La nouvelle maîtresse
On peut aussi lire un ou deux chapitres par jour pour ménager le suspens en posant les questions soit au fur et à mesure soit à la fin de la lecture du livre.
Nom : ……………… Prénom : …………… Date : ………………….. Le
L'histoire : Réponds aux questions suivantes : 1) Qui est Mademoiselle Hiz ? C'est la nouvelle maîtresse. 2) Page 6 : Pourquoi le directeur n'est-
La Nouvelle Maîtresse - Québec Amérique
Après la lecture du premier chapitre animez une discussion avec vos élèves pour savoir ce qu'ils pensent de cette nouvelle maîtresse
Manuel AUDITsoft PREMIER
maîtresse elle s'affichera selon le nouveau paramétrage que vous avez fixé. Une fois ouvert
Texte-questions-CE1-2-par-page-1.pdf
30 janv. 2023 Un matin sur le marché
Leçons de la semaine: Lecture: «La nouvelle maitresse» chapitre
Utilise les mots du. «vocabulaire #3». Pour jeudi 17 septembre. Duo-tang lecture: la nouvelle maitresse les questions du chapitre 3. Pour jeudi 17 septembre.
Une rentrée pas comme les autres. Chapitre 1
Sa fille n'a pas été appelée sur les listes de CE2. □ Sa fille a une nouvelle maîtresse et elle est en retard. □ La maîtresse de sa fille ne sera là que
Honoré de Balzac - La fausse maîtresse
Le marquis de Ronquerolles un des plus habiles diplomates de la nouvelle dynastie
Questionnaire recap final ss commentaires
20 avr. 2020 Ma fille en CP me dit que c'es mieux l'école avec sa maîtresse qu'avec moi. ... Trop de professeurs ne se sont pas adaptés à la nouvelle ...
La nouvelle maîtresse
Mademoiselle Charlotte est la nouvelle maîtresse et ce n'est pas une maîtresse comme les autres. Nous proposons quelques questions par chapitre.
© Travail réalisé par Mélanie Pelletier et Roxanne Arès Fascinée
quelques romans de la série Mlle Charlotte (La nouvelle maîtresse ... arrêtera sa lecture avant la dernière page et utilisera les questions suivantes.
Questionnaire à lintention des Enseignants [
Une fois que vous aurez rempli ce questionnaire veuillez [Procédures nationales de renvoi et date] m) Nouvelles technologies dans le monde du travail .
La Nouvelle Maîtresse - Québec Amérique
Après la lecture du premier chapitre animez une discussion avec vos élèves pour savoir ce qu'ils pensent de cette nouvelle maîtresse
Nom : ……………… Prénom : …………… Date : ………………….. Le
Le secret de Betty Hiz. A) Réponds aux questions suivantes : 1) Page 9 : Pourquoi le narrateur sursaute-t-il en voyant sa nouvelle maîtresse ?
questionnaire CE1 issunboshi
il a fixé le bol sur son dos une baguette sous chaque bras et il s'est mis en route. Issunbôshi. Questionnaire 1 - Niveau 1 maitressedelaforet.fr. Page 2
La maitresse est foldingue
La maîtresse est foldingue. A) Le livre : 1) Replace sur la couverture : le Ce sont : La maîtresse Louis
Ma maîtresse est une ogresse 1 Sylvie Poillevé
Mais chez les grands
Une rentrée pas comme les autres. Chapitre 1
le ______. ? Pourquoi la maman n'est-elle pas contente ? ? Sa fille n'a pas été appelée sur les listes de CE2. ? Sa fille a une nouvelle maîtresse et elle
Le secret de la maîtresse
1) Réponds aux questions : Quel est le titre de ce livre ? Le secret de la maîtresse. Qui est l'éditeur ? Milan. A quelle collection
Travail pratique La nouvelle maitresse - Weebly
Titre : La Nouvelle Maitresse ! Auteure : Dominique Demers ! Illustration : Tony Ross ! Collection : Biblio jeunesse ! Maison d’édition : Québec Amérique ! Nombre de pages : 99 pages ! Auteure Née en 1956 en Ontario Dominique Demers obtient son doctorat en littérature française de l’université de Sherbrooke en 1994
Qui est la nouvelle maîtresse de l’École ?
Mademoiselle Charlotte est la nouvelle maîtresse, et ce n’est pas une maîtresse comme les autres. Elle a des idées bien à elle quant à la manière de faire la classe. Sa fantaisie, son non-conformisme et son amour des enfants, va changer bien des vies. Les enfants (ainsi que leur enseignant) seront sensibles à l’humour qui se dégage de ce roman.
Quel est le travail de la nouvelle maîtresse?
Le travail de la nouvelle maîtresse est celui d'un guide. pour éventuellement redresser l'équilibre. Pour être un guide sûr et pratique, il lui faut s'exercer beaucoup.
Qui est le maître de la nouvelle ?
Né en 1850 au château de Miromesnil près de Dieppe, Guy de Maupassant est un maître incontesté de la nouvelle. Ses œuvres ont le plus souvent été publiées dans des journaux avant d’être reprises en recueil. Son regard ironique et acéré s’exerce dans différentes directions. Il croque la vie paysanne comme dans La Bête à Mait’ Belhomme ou Coco.
Comment éduquer une maîtresse?
Il nous faut nous éduquer si nous voulons éduquer. On a toujours reconnu qu'un éducateur devait être calme. de ses impulsions nerveuses. un détachement de toute attache intellectuelle. et qui devrait être la préparation essentielle de la maîtresse. il lui faut d'abord aimer et comprendre l'Univers.
Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
La maîtresse est foldingue
A) Le livre :
1) Replace sur la couverture :
le titre, le nom de l"auteur, le nom de l"illustrateur et la collection.2) Observe la page de garde de ce livre :
- Qui est l"éditeur ? ...........................................................................- A qui ce livre est-il dédicacé ? .............................................................
- Qui-sont-ils ? .................................................................................B) Les personnages :
Complète :
Dans cette histoire, il y a .......... personnages. Ce sont : ..................................... 1Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
Corrections
La maîtresse est foldingue
A) Le livre :
1) Replace sur la couverture :
le titre, le nom de l"auteur, le nom de l"illustrateur et la collection.2) Observe la page de garde de ce livre :
- Qui est l"éditeur ?C"est Milan jeunesse.
- A qui ce livre est-il dédicacé ? A Eline et Lucas. - Qui-sont-ils ? Ce sont les enfants de l"auteur (ses " crapougnoux »).B) Les personnages :
Complète :
Dans cette histoire, il y a
6 personnages. Ce sont : La maîtresse, Louis, Lucas, Marine,
Eline, Désiré et les autres élèves de la classe. 1Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
La maîtresse est foldingue
Chapitre 1 :
1) Complète :
L"histoire se passe dans une ................ . Les élèves sont inquiets car leur ............................. est devenue .......................... depuis deux jours. D"habitude, c"est la plus ........................... des maîtresses. Mais là, ça ne va plus du ................ .2) Sépare les mots pour retrouver des choses bizarres que fait la maîtresse puis
replace les phrases au bon endroit :Elledevienttouterougesansraison. ....................................
Elleserongelesongles.
Ellearriveenretardlematin.
3) Relie ce qui va ensemble :
Elle comprend
. . les pieds dans la moquette.Elle se cogne
. . tous Désiré.Elle oublie
. . le nom des élèves.Elle se prend
. . tout de travers.Elle les appelle
. . tout le temps à son bureau. 2Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
Corrections
La maîtresse est foldingue
Chapitre 1 :
1) Complète :
L"histoire se passe dans une
école . Les élèves sont inquiets car leur maîtresse est devenue bizarre depuis deux jours.D"habitude, c"est la plus
chouette des maîtresses. Mais là, ça ne va plus du tout .2) Sépare les mots pour retrouver des choses bizarres que fait la maîtresse puis
replace les phrases au bon endroit :Elledevienttouterougesansraison.
Elle arrive en retard le matin.
Elle devient toute rouge sans raison. Elleserongelesongles.Ellearriveenretardlematin.
Elle se ronge les ongles.
3) Relie ce qui va ensemble :
Elle comprend
les pieds dans la moquette.Elle se cogne
tous Désiré.Elle oublie
le nom des élèves.Elle se prend
tout de travers.Elle les appelle
tout le temps à son bureau. 2Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
La maîtresse est foldingue
Chapitre 2 :
A) Réponds aux questions :
1) Que font Eline et Marine dans la cour ?
2) Pourquoi veulent-elles vraiment aider leur maîtresse ?
3) Que recherchent-elles avant tout ? .........................................................
B) Remets les mots en ordre puis écris les phrases. sa - hantée.... - Peut-être - maison - que - est - poisson - Ou bien - son - Bubulle - rouge - malade ? - que - est - Ou bien - manger - chat ? - il - vilain - s"est - par - fait - un -C) Qui dit quoi ?
Louis .
. Les problèmes des maîtresses, c"est les élèves.Lucas .
. Ou bien elle a perdu son nounours. Eline . . Elle doit avoir un problème de maîtresse. 3Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
Corrections
La maîtresse est foldingue
Chapitre 2 :
A) Réponds aux questions :
1) Que font Eline et Marine dans la cour ?
Elles se creusent la cervelle.
2) Pourquoi veulent-elles vraiment aider leur maîtresse ?
Elles veulent vraiment l"aider car elles l"aiment beaucoup.3) Que recherchent-elles avant tout ?
Elles recherchent son problème.
B) Remets les mots en ordre puis écris les phrases. sa - hantée.... - Peut-être - maison - que - est -Peut-être que sa maison est hantée...
poisson - Ou bien - son - Bubulle - rouge - malade ? - que - est -Ou bien son poisson rouge Bubulle est malade ?
Ou bien - manger - chat ? - il - vilain - s"est - par - fait - un -Ou bien il s"est fait manger par un vilain chat.
C) Qui dit quoi ?
Louis Les problèmes des maîtresses, c"est les élèves. LucasOu bien elle a perdu son nounours.
Eline Elle doit avoir un problème de maîtresse. 3Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
La maîtresse est foldingue
Chapitre 3 :
A) Vrai ou Faux :
A la fin de la récréation, les élèves n"ont pas trouvé de réponse au problème de la maîtresse. ............ La fin de l"après midi se passe sans problème. ............ La maîtresse décide de réviser la géographie. ............ Les élèves participent activement à la leçon. ............ La maîtresse se fâche à cause du bruit. ............B) Complète le tableau :
Les élèves La maîtresse
A comme... ................................................ ......................... B comme... ................................................ ......................... C comme... ................................................ ......................... D comme... ................................................ .........................C) Réponds aux questions :
1) Que fait la maîtresse dès que sonne la cloche de l"école ?
2) Qu"est-ce qui fait rire Marine et Lucas ? ........................................................
3) Qu"en pense Marine ? ...........................................................................
4Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
Corrections
La maîtresse est foldingue
Chapitre 3 :
A) Vrai ou Faux :
A la fin de la récréation, les élèves n"ont pas trouvé de réponse au problème de la maîtresse. VRAI La fin de l"après midi se passe sans problème. FAUX La maîtresse décide de réviser la géographie. FAUX Les élèves participent activement à la leçon. VRAI La maîtresse se fâche à cause du bruit. FAUXB) Complète le tableau :
Les élèves La maîtresse
A comme... Ananas, animal, armoire Amour
B comme... Bâton, bouteille, bêtises Bisous C comme... Coquillages, cartables, camemberts CoeurD comme... Désiré
C) Réponds aux questions :
1) Que fait la maîtresse dès que sonne la cloche de l"école ?
2) Qu"est-ce qui fait rire Marine et Lucas ?
Marine et Lucas rigolent parce que Louis
pense qu"en s"embrassant ils vont attraper un bébé.3) Qu"en pense Marine ?
Elle pense qu"ils naissent dans les choux et dans les roses. Dès que la cloche sonne, la maîtresse bouscule les enfants et se précipite jusqu"à la grille de l"école. Elle se jette dans les bras de Désiré qui l"embrasse comme dans les films. 4Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
La maîtresse est foldingue
Prolongements
1) Qui est qui ? Ecris son prénom sous chaque personnage.
Entoure ensuite les deux élèves inconnus.
2) Devinettes :
. Qui suis-je ? On me soupçonne d"avoir mangé le poisson. Je suis ........................... Que suis-je ? Je suis un légume dans lequel naîtraient les garçons. Je suis ................
3) Complète cette grille avec les mots du livre.
Horizontalement
111. Marine et Eline sont deux ......
2. Prénom de l"auteur. 9 14
3. C"est le poisson de la maîtresse. 1 F
4. A l"école, les élèves y travaillent.
5. B comme ........ murmure la maîtresse. 2 12 Q
6. A comme ........ murmure la maîtresse.
7. Temps de repos dans la journée de classe. 8
Verticalement 10
8. Louis en a un à la main.
9. La maîtresse est ................... 3 U 4 A
10. Enfants à l"école. 13
11. L"amoureux de la maîtresse. 5 O
12. Les lettres y sont rangées. 7 R
13. Les filles naissent dans une ..... 6
14. La maîtresse s"y prend les pieds.
5Nom : .................................. Prénom : ........................... Date : .......................
Corrections
La maîtresse est foldingue
Prolongements
1) Qui est qui ? Ecris son prénom sous chaque personnage.
Entoure ensuite les deux élèves inconnus.
2) Devinettes :
. Qui suis-je ? On me soupçonne d"avoir mangé le poisson. Je suis le chat. . Que suis-je ? Je suis un légume dans lequel naîtraient les garçons. Je suis un chou.3) Complète cette grille avec les mots du livre.
Horizontalement
111. Marine et Eline sont deux ...... D
2. Prénom de l"auteur. 9 E 14
3. C"est le poisson de la maîtresse. 1 F I L L E S M
4. A l"école, les élèves y travaillent. O I O
5. B comme ........ murmure la maîtresse. 2 S Y L V I E R 12 Q
6. A comme ........ murmure la maîtresse. D E A U
7. Temps de repos dans la journée de classe. 8 I L E
Verticalement N N 10 P T
8. Louis en a un à la main. O G E H T
9. La maîtresse est ................... 3 B U B U L L E 4 C L A S S E
10. Enfants à l"école. N E E B 13
11. L"amoureux de la maîtresse. 5 B I S O U V E R
12. Les lettres y sont rangées. U 7 R E C R E A T I O N
13. Les filles naissent dans une ..... 6 A M O U R S S
14. La maîtresse s"y prend les pieds. S E
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