[PDF] Animation pédagogique «La résolution de problèmes au cœur de notre démarche pédagogique en mathématiques au cycle 3»

  • Comment travailler la résolution de problème en maternelle ?

    Vous encouragez la coopération entre élèves pour résoudre un problème. Vous mettez des mots sur les procédures et encouragez les comparaisons des résultats avec d'autres camarades (proches ou à distance). Les élèves créent de nouveaux énoncés pour les soumettre à une classe partenaire.

  • Comment enseigner la résolution de problèmes ?

    Enseigner la résolution de problèmes nécessite de concevoir une progressivité pour les problèmes proposés, en commençant par des problèmes additifs élémentaires en une étape, avant de proposer des problèmes plus complexes (multiplicatifs élémentaires) et d'augmenter progressivement le nombre d'étapes des problèmes

  • Quelles sont les étapes pour résoudre un problème mathématique ?

    Pour résoudre un problème, il faut réaliser les étapes suivantes :

    lire l'énoncé ;identifier la ou les questions ;repérer les informations utiles ;trouver le nombre de calculs nécessaires à la résolution ;faire les calculs et les vérifier ;rédiger la réponse.
  • Il s'agit de développer simultanément des stratégies de résolution de problèmes et des connaissances disciplinaires en plaçant les apprenants, dans le rôle actif de résolveurs de problème confrontés avec des problèmes mal structurés qui leur renvoient le monde "réel".
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Pour enseigner les nombres le calcul et la résolution de problèmes

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