Question – La région territoire de vie
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/lycee/73/4/LyceeGT_Ressources_Geo_1_07_RegionVieAmenagmt_184734.pdf
« La région territoire de vie
une étude de cas
GEOGRAPHIE – Thème 1 question 2
http://www.lyceedadultes.fr/sitepedagogique/documents/HG/HG1S/G03_1ereS_T1_Q2_C1_la_region_ile_de_France.pdf
LIle de France territoire de vie
https://www.andurand.net/eleves/premieres/geographie/ComprendreTerritoiresProximite/EtudeDeCasIleDeFrance.pdf
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DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ET DE L"ÉNERGIEMINISTÈRE DU LOGEMENT, DE L"ÉGALITÉ DES TERRITOIRES ET DE LA RURALITÉCONSEIELN GÉRADNLR'VMTDUNPBDARTD'OAOTI
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Fiche qualité
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fg-omwm-Sommaire
Liste hiérarchisée des recommandations (style : " titre »)..................................4
1. État des lieux des schémas qui s'appliquent au territoire régional................8
1.1.1. Un document généraliste et partiellement intégrateur : le schéma régional
d'aménagement et de développement durable du territoire (SRADDT).....................81.1.2. De nombreux schémas thématiques qui s'appliquent au territoire régional......9
1.2.1. Le SAR en outre-mer.....................................................................................13
1.2.2. Le SDRIF.......................................................................................................14
1.2.3. Le PADDUC...................................................................................................15
1.2.4. Les DTA/DTADD............................................................................................16
2. L'espace régional, un cadre pertinent pour intégrer les politiques publiques
2.1.1. Le modèle français : bilan..............................................................................18
2.1.2. Mieux intégrer les politiques : une nécessité..................................................19
2.3.1. La pertinence de l'échelle régionale pour la réflexion stratégique notamment
2.3.2. Optimiser les moyens et consolider les objectifs pour une plus forte efficacité
des actions menées.................................................................................................21
2.3.3. Respecter le principe de non tutelle d'une collectivité sur une autre..............22
2.3.4. Gagner en pertinence entre les documents régionaux, les schémas
départementaux sectoriels et les documents établis à d'autres échelles (PN, PNR,SCOT, Pays, SDAGE, SAGE, périmètres d'opérations d'intérêt national)................23
3. La mise en place par étapes d'un " schéma régional intégrateur », à partir
du socle fixé par le projet de loi " nouvelle organisation territoriale de laRépublique ».............................................................................................................24
3.2.1. Le contenu du schéma pourrait être complété...............................................30
3.2.2. Le mode d'élaboration de ces compléments doit impliquer les " parties
prenantes »..............................................................................................................35
m---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgvB?vg3.2.3. Vers des schémas régionaux " à la carte » adaptés aux particularités
géographiques locales, et prenant en compte les singularités socio-géographiquesdes régions concernées ?........................................................................................35
3.3.1. Concaténer les schémas existants.................................................................36
3.3.2. Construire un processus qui n'affaiblisse pas les schémas récents...............37
3.3.3. Intégrer après identification et effacement des éventuelles incohérences......37
3.3.4. Faciliter l'efficience à chaque échelle (SCOT et PLU notamment).................38
3.3.5. Programmer entre les acteurs territoriaux sur la base du schéma régional....39
1. Lettre de mission................................................................................................43
2. Annexe 2..............................................................................................................46
u->-g;wgp-mgon)fmgCg4mgDglwgmgbff-g3.2((/g ------------------------------r@3. Personnes rencontrées par la mission lors de la phase de réflexion sur les
schémas régionaux intégrateurs :.........................................................................58
4. Glossaire des sigles et acronymes...................................................................59
lf-tmglfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mguB?vgRésumé
mgmgpongl1nowmnmwg-owgmwgRecommandations de niveau 1
agnwg-mpnnwlmggpcot-wg'g.ow"gfg-tw b#og-gmg-Amglmg-ud lmg-owgopb)fmglmgpmglm-wm--g>v3.2((/" g f- g fw g m---m g Cg* g mwAmf# g -owf#gD g lm g lw
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lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgrB?v f-twmgmg4H-mDg)fgmf-gm-gwwm#om-u? a g nw g -mpnnwlm g )fm g 1K g otm" g mw g -otm g * g p)fm pmmgopmmgmg)fmgwwm-ud a g nw g -mpnnwlm g lot- g fw g 4Hnm g lm g -m-omww bff-g3.2((/-ud m-nmwgwnnmwgl1ofm-gmf-gpw-tfwgf#g)fmgwwm lmgtAmpbgwwf#gpnnfw-u@ a g nw g -mpnnwlm g )fm g ofw g mw-wwmnmwm g lm g bff-3.2((/ggmbbmpfomg-gfwmgf-oglmgwmfgww-u@
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1.1.Les documents de droit commun : l'expression de politique, pas ou
peu intégrées1.1.1.Un document généraliste et partiellement intégrateur : le schéma régional
d'aménagement et de développement durable du territoire (SRADDT) Pour la clarté de l'exposé, et dans la mesure où le gouvernement a repris le terme de SRADDT pour son projet de schéma régional prescriptif, l'appellation de ce dernier sera " futur SRADDT » dans la suite du présent rapport. -owgf-gm#-nm-gmf-g)fmgl1nowmnmw-g ot-wglmgpmgpon- -owm- g %m-wm g -ow g w g pm-po g * g -mwl-m g f g o-wwmm g m -mww g -mmwfm g mw g -w g g p-ow g lm g Cgl-mpm g -owm -mpmg-owmgmgpmmglmg'g+m#g362(/,-2 g pmg Af-" g m g -ow g lmw g lfwg pon g -ow g lnowmnmw g m g lm
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régional1.1.2.1.Des schémas sectoriels " pré-Grenelliens »6, de portées très
diverses (mg wnt-mf#g pongon)fm g1)fmw g fg m---mg -owSgg pon opwn)fmg+glfgv>gOgueergtm-ogmg-mwtogpm,"g pong* pw g --nn)fm g +w g -ow g l1-pff-m g lf-tm" g - g m#mnm, g )f pnnmgmg3(2&'- m---m owm-m-1mw-wwmnmw,
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(m g wnt-mf# g pon g m#mw g f g wmf g lo-mnmw" g lw g m g pon lwm-mf#-g dg%mfcpgm got-og-gg-ow"gn gmwgpwgmpg1K"glwgmg-mmpglmgpnomwpmglm fgNwmgfnlm,- lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgveB?v f--g-mnm-mgmwg pfmg1opmm g lmgpmgpongmgpwbm- glo-ngmf- wf-mgmwtmglo-ngwo-omglwgg#mglnowmnmw,-1.1.2.3. Les schémas de nouvelle génération issus des lois Grenelle
-owmglwgmgnlmglot-wgn-)fmgfwgf-wwgn-wg pwpm-wgmw-mgg.owgmg1K-g -mwwmD- lmgCNwmgb-tmg*g1omwD,-gg -owgf-gmg3.%'-g am g pmpo g m---m g m g mf- g -fmnmw g pnomw g mw g nH-m lnowmnmw g lm g mpm g f g lf-twnm g -mwwmw g mw g pnm g m g pon lpfnmwglnowmnmwglmgmpmgfglf-twnm-g tw, g )f g lmw g $-m g mf#cn$nm g pntm g mp g m g 3.%2'- g am g mw3.%2'gB3% lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgvvB?v lmg-owgmglfg-olmwglfgpwmg-owve- 1.1.2.4.Les nouveaux schémas régionaux depuis 2012
p--H-m"gwm-nlogmgg-omwwgmggmwglmglopm-- gg2a;."gmgot-og-gmg-obm-g lmggntog+2<0gm#c2,vv-g pwnnmf--g 2w"gKg wot-mgfgpwAwmnmwgmpgg.owgmglpfnmwgpl-mgmw
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1.2.1.Le SAR en outre-mer
gnm-g+30W0,- 04m g ot-m g pfmmnmw g m g mw g )f g m g ftfm- g * g w g pfm g w
fw)fmgm-wgpnomwmgf-got-gmg32.- .rr>>c>glfg%&%/vr- otmnmwg ftp g-ofg *g -pmg a-g vuucrglfg plmglmg f-twnm- gam -wnm g pwf-m g +-pff-m" g pnnm-pm g m g wlf-m" g nom-, g m g w omnmw" g*gmf- glmnwlm" gwg)fmg mg-wwg -bmwwmm gmgm pwg-oomglmg-mpwglmgmw-wwmnmwgwo-mom- lwg-gmgpwmg-ow- lmgmwglfg-pgwf-mgn-w-g lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgv>B?v 1g-mmgmwgfmf-gfg1gmg-oo
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La complexité des relations actuelles entre documents d'urbanisme et d'environnement vue au travers du SDRIF. 1.2.3.Le PADDUC
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30W0gmgfg3.%'g+-pmg.rr>>cucvglfg%&%/,-g
pwnnwglmpmgwf-m-g1.2.2.Le SDRIF
g*gK-3(.!Gg-gfwglop-mgmwg%wmgl1K-
amgfglmg-owgpmgm#mgfwmgmw-mgfgl-gpnnfw-g a1tAmpbg-mnm-glfg3(.!Ggmg*gfwmgwm-mwwg-of-pmggCgil a pour objectif de maîtriser la croissance urbaine et démographique et l'utilisation de l'espace tout en garantissant le rayonnement international de cette régiongD- wlf-mm"g-wm"g-pm"gb-mH-mgmgf-)fm- am g 3(.!G g m g fw g lpfnmw g wo-mf- g -mp-b" g wnnmw g mw g nH-m g lm t-w"gmg-Amgmf-gmgfngf-g- lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgvrB?v v-u-r,- am g pon g lm g po-mwpm g m---m g m" g mw g mf- g tmwpm" g m g w g pf# pntmgmpgmgpongl-mpmf-- fwmgCgcritérisation des aides régionalesgDvEg)fgwwwpmgmgmwgb-nmgmw-mgpm-wmKc.owg+%8'.,-
La complexité des relations actuelles entre documents d'urbanisme et d'environnement vue au travers du SDRIF.1.2.3.Le PADDUC
lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgvEB?v -tw- uee@gglOg$-mg-m-ogmwg-wglmggpwmwglmggfw- agpmpog-owmglmglmgf-gfgn-wg)fmglwgmgf-m lpfnmw g lm g -Hmg nw g f#g lo-mnmw" g f#g pnnfwmg f g *g mf- -fmnmw-g pnnfwm,-1.2.4.Les DTA/DTADD
b#m-"gf-gpm-wmg-mglfgm---m"gmg-mwwgbwlnmwmglmgKg mw -mpwgmglmgnmgmwgmf-glmgpmgmpm-g -lfpwgl1fwg-Amglmgm---mgbwgpmnmwgpwmwf-g nwwmgmwgbwpwglmg-pf-ogo-)fmgpm- --$om-g2fpfwmg(/2((gw1gfgmgAf-- l12Nf-- vS%mmglmg2mglfg6-l- lfgm---mggfwgpong-owgwo-mf-g 8mgv?B?vquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la région territoire de vie territoire aménagé ile de france
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