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Comment lire les grands nombres cm1 ?
Pour lire un grand nombre, il faut faire apparaître les classes de nombres. Pour cela, il faut écrire les chiffres en partant de la droite et laisser un espace tous les trois chiffres (qui correspondent aux rangs de chaque classe). Dans 7 265 489 010, toutes les classes jusqu'à celle des milliards sont représentées.Comment décomposer un nombre cm1 ?
Décomposer un nombre entier, c'est l'écrire en montrant les différentes unités qu'il contient. On peut décomposer 3 524 de plusieurs manières : 3 524 = (3 x 1 000) + (5 x 100) + (2 x 10) + (4 x 1) 3 milliers, 5 centaines, 2 dizaines, 4 unités. 3 524 = (3 x 1 000) + (5 x 100) + 24 ® 3 milliers, 5 centaines, 24 unités.Quelle est la différence entre le chiffre des dizaines et le nombre des dizaines ?
Dans le nombre 2 754 : - Le chiffre des unités est 4, mais le nombre d'unités est 2 754. - Le chiffre des dizaines est 5, mais le nombre de dizaines est 275. - Le chiffre des centaines est 7, mais le nombre de centaines est 27.- Décomposer un nombre, c'est indiquer la position (la classe et le rang) de chacun des chiffres qui composent ce nombre. 42 603 = 4 × 10 000 + 2 × 1 000 + 6 × 100 + 3 × 1.
1 - Relie chaque nombre à son écriture en lettres.
47 158 ○ ○ soixante-quatorze-mille-cinq-cent-dix-huit
74 518 ○ ○ soixante-quatorze-mille-cinq-cent-huit
47 518 ○ ○ quarante-sept-mille-six-cent-neuf
74 508 ○ ○ quarante-sept-mille-cent-cinquante-huit
47 609 ○ ○ quarante-sept-mille-cinquante-huit
47 058 ○ ○ quarante-sept-mille-cinq-cent-dix-huit
2 - En t'aidant du tableau, écris les nombres en chiffres.
vingt-cinq-mille-deux-cent-vingt .................................... soixante-quatorze-mille-deux-cent-trente-et-un .................................... quarante-deux-mille-cent-soixante .................................... trente-quatre-mille-soixante-treize .................................... cent-cinquante-mille-sept-cent .................................... cinq-cent-quarante-mille-trois-cent-dix-neuf .................................... mille unités simples c d u c d u Numération CM1/CM2 - Lire et écrire les grands nombres 1 Corrigé1 - Relie chaque nombre à son écriture en lettres.
47 158 ○ ○ soixante-quatorze-mille-cinq-cent-dix-huit
74 518 ○ ○ soixante-quatorze-mille-cinq-cent-huit
47 518 ○ ○ quarante-sept-mille-six-cent-neuf
74 508 ○ ○ quarante-sept-mille-cent-cinquante-huit
47 609 ○ ○ quarante-sept-mille-cinquante-huit
47 058 ○ ○ quarante-sept-mille-cinq-cent-dix-huit
2 - En t'aidant du tableau, écris les nombres en chiffres.
vingt-cinq-mille-deux-cent-vingt25 220
soixante-quatorze-mille-deux-cent-trente-et-un74 231
quarante-deux-mille-cent-soixante42 160
trente-quatre-mille-soixante-treize34 073
cent-cinquante-mille-sept-cent150 700
cinq-cent-quarante-mille-trois-cent-dix-neuf540 319
mille unités simples c d u c d u Numération CM1/CM2 - Lire et écrire les grands nombres 21 - Recopie chaque nombre correctement : tu dois enlever les zéros inutiles et mettre des espaces entre
les classes, comme dans l'exemple.Ex : 0054612 54 612
068956 ................................................ 13250 ................................................
001263 ................................................ 089630 ................................................
27845 ................................................ 06096 ................................................
140236 ................................................ 009800 ................................................
302120 ................................................ 804740 ................................................
2 - Écris les nombres en chiffres.
quarante-cinq-mille-six-cent-dix-neuf .................................... cent-mille-trois-cent-cinquante .................................... vingt-sept-mille-huit-cent-trois .................................... deux-cent-dix-huit-mille-cinq-cents .................................... deux-mille-six-cent-quatre .................................... huit-cent-huit-mille-quatre-vingts .................................... Numération CM1/CM2 - Lire et écrire les grands nombres 21 - Recopie chaque nombre correctement : tu dois enlever les zéros inutiles et mettre des espaces entre
les classes, comme dans l'exemple.Ex : 0054612 54 612
068956 ................................................ 13250 ................................................
001263 ................................................ 089630 ................................................
27845 ................................................ 06096 ................................................
140236 ................................................ 009800 ................................................
302120 ................................................ 804740 ................................................
2 - Écris les nombres en chiffres.
quarante-cinq-mille-six-cent-dix-neuf .................................... cent-mille-trois-cent-cinquante .................................... vingt-sept-mille-huit-cent-trois .................................... deux-cent-dix-huit-mille-cinq-cents .................................... deux-mille-six-cent-quatre .................................... huit-cent-huit-mille-quatre-vingts .................................... Numération CM1/CM2 - Lire et écrire les grands nombres 2 Corrigé1 - Recopie chaque nombre correctement : tu dois enlever les zéros inutiles et mettre des espaces entre
les classes, comme dans l'exemple.Ex : 0054612 54 612
068956
68 956 13250 13 250
001263
1 263 089630 89 630
27845
27 845 06096 6 096
140236
140 236 009800 9 800
302120
302 120 804740 804 740
2 - Écris les nombres en chiffres.
quarante-cinq-mille-six-cent-dix-neuf45 619
cent-mille-trois-cent-cinquante100 350
vingt-sept-mille-huit-cent-trois27 803
deux-cent-dix-huit-mille-cinq-cents218 500
deux-mille-six-cent-quatre 2 604 huit-cent-huit-mille-quatre-vingts808 080
Numération CM1/CM2 - Lire et écrire les grands nombres 31 - Écris ces nombres en lettres.
15 084 ........................................................................................................................................
20 800 ........................................................................................................................................
54 402 ........................................................................................................................................
400 930 ........................................................................................................................................
3 620 ........................................................................................................................................
2 - Écris les nombres en chiffres.
Treize-mille-six-cent-quatre-vingt-huit .................................... Trois-cent-vingt-cinq-mille-six-cent-soixante-douze .................................... Quatre-vingt-dix-neuf-mille-neuf-cent-neuf .................................... Huit-cent-vingt-neuf-mille-deux-cents .................................... Douze-mille-quatre-cent-douze ....................................quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] exercices cm1 les nombres jusqu'au milliard
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