[PDF] Egaux face à la Nature Livret dactivités n°2 Les oiseaux

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Egaux face à la Nature

Livret d'activités

n°2

Les oiseaux

Période : Automne/hiver

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Vallée de l'Ognon Réalisé par

-Maison de la Nature de Brussey -CPIE de la Vallée de l'Ognon

Découverte des oiseaux

Au programme :

Approche scientifique : Classification du vivant : " ressemblances / différences / termes de parenté ».

Approche ludique : Observer, émettre des

hypothèses et les justifier. Comprendre la relation espèce / nourriture Approche sensorielle, cognitive : développer ses sens en observant et en écoutant les oiseaux.

Participants : enfants 6 à 12 ans

Effectif : 2 à 12 enfants

Matériel :

Activité 1 : puzzle oiseaux/

crayons/feuille A4/ " jumelles »

Activité 2 : jeu des becs/outils en

option

Lieu : extérieur

Objectifs :

Appréhender l'anatomie d'un oiseau

Émettre des hypothèses

Aborder les adaptations d'un être vivant à son environnement

Développer son sens de l'observation

Apprendre à utiliser des jumelles

Déroulement :

Activité 1 : Anatomie de l'oiseau

D urée : 15 min à 30 min

Méthode : Les participants dessinent ou fabriquent avec des éléments naturels leur représentation de

l'oiseau qui sera accrochée ou exposée devant le reste du groupe. Un échange peut se faire autour des

représentations.

Jeu de l'anatomie de l'oiseau, en groupe : image A3 d'un oiseau quelconque sur laquelle, les élèves placent

des vignettes annotées correspondant aux différents critères de détermination (fiche activité n°1).

Une correction collective est ensuite mise en place en faisant émerger des hypothèses quant aux fonctions

des différentes parties du corps de l'oiseau. L'animation peut se poursuivre par une observation et une

écoute des oiseaux, l'occasion d'apprendre à se servir des jumelles. Activité 2 : A chacun son bec (jeu disponible à la Maison de la Nature)

Durée : 20 min-30 min

Méthode : Des photos d'oiseaux et le jeu de carte des becs sont disposées devant les participants (les cartes

becs sont variées : becs pointus, becs massifs, becs courts, becs longs...).

1. Classer en répartissant chaque photos d'oiseaux à côté d'une famille de bec (A qui appartient ce bec ?).

2. L'animateur présente les différents types de nourritures (petites graines, fruits, insectes, grosses

graines...). Il s'agit maintenant d'associer la forme des becs (les familles donc) aux différents types d'aliments

(déduction, pour rendre l'activité plus ludique possibilité d'assimiler la forme des becs à des outils de la vie

de tous les jours : pince à épiler, casse noix, pince coupante,...)

Activité 3 : Album de famille

Durée : 15 min

Méthode : A l'aide de la fiche activité 3, choisir un oiseau dans la nature et essayer d'être le plus discret pos-

sible pour l'observer et compléter le dessin de son oiseau en y mettant les bonnes couleurs.

Aidons les oiseaux

Au programme :

Approche technique et manuelle : Mettre en place

une action en faveur de la conservation des oiseaux " création d'une mangeoire »

Approche ludique :

Les stades de développement d'un être

v ivant.

Les conditions de développement d'un être

v ivant.

Adaptation des êtres vivants aux conditions

du milieu.

Participants : enfants 6 à 12 ans

Effectif : 2 à 12 enfants

Matériel :

Activité 1 : conte et illustrations

disponibles à la Maison de la Nature

Lieu : extérieur ou intérieur

Durée : 1h

Objectifs :

° D

écouvrir les différentes étapes du cycle de vie de l'oiseau ° Comprendre les phénomènes d'adaptation de l'espèce ° Comprendre les besoins des oiseaux durant l'hiver ° Mettre en place une action en faveur de la conservation des oiseaux

° Utiliser des outils à bon escient

° Prendre des initiatives

D

éroulement :

Activité 1 : histoire d'oiseau (fiche activité 4) D urée : 30 min

Méthode : A travers cette histoire, vous pouvez découvrir les aventures de Toubo l'oiseau à chaque saison.

Un vrai parcours du combattant pour survivre, trouver sa belle, défendre son territoire, assurer sa

descendance...Les illustrations sont disponibles à la Maison de la Nature de Brussey. Les participants

peuvent décorer les planches (illustrations) et les mettre en exposition dans l'ordre chronologique pour

retracer la vie de notre oiseau au fil des saisons. Activité 2 : Construction de mangeoire (fiche activité 5)

Durée : 30 min

Déroulement : Après avoir aborder la notion de cycle et les besoins en nourriture des oiseaux hivernant

chez nous. Quoi de mieux que de réaliser une mangeoire

Avoir sa mangeoire nécessite des responsabilités. Pour éviter toutes erreurs, l'animateur prend le soin de

dresser une liste des conditions de nourrissage des oiseaux avec les enfants. Les enfants peuvent se répartir l'entretien de la mangeoire en fixant un planning.

Fiche activité n°1 : Anatomie de l'oiseau

Consignes : découper les vignettes et les replacer au bon endroit sur l'oiseau ci-dessous

La nuque

Les plumes pour voler

Les rémiges

Le croupion

Les plumes pour diriger

Les rectrices

Les pattes

Le ventre

La poitrine

Les moustaches

Le bec

Le front

Le sourcil

La calotte

La joue

Fiche n°1 : anatomie de

l'oiseau 4" -'0 -Œ.Œ -Ž -Ž -- -!.Œ!.Ž - -"- - - --- - .Œ-Œ -!- .Œ.Œ .---. - - - . ---- ---Ž.Œ- - .Œ!/. -,Œ,Œ.Œ-..Œ - -. - -". -Œ - . -.Œ- -(4"..Œ,Œ"0Ž EI W n BT /TT0 11.04 Tf 0.9994 0 0 1 487.4398 81.9202 Tm (E

Vallée de l'Ognon

1. découper et coller les éléments au bon endroit sur l'oiseau ci-

dessous.

Vallée de l'Ognon 4" -'0 -Œ.Œ -Ž -Ž --- -!.Œ!.Ž - -"- - - ---- - .Œ-Œ -!- .Œ.Œ .----. - - - . ----- ---Ž.Œ- - .Œ!/.. -,Œ,Œ.Œ-..Œ - -.. - -". -Œ - . -.Œ- - -(4"..Œ,Œ"0Ž EI BT /TT1 18 Tf 0.9994 0 0 1 231.4799 280.8799 Tm [(Cgtu%f

s pattes be

Rectrices

2. Colorier :

La calotte en bleu

La poitrine en orange

Le ventre en jaune

Parmi les oiseaux ci-dessous, retrouve celui qui a un : bec plat bec crochu bec fort bec plus fin long bec, en légèrement conique pas très puissant forme d'épée

Qui se nourrit principalement de viande

avec son bec coupant ?

Fiche activité 2 : Jeu des becs

Qui mange quoi ? Après avoir trouvé a qui appartenait le bec, relie la nourriture au bon oiseau

Qui se nourrit d'insectes ou petits animaux

du sol ou des écorces avec son bec fin ?

Qui se nourrit de graines en brisant la

coque ou capsule protectrice de celle-ci ? Qui se nourrit de végétaux (algues, herbes...) avec son bec plat ?

Qui se nourrit de poissons avec son bec

puissant comme un harpon ?

1 2 3 4 5

4" -'0 -Œ.Œ -Ž -Ž --- -!.Œ!.Ž - -"- - - ---- - .Œ-Œ -!- .Œ.Œ .----. - - - . ----- ---Ž.Œ- - .Œ!/.. -,Œ,Œ.Œ-..Œ - -.. - -". -Œ - . -.Œ- - -(4"..Œ,Œ"0Ž EI W n BT /TT0 15.96 Tf 0.9994 0 0 1 266.0399 31.4002 Tm (EE

Vallée de l'Ognon

Fiche activité 3 : A quoi ressemble mon

oiseau ?

Histoire d'oiseau

Bonhomme Hiver est rentré chez lui. Il a emporté son manteau de neige, de froidure et de pluie. M. Printemps est revenu. Et de ses habits de lumière, de chaleur et de couleur il s'est revêtu.

Avec lui, les animaux endormis reprennent vie. Tiens voici Toubo, c'est un oiseau.

Au printemps, Toubo commence par trouver des arbres où il pourra nicher. Une fois qu'il s'est installé, il se pose sur une branche et se met à chanter.

Il chante fort pour se montrer et impressionner les mâles rivaux. Il chante bien pour attirer les belles dames oiseaux. Il chante longtemps pour se faire entendre de tous les gens.

Et voilà ça n'a pas manqué : à force de chanter Toubo a attiré Miss Plumelle qui est venue à tire d'ailes.

Elle l'a d'abord écouté et puis elle s'est mise à l'embrasser. Toubo et Plumelle sont amoureux... enfin ils sont à deux. Vite, vite ils construisent un nid... de mousse et de brindilles, de poils et de brins d'herbe ou de fils de laine. Quelques jours après cette union, Plumelle pond : un, deux, trois, quatre oeufs dans leur nouveau nid soyeux.

Et c'est Plumelle qui va les couver. Elle s'allonge sur ses oeufs pour les protéger. Toubo remonte sur sa branche et se remet à chanter.

Il chante fort pour se montrer et impressionner les mâles rivaux.

Il chante bien pour encourager Plumelle sa belle.

Il chante longtemps pour se faire entendre de tous les gens.

Et deux semaines plus tard ! Alerte ! Alerte ! Voilà les oisillons qui pointent le bout de leur bec ! Tout de suite Toubo et Plumelle se mettent au travail : leurs petits affamés il faut qu'ils ravitaillent .

Ils volent en tous sens capturer des proies : vers de terre, araignées, mouches, papillons et crustacés. Alors les jeunes grossissent et grandissent, grandissent et grossissent...

Arrive déjà le temps du premier envol. C'est haut, très haut ! Mais c'est parti du haut de leur nid.

Maintenant, nous sommes en été. Il fait chaud à se baigner. Toubo l'oiseau passe les derniers moments avec Plumelle sa bien-aimée. Ils vont bientôt se séparer pour migrer. Leurs jeunes sont grands désormais ils peuvent laisser leurs parents vivre

en paix. Et voilà le père l'Automne. Il pleut et fait plus froid.

Il n'est plus temps de chanter mais de manger !

Manger et encore manger pour s'engraisser !

Bonhomme hiver revient déjà. Toubo l'oiseau est paré pour les grands frimas.

Fiche activité 4 : Toubo l'oiseau

Auteur : Régis Roussel

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Vallée de l'Ognon

1. Couper les planches aux dimensions indiquées ci-dessous.

1

Devant 1

12*11 cm

5

7 Devant 3

12*3 cm

Devant 2

16*12 cm

6

Côté

gauche

30*12 cm

2 2 Fond

12*12 cm

1 3 4

Participants :

enfant à partir de 7 ans accompagné d'un adulte.

Objectifs :

S'entraider et travailler

e n groupe

Utiliser des outils à bon

e scient

Mettre en place une ac-

t ion en faveur de la con- servation des oiseaux

Prendre des initiatives

e t des responsabilités lors de l'entretien de la 5 6 7

Côté droit

30*12 cm

2 3

Derrière

30*15,6 cm

4 Fiche activité 5 : Fabrication d'une mangeoire à oiseaux

Vu de devant

20 cm 11 cm 16 cm 3 cm 30 cm
12 cm

2. Montage de la mangeoire

En groupe, essayer d'assembler les pièces comme un puzzle avant de les visser. Une fois que vous avez réussi à constituer la mangeoire vous pouvez prendre le matériel, définir les tâches de chacun et construire votre

1,8 cm

Vu de dos

30 cm

charnière

15,6 cm

Attaches

17 cm 12 cm

Vu de côté

Charnière

16 cm

Où placer la mangeoire ?

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