la maison très tard.

2. Accordez les participes passés utilisés avec l"auxiliaire

avoir.

1. Elles ont toujours donné la bonne réponse.

2. Les chants (m) que nous avons entendu

s nous ont réveillés .

3. Les garçons ont nourri les chats qui vivent à l"extérieur.

4. Les fleurs (f) que tu m"as offert

es sentaient bon.

5. Les enfants ont descendu l"escalier en courant.

6. Les travaux (m) que j"ai fait

s sont nombreux.

7. La lettre que j"ai reçu

e contenait des bonnes nouvelles.

8. L"ouvrier a coupé des arbres qui étaient trop gros.

9. Les oeufs (m) que j"ai acheté

s sont bruns.

10. J"ai découvert une boîte remplie d"argent.

3. Accordez les participes passés des verbes pronominaux.

1. Ma soeur s"est réveillé

e très tôt ce matin.

2. Les cheveux (m) qu"elle s"est coupé

s sont très courts.

3. Justine (f) s"est promené

e seule dans le bois.

4. Les amoureux (m) se sont marié

s au mois d"août.

5. La neige folle s"est déposé

e sur le sol.

6. Des plaques (f) de glace se sont formé

es ici et là dans la rue.

7. Les étudiantes (f) se sont perdu

es dans le boisé.

8. Les enfants se sont enrhumé

s facilement.

9. Lison s"est cassé la jambe en tombant.

10. Les admirateurs (m) se sont rassemblé

s devant le magicien. ____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

4. Accordez les participes passés suivants. 1. Ma professeure est entré

e dans la classe en courant.

2. Mon père et mes frères se sont levé

s tôt pour aller en camping.

3. Christine a obtenu son permis de conduire après avoir passé l"examen.

4. L"arrivée (f) sur scène de ce comédien était précipité

e, ne trouves-tu pas ?

5. Les vieilles amies se sont promené

es dans le parc.

6. Les étudiantes que nous avons rencontré

es sont des immigrantes.

7. Ces femmes se sont plaint

es du mauvais service de notre compagnie.

8. La potiche qu"elle a cassé

e était ancienne.

9. La petite s"est assis

e et elle s"est mise à chanter.

10. La tasse de café qu"il s"est servi

e était très chaude.

11. Le film que Gloria (f) a vu s"adressait à un public averti.

12. Elle a monté l"escalier et elle est entré

e chez elle.

13. Voici les deux rédactions (f) que j"ai produites.

14. Les messages (m) que je vous ai envoyé

s demandaient une réponse. Les avez-vous lus?

15. Ma soeur s"est lavé les mains; après, elle s"est mis

e à table.

16. Les deux chandails que j"ai retourné

s au magasin étaient beaucoup trop grands.

17. As-tu vu la balle de laine qui a amusé la petite chatte ?

18. Elle est rentré

e à la maison, puis elle a sorti les ordures ménagères.

19. Les promesses (f) qu"ils se sont fait

es n"étaient pas sincères.

20. Nous avons mangé la soupe que nous avions préparé

e. ____________________

Sylvie Auger EIF UQTR

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