[PDF] Sommai re 06?/10?/2021 Les formations

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Sommai

re 2 3

Table des matières

IRIO et la plateforme de professionnalisation ................................................................................... 4

Pour aller plus loin................................................................................................................................ 5

RECAPITULATIF DES FORMATIONS DE LA PLATEFORME DE

PROFESSIONNALISATION ............................................................................................................. 6

RECAPITULATIF DES AUTRES ACTIONS DE LA PLATEFORME DE

PROFESSIONNALISATION ............................................................................................................. 7

Fiches détaillées des formations 2021 ................................................................................................. 8

Formations à destination des salariés permanents ............................................................................ 9

Formations à destination des salariés en parcours .......................................................................... 19

Autres Actions ..................................................................................................................................... 24

...................................................................... 29 ................................................................. 30

Notre démarche qualité ...................................................................................................................... 31

Confidentialité et respect du RGPD .................................................................................................. 31

Les contacts de la plateforme de professionnalisation IAE Occitanie ........................................... 32

4

IRIO et la plateforme de professionnalisation

suivants : élaborer une politique commune au sein des différents réseaux ; assurer leur représentation ;

; et collaborer avec les pouvoirs publics ial régional, il représente la volonté des têtes de réseaux rtenaires institutionnels.

IRIO est composé :

Chantier Ecole, CNLRQ, COORACE, Fédération des acteurs de la Solidarité, Fédération des

éseau Cocagne, Tissons la solidarité

-collectif Occitanie P.O.I.R.E constitué de : la PAM SIAE 11, des collectifs IAE 30 & La plateforme de professionnalisation IAE propose une action globale, cohérente aux besoins des La professionnalisation des salarié-e-s permanent-e-s La professionnalisation des salarié-e-s en parcours 5

Pour aller plus loin

de la Fédération des Acteurs de la Solidarité.

Nos conditions générales de vente

Notre règlement intérieur

stagiaire RECAPITULATIF DES FORMATIONS DE LA PLATEFORME DE PROFESSIONNALISATION

TOUTES NOS FORMATIONS SONT DECLINABLES EN INTRA.

POUR LES SALARIES

PERMANENTS

TITRE ETAIE

MARCHES PUBLICS ET INSERTION NIVEAU 1

MARCHES PUBLICS ET INSERTION NIVEAU 2

ATELIER COMMUNICATION NON-VIOLENTE

LES COMPETENCES TRANSFERABLES DES SALARIES EN INSERTION ENCADRANTS TECHNIQUES ET ACCOMPAGNATEURS SOCIO-PROFESSIONNELS :

COMMENT TRAVAILLER EN COMPLEMENTARITE ?

POUR LES SALARIES EN

PARCOURS

MANAGER UNE EQUIPE DANS UNE SIAE : ROLE ET FONCTION DU CHEF

FRANCAIS LANGUE ETRANGERE

RECAPITULATIF DES AUTRES ACTIONS DE LA PLATEFORME DE PROFESSIONNALISATION

AUTRES ACTIONS

SENSIBILISATION ET PREVENTION A LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

JOURNEE REGIONALE ENCADRANTS TECHNIQUES

REFERENT R.S.F.P

8

Fiches détaillées des formations 2021

Plateforme de professionnalisation IAE Occitanie

9

Fiches

Formations à destination des salariés

permanents 10

E.T.A.I.E

CONTEXTE

Le titre ETAIE est un Titre professionnel de niveau 4 enregistré au Répertoire National des Certifications

tivité Économique (SIAE) qui souhaitent obtenir une

professionnalisation des encadrants techniques est primordiale pour la structuration et le développement des

SIAE.

OBJECTIFS

/Co mpétences visées technique des salariés en parcours conomique.

CONTENU

Cette formation est organisée autour de 4 blocs de compétences qui représentent les 4 fonctions du métier

Introduction (2 jours, 14 heures)

o Accueil, présentation de la plateforme, de la formation et du secteur de l'IAE BC 1 : Encadrer les salariés en insertion (15 jours, 105 heures) ; o Accueillir et intégrer de nouveaux salariés dans l'équipe o Organiser et contrôler le travail o Manager l'équipe BC2 : Former les salariés en situation de production (16 jours, 112 heures) ; o Développer les compétences des salariés o Evaluer les compétences acquises par les salariés pour accompagner leur évolution BC3 : Organiser et faire le suivi du processus de production (12 jours, 84 heures) ; o Concevoir une prestation de bien ou de services o Coordonner et suivre le déroulement du processus de production

BC4 : (15 jours, 105 heures)

o Travailler en équipe et en réseau à la construction des parcours Détail des modules accessible sur demande via le livret de présentation de la formation.

Méthode et moyens

pédagogiques

Apports théoriques

Méthodes actives et interactives

Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants

Echanges de pratiques

Mises en situation

Modalités et méthodes d'évaluation

Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation

Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois Suivi des écrits : validation des plan détaillés à mi-parcours de bloc de compétence

Une validation fi

PRE REQUIS

La formation s'adresse aux salariés des structures d'insertion par l'activité économique. Les

candidats à la formation doivent avoir pour fonction principale l'encadrement technique et l'accompagnement des salariés en parcours.

Le candidat doit justifier d'un niveau V

Le candidat doit justifier de compétences bureautiques et numériques pour le suivi des jours de

formation à distance. Sur ces journées à distance, il doit également disposer d'un ordinateur

propre, d'une bonne connexion internet ainsi qu'un lieu isolé pour suivre la formation. Un entretien de positionnement est organisé en amont de la formation pour cibler les attentes et

motivations du candidat et également valider les pré-requis d'entrée en formation. Une fiche

d'évaluation des pré-requis à l'entrée en formation sera rédigée et validée par IRIO et la

Fédération des Acteurs de la Solidarité nationale.

PUBLIC

Cette formation est destinée aux salariés des SIAE.

Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.

11

INTERVENAN

TS Intervenants de l'inter-réseaux IRIO, l'AFPA, l'IRTS, l'ISS/ARSEAA et de formateurs indépendants

DUREE /

DATES

La durée globale de la formation est de 60 jours (420 heures) + 0.5 jours (3.5h) d'intégration pour les

entrées décalées

COUT Frais pédagogiques : 6

LIEU Toulouse ou Montpellier

CONTACT

Référent formation Montpellier : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com Référent formation Toulouse : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr

Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au

préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04

INSCRIPTION

Formation Montpellier : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com Formation Toulouse : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr 12

BASES DE LA FONCTION '

CONTEXTE

OBJECTIFS/Compé

tences visées Aider les encadrants techniques à développer leurs capacités à :

Encadrer une équipe ;

Organiser et faire le suivi du processus de production ; Former les salarié-e-s en situation de production ;

Participer à la construction de ;

CONTENU

fonction " Organiser et suivre la production ;

Situer sa place et son rôle au sein de la SIAE avec focus sur le public et la fonction " Former en situation

de production » ; -e-s en parcours avec focus sur les fonctions " Encadrer » et s »

Présentation de la formation ETAIE.

Méthode et moyens

pédagogiques

Apports théoriques ;

Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants ;

Modalités et méthodes d'évaluation

Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation

Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois

PRE REQUIS Pas de pré-requis

PUBLIC

Cette formation est destinée aux .

Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.

INTERVENAN

TS Frédéric TAILLARDAT - Form@ction47 (journées 1 et 2)

Lydia LUONG CASANOVA (journée 3)

DUREE /

DATES

3 jours de formation (21 heures)

FOAD : 22, 23 et 24 Mars 2021 Toulouse : 10, 11 et 16 Juin 2021 Perpignan : 11, 12 et 13 Octobre 2021 Toulouse : 29, 30 Novembre et 08 Décembre 2021 COUT LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.

CONTACT

Référent formation : : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com

Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au

préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04

INSCRIPTION

FOAD : fermée Toulouse : fermée

Perpignan : Inscription BFET 2021 Perpignan

(google.com)

Toulouse : Bulletin d'inscription 2021 - BFET S2

(google.com) 13

MARCHES PUBLIS ET INSERTION

NIVEAU 1

CONTEXTE

Les marchés publics représentent un enjeu important pour les SIAE : à la fois pour le développement de son

activité sur le territoire via la réponse à une commande publique locale, mais aussi pour l'insertion professionnelle

et sociale des salariés en parcours. Toutefois, la réponse à un appel d'offre est un processus très complexe. Les

difficultés sont multiples : techniques, juridiques, stratégiques et relationnelles.

OBJECTIFS/Compétences visées

Favoriser la connaissance du fonctionnement de la commande publique et impulser l'intégration du volet insertion

dans les marchés publics : Acquérir des connaissances d'ordre juridique et technique concernant les marchés publics ;

Comprendre les mécanismes et les différentes procédures, de la candidature à l'exécution du marché ;

Identifier les aspects stratégiques et relationnels des différentes procédures des marchés publics

(relations partenariales, stratégies de réponse, de négociation, d'attribution).

CONTENU

Eclairage sur les acteurs, les principes, les seuils et les procédures des marchés publics ;

Identification des différentes modalités d'intégrer l'insertion dans les marchés publics : les étapes, le

lexique et les documents ;

Analyse stratégique des différentes procédures des marchés publics : de la formulation de la réponse à

l'exécution du marché ; Cas pratique : analyse, exemple de situations concrètes.

Méthode et moyens

pédagogiques

Apports théoriques ;

Partage d'expérience et d'échanges ;

Apports d'outils et documentaires.

Modalités et méthodes d'évaluation

Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation

Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois

PRE REQUIS Pas de pré-requis

PUBLIC

Cette formation est destinée aux responsables, salariés permanents, administrateurs de SIAE, en charge de

Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.

INTERVENAN

TS Rosana VERA, Chargée de mission développement économique COORACE Occitanie

DUREE /

DATES

2 jours de formation (14 heures)

FOAD : 22 et 23 Mars 2021

Montpellier : 05 et 06 Octobre 2021

COUT LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.

CONTACT

Référent formation : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com

Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au

préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04

INSCRIPTION

FOAD : fermée

Montpellier : Inscription Marchés Publics & Insertion NIV1 2021 Montpellier (google.com) 14

MARCHES PUBLIS ET INSERTION

NIVEAU 2

CONTEXTE

Les marchés publics représentent un enjeu important pour les SIAE : à la fois pour le développement de son

activité sur le territoire via la réponse à une commande publique locale, mais aussi pour l'insertion professionnelle

et sociale des salariés en parcours. Toutefois, la réponse à un appel d'offre est un processus très complexe. Les

difficultés sont multiples : techniques, juridiques, stratégiques et relationnelles.

OBJECTIFS/Compétences visées

Se situer dans un processus d'achat à la lueur de la réglementation applicable ;

Formaliser une offre ;

Suivre le marché.

CONTENU

Identification des consultations auxquelles il convient de répondre : faisabilité juridique, technique et

économique ;

Lancement et suivi du processus de réponse ;

Les droits des candidats dont l'offre n'a pas été retenue ;

Le suivi du marché ;

Cas pratique : analyse, exemples de situations concrètes.

Méthode et moyens

pédagogiques

Apports théoriques ;

Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants ; Partage entre salariés venus de structures et d'horizon différents.

Modalités et méthodes d'évaluation

Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation

Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois

PRE REQUIS Avoir réalisé la formation Marchés publics et insertion Niveau 1 depuis moins de 3 ans

PUBLIC

Cette formation est destinée aux responsables, salariés permanents, administrateurs de SIAE, en charge de

Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.

INTERVENAN

TS Rosana VERA, Chargée de mission développement économique COORACE Occitanie

DUREE /

DATES

2 jours de formation (14 heures)

Toulouse : Automne 2021 dates à confirmer

Montpellier : En fonction de la session 1

COUT LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.

CONTACT

Référent formation : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com

Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au

préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04

INSCRIPTION

Toulouse : Marchés Publics & Insertion NIV2 2021 Toulouse (google.com)

Montpellier : non ouverte

15

Ateliers Communication Non-Violente

Groupe de pratiques

CONTEXTE

le respect mutuel, elle améliore les relations et sert à prévenir, mieux gérer les conflits.

ermettre aux salariés des SIAE de monter en compétence sur les concepts de la

Communication non violente de Marshall Rosenberg.

" » M.Rosenberg

OBJECTIFS/Compétences visées

salariés devront développer leurs capacités à :

Construire et maintenir des relations positives ;

Savoir écouter, comprendre et communiquer avec plus de fluidité ; Communiquer et optimiser la qualité des relations.

CONTENU

Jour 1 : les enjeux de la communication

Repérer les obstacles à une communication responsable

Identifier nos réflexes de communication

Prendre du recul sur nos certitudes et préjugés

Jour 2

Clarifier son inte

Expérimenter les différentes façons de recevoir un message

Reconnaître ses émotions et ses besoins

Jour 3 : Intégrer le processus CNV dans sa pratique professionnelle Acquérir les fondements de la Communication Non Violente

Formuler une demande claire

Expérimenter le processus de communication

Méthode et moyens

pédagogiques Jeux de rôle à partir de situations vécues

Débriefing

Modalités et méthodes d'évaluation

Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation

Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois

PRE REQUIS Pas de pré-requis

PUBLIC Tous les salariés en poste

Minimum : 8 personnes ; Maximum : 10 personnes

INTERVENAN

TS Christine CARRO

DUREE /

DATES

3 jours de formation (21 heures)

Narbonne les 04, 05 Octobre et 02 Novembre 2021

Toulouse les 7, 8 octobre et 3 novembre 2021

COÛT

LIEU En inter : Carcassonne, Montpellier, Toulouse

En intra : sur tout le

CONTACT

Référents formation : (Est Occitanie) Michel Rousselin (Ouest Occitanie)

Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au

préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04 INSCRIPTION Montpellier : Inscription CNV 2021 Narbonne (google.com) Toulouse : Bulletin d'inscription 2021 - CNV S2 (google.com) 16 VALORISER LES COMPETENCES TRANSFERABLES DES SALARIES EN INSERTION

CONTEXTE

Si les professionnels de l'IAE sont convaincus que "nul n'est inemployable", comment mettre en lumière les

compétences des salariés en insertion pour les faire valoir dans le monde du travail de droit commun ? Comment

coopérer dans ce sens au sein des SIAE ?

OBJECTIFS/Compétences visées

quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] marque employeur la perception est réalité

[PDF] Concours «Eco Leader» Par le Pays Terres de Lorraine

[PDF] JOURNÉE DES STAGIAIRES ASSOCIATION DES UNIONS DE PHARMACIENS ECOLES DE PHARMACIE FRANCOPHONES

[PDF] Animation pédagogique sur les enfants à besoins particuliers

[PDF] CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE.

[PDF] AVENANT N 9 ENTRE D UNE PART :

[PDF] F OMPI ORGANISATION MONDIALE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE GENÈVE

[PDF] Cahier de vie Cahier de progrès

[PDF] BTS/CGO P7 ANALYSES GESTION Année 2010-2011

[PDF] Situation du Bureau du vérificateur général

[PDF] Un séminaire régional destiné au Bahreïn, à la Jordanie, au Maroc et à la Tunisie

[PDF] NOUVELLE CONVENTION D ASSURANCE CHÔMAGE

[PDF] Étude sur la perception des méthodes d accréditation syndicale et de décret de grève

[PDF] Rapport de l AERES sur l unité :

[PDF] Paris le. Le présent arrêté entrera en application à compter de la session d examen 2012.