[PDF] VOLET DEPARTEMENTAL DE FORMATION DU PAF ET

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Coordonnées

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PLAN DE FORMATION 2021-2022

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

RAPPEL (

2*3* 4 du numéro ou d'un mot du libellé du DISPOSITIF NUMERO DU DISPOSITIF POUR LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES : 5 6

7&3)&8393:)&&;82*3**

6:;87&*)3<*93:)&*=;>3+7&32)7=

&:)93<:&&3>7& 37)
Le nombre de places pour chaque animation est limité, une fois le quota atteint il est impossible de s'inscrire.

7&3)&8393:)&&7+78:;78:)9

DU MERCREDI 08 SEPTEMBRE 2021 AU SAMEDI 18 SEPTEMBRE 2021 minuit 5' votre identifiant de messagerie académique votre mot de passe );<7) :9

4 voeux?

Pour vous inscrire sur GAIA - Accès Individuel : ;TUTORIEL 4 +&+7)( IdentifiantModule Libellé module Intervenant AP Circo ou Dptmtaledurée Places Session Lieu

4229 L ORTHOGRAPHE AU CYCLE 2 Nathalie MARRE AP CIRCO Cahors1 6 70

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 08 décembre 2021à déterminer

4230L ETUDE DE LA LANGUE AU CYCLE 3Nathalie MARRE AP CIRCO Cahors1 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4231 MATHEMATIQUES CYCLE 2 Fabrice BONNET AP CIRCO Cahors1 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4232 MATHEMATIQUES CYCLE 3 Fabrice BONNET AP CIRCO Cahors1 6 70

mercredi 16 février 2022 mercredi 09 mars 2022 à déterminer IdentifiantModule Libellé module Intervenant AP Circo ou Dptmtaledurée Places Session Lieu

4233LA TRACE ET LA FORMALISATION DES SAVOIRS AU CY1Anne CAVALIEEmmanuelle CECILIAAP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 6 octobre 2021 mercredi 20 octobre 2021à déterminer

4234 L'ORTHOGRAPHE AU CYCLE 2Anne CAVALIEEmmanuelle CECILIAAP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 08 décembre 2021à déterminer

4235L ETUDE DE LA LANGUE AU CYCLE 3Anne CAVALIEEmmanuelle CECILIAAP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4236 MATHEMATIQUES CYCLE 1 Didier MIREY AP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 10 novembre 2021 mercredi 1er décembre 2021à déterminer

4237 MATHEMATIQUES CYCLE 2 Didier MIREY AP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4238 MATHEMATIQUES CYCLE 3 Didier MIREY AP CIRCO Cahors2 6 70

mercredi 16 février 2022 mercredi 09 mars 2022 à déterminer

21D0460001AP SAVOIRS FOND. ET DIDACTIQUE

FR-MATHS PRIO. CAH1

21D0460002

AP SAVOIRS FOND. ET DIDACTIQUE

FR-MATHS PRIO. CAH2

Libellé dispositifLibellé dispositif

IdentifiantModule Libellé module Intervenant AP Circo ou Dptmtaledurée Places Session LieuLibellé dispositif

4239 L ORTHOGRAPHE AU CYCLE 2 Olivier MADELAIN AP CIRCO Figeac 6 70

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 08 décembre 2021à déterminer

4240L ETUDE DE LA LANGUE AU CYCLE 3Olivier MADELAIN AP CIRCO Figeac 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4241 MATHEMATIQUES CYCLE 2 Sylvie FONTAINE AP CIRCO Figeac 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4242 MATHEMATIQUES CYCLE 3 Sylvie FONTAINE AP CIRCO Figeac 6 70

mercredi 16 février 2022 mercredi 09 mars 2022 à déterminer IdentifiantModule Libellé module Intervenant AP Circo ou Dptmtaledurée Places Session Lieu

4243 L ORTHOGRAPHE AU CYCLE 2 Frédéric MIANES AP CIRCO Gourdon 6 70

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 08 décembre 2021à déterminer

4244L ETUDE DE LA LANGUE AU CYCLE 3Frédéric MIANES AP CIRCO Gourdon 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4245 MATHEMATIQUES CYCLE 2 Michel ROULET AP CIRCO Gourdon 6 70

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 à déterminer

4246 MATHEMATIQUES CYCLE 3 Michel ROULET AP CIRCO Gourdon 6 70

mercredi 16 février 2022 mercredi 09 mars 2022 à déterminer

Libellé dispositif

21D046000421D0460003

AP SAVOIRS FOND. ET DIDACTIQUE

FR-MATHS PRIO. FIG

AP SAVOIRS FOND. ET DIDACTIQUE

FR-MATHS PRIO. GOUR

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaire

Objectif(s) pédagogique(s) :

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70 x 4

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaire

Objectif(s) pédagogique(s) :Anne GIRAUD, chargée de mission maitrise de la langue Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1 Christophe PORTENART, IEN FigeacCaroline DOUINEAU, IEN Gourdon

construction d'un "classeur des savoirs".

3h consacrées aux compétences orales et écrites en lien avec la sortie des nouveaux programmes : construire un langage oral

structuré vers la maîtrise du langage scriptural, stabiliser et garder en mémoire le savoir, s'appuyer sur les savoirs pour

avancer dans les apprentissages. Enseignant.e.s de cycle 2 - Toutes les circonscriptions

3 h de conférence de Béatrice POTHIER : l'orthographe de [a] à [z] pour lier l'oral et l'écrit.

3h consacrées aux compétences orales et écrites en lien avec les compétences orthographiques et phonologiques.

Outils d'aide d'amélioration aux pratiques orthographiques. L'ORTHOGRAPHE AU CYCLE 2

L - Présentiel

2 x 3H

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 08 décembre 2021 (à confirmer pour chaque circo)

à déterminerL - Animation pédagogique

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS

candidature individuelle L - Animation pédagogiqueLA TRACE ET LA FORMALISATION DES SAVOIRS AU CY1

L - Présentiel

Comprende que l'institutionnalisation des savoirs est réalisable par des enfants non lecteurs, Proposer des situations langagières authentiques,

S'approprier une culture commune,

Construire des outils passerelles entre école et famille.

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS

candidature individuelle2 x 3H mercredi 6 octobre 2021 mercredi 20 octobre 2021

à déterminer

Enseignant.e.s de cycle 1 - circonscription de Cahors2Anne GIRAUD, chargée de mission maitrise de la langue Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1 Christophe PORTENART, IEN FigeacCaroline DOUINEAU, IEN Gourdon

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70 x 4

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaire

Objectif(s) pédagogique(s) :

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaire

Objectif(s) pédagogique(s) :

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES L - Animation pédagogiqueL'ETUDE DE LA LANGUE AU CYCLE 3

L - Présentiel

Enseignant.e.s de cycle 3 - Toutes les circonscriptions

3 h de conférence d'Antoine FETET, diplômé en sciences de l'éducationet en sciences du langage, maître formateur à la

Réunion. Quelle grammaire enseigner : une grammaire descriptive et analytique, une grammaire au service de la lecture et de

l'écriture ? Comment fixer des priorités parmi les multiples notions au programme ? Quelle place faire à l'activité propre de

l'élève et comment accompagner les élèves les plus fragiles dans leur conquête de la langue ?

3h consacrées à l'étude de la langue sur un temps d'animation pédagogique : faire le point sur des concepts-clés de

l'acquisition (entrainement, automatisation, articulation connaissances/compétences, conceptualisation...) et proposer des

pistes de travail concrètes permettant d'aborder l'étude de la langue au CM.

Les options didactiques et pédagogiques présentées proposent de mettre en oeuvre un enseignement dynamique. Elles

suscitent l'implication et la curiosité de l'élève, encouragent un équilibre entre situations de découverte, d'entrainement,

d'institutionnalisation et d'articulation avec la production d'écrits, avec lesouci constant de ne laisser aucun élève au bord du

chemin.

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES

candidature individuelle

L - Animation pédagogiqueMATHEMATIQUES CYCLE 1

Caroline DOUINEAU, IEN chargée de mission mathématiques

Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1

Anne GIRAUD, IEN Cahors 2

Christophe PORTENART, IEN Figeac

L - Présentiel

2 x 3H

mercredi 10 novembre 2021 mercredi 1er décembre 2021

à déterminer

Enseignant.e.s de cycle 1 - circonscription de Cahors2Anne GIRAUD, chargée de mission maitrise de la langue Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1 Christophe PORTENART, IEN FigeacCaroline DOUINEAU, IEN Gourdon

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022 (à confirmer pour chaque circo)à déterminer

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : FRANÇAIS

candidature individuelle

2 x 3H

EN COURS

Type de candidature :Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70 x 4

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaire

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :70 x 4

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Parcours de 6 h : module prioritaireMATHEMATIQUES CYCLE 2

L - Présentiel

2 x 3H

mercredi 12 Janvier 2022 mercredi 02 février 2022

à déterminer

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES

candidature individuelle

L - Animation pédagogique

Caroline DOUINEAU, IEN chargée de mission mathématiques

Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1

Anne GIRAUD, IEN Cahors 2

Christophe PORTENART, IEN Figeac

Enseignant.e.s de cycle 3 - Toutes les circonscriptions

Il s'agira de mettre en relief suite à l'analyse des résultats aux évaluations de 6ème les éléments les moins en réussite afin de

cibler des outils pédagogiques et de permettre des analyses didactiques. Les PE seront ainsi accompagnés dans leur

enseignement mathématique au service de la réussite des élèves. - Extraire des évaluations 6èmeEnseignant.e.s de cycle 2 - Toutes les circonscriptions

Il s'agira de mettre en relief suite à l'analyse des résultats aux évaluations CP CE1 les éléments les moins en réussite afin de

cibler des outils pédagogiques et de permettre des analyses didactiques. Les PE seront ainsi accompagnés dans leur

enseignement mathématique au service de la réussite des élèves. Résultats moindres aux éval de 2021 -

CE1 : Additionner & Soustraire

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et

DIDACTIQUE PRIORITAIRE : MATHEMATIQUES

candidature individuelle

MATHEMATIQUES CYCLE 3

L - Présentiel

2 x 3H

mercredi 16 février 2022 mercredi 09 mars 2022

à déterminerL - Animation pédagogique

Caroline DOUINEAU, IEN chargée de mission mathématiques

Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1

Anne GIRAUD, IEN Cahors 2

Christophe PORTENART, IEN Figeac

IdentifiantModule Libellé module Intervenant AP Circo ou Dptmtaledurée Places Session LieuLibellé dispositif

4247EVEIL A LA DIVERSITE LINGUISTIQUE Cy1 - CAHORS2Sze-Wei LU FRANCOISCindy MANSOAP CIRCO Cahors2 6 15

mercredi 17 novembre 2021 mercredi 26 janvier 2022 à déterminer

4249NUMERATION ET GEOMETRIE AVEC LE NUMERIQUEAtelier Canopé AP départementale 3 15

mercredi 5 janvier 2022canopé - cahors

4251PRODUIRE UN TEXTE NARRATIF COLLABORATIVEMENTOCCE du Lot AP départementale 3 25

mercredi 16 mars 2022 à déterminer

4252DE LA LECTURE DU POEME A LA CREATION ARTISTIQUEOCCE du Lot AP départementale 3 20

mercredi 24 novembre 2021 à déterminer

21D0460005AP SAVOIRS FONDAMENTAUX ET

DIDACTIQUE

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :

Nombre de places prévues :2x30

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation :Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Objectif(s) pédagogique(s) :

Type de candidature :

Forme :

Responsable :Modalité :Nombre de places prévues :25

Durée de la formation :

Date(s) ou période(s) prévisionnelle(s) de la formation : Lieu de déroulement :

Public concerné :

Descriptif du contenu :

Objectif(s) pédagogique(s) :

Repérer analyser organiser et conduire un travail d'écriture narrative au sein de sa classe par une pratique collaborative.

Prendre appui sur les incontournables de la coopération pour les insérer dans de la production d'écrit.mercredi 16 mars 2022à déterminer

Enseignant.e.s de cycle 2 et 3

Animation 3H : au choix

A partir de l'analyse de video mettant en oeuvre des pratiques de coopération, des textes d'élèves écrits collaborativement,

observer et analyser afin de collecter les invariants pour la conduite de ce type de travail.

- Mettre en oeuvre une démarche d'écriture de texte coopérativement :trouver et organiser les idées, les confronter à celles

des autres, décider ensemble que retenir, sans perdre la trame narrative de l'histoire. - Elaborer des phrases en les articulant aux idées précédentes.

- Prélever les indicateurs de compréhension pour travailler l'articulation entre les différentes étapes d'écriture.

- Etre en capacité de s'insérer dans un travail collaboratif pour faire avancer un projet commun.

ANIMATION PEDAGOGIQUE -

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE

candidature individuelle PRODUIRE UN TEXTE NARRATIF COLLABORATIVEMENT L - Animation pédagogique Anne GIRAUD, chargée de mission maitrise de la langue OCCE du Lot - Magali Corriere, animatrice OCCEL - Présentiel

3hEnseignant.e.s de cycle 1 (maternelle) - circonscription de Cahors2

Parcours de 6H : au choix - priorité aux enseignants à temps complet

Dans le cadre du plan national langues vivantes et de l'ouverture interculturelle, nous travaillerons sur les attendus visés par

l'éveil à la diversité linguistique en maternelle. L'aspect plurilingue sera principalement développé en lien avec l'ouverture aux

sonorités des langues, les outils, les démarches, la connaissance des diverses cultures. Le lien avec l'usage du numérique

sera particulièrement développé : écoute et compréhension, usage du TNI. Nous aborderons deux langues particulières :

l'occitan (découverte, sensibilisation) et l'anglais.

Comprendre les deux volets de l'éveil à la diversité linguistique telle qu'elle est définie dans les programmes. S'approprier les

outils pour mettre en oeuvre des séances et séquences visant l'ouverture interculturelle et plurilingue. Amener les élèves à une

première découverte de l'occitan et de l'anglais.Didier PASTOR, IENA et IEN Cahors 1 - Nathalie MARRE, CP Mission LVE - Sze-Wei LU FRANCOIS animatrice LVE - Cindy MANSO, CP Dptmentale Occitan

L - Présentiel

2x3h mercredi 17 novembre 2021 mercredi 26 janvier 2022

à déterminer

ANIMATIONS PEDAGOGIQUES - SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE

ANIMATION PEDAGOGIQUE -

SAVOIRS FONDAMENTAUX et DIDACTIQUE

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