LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 10 LA RIVIERE A L
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 11 – LA NEIGE Trace une flèche vers la droite ou la gauche à partir des participes passés puis complète leur.
Les fiches de lecture (La rivière à lenvers/Tomek)
Je peux garder mon livre ouvert pour répondre aux questions. 1) Quelle phrase résume le mieux le chapitre 5 ? 2) Vrai ou faux ? 3) Pourquoi Marie s'est
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 8
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 8. 1) Qui a sauvé Tomek ? Ce sont Prestigom et Foulgom qui ont trouvé Tomek dans la prairie des fleurs et c'est
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 7
Il voit des personnages étranges car il est pris d'hallucinations crées par le parfum des fleurs. 6) Pourquoi Tomek a-t-il senti le parfum des fleurs ? Il a
Les fiches de lecture (La rivière à lenvers/Hannah)
3)Arrivée au village de Barnabé Hannah est accueillie par une galerie de personnages au physique original ! Je complète cette phrase résumant leur apparence ...
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 6 – CORRECTION
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 6 – CORRECTION. 1) Pour quelle raison Marie enveloppe-t-elle les pieds de Cadichon et les roues de la carriole
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 4 CORRECTION LA
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 4 CORRECTION. 1) Recopie les paragraphes qui racontent le mieux chaque rêve de Tomek. (lignes 1 à 16). 1er rêve :.
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 13 - LÎLE
2) Comment s'appelle l'ile sur laquelle la Vaillante a accosté ? 3) Quel étrange phénomène s'est produit sur l'île il y a 100 ans ?
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 9
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 9. 1) Où Hannah et son père allaient-ils une fois par an tous les ans ? Ils allaient au marché aux oiseaux.
Antenne Maîtrise des Langages
Il est donc possible de leur lire ou de leur résumer Dans La rivière à l'envers .1 le jeune Tomek a hérité de l'épicerie familiale où il s'ennuie.
LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 7
1) Pourquoi Tomek croit-il qu'il porte ses moufles de petit garçon ?
Il pense porter ses moufles car il a des hallucinations à cause de la fleur qui a dans la main.2) Pourquoi Marie empêche-t-elle Tomek de cueillir des fleurs ?
Elle l'en empêche car ce sont des variétés de fleurs inconnues qui ont des effets hallucinogènes.
3) Que fait Tomek pour se protéger du parfum des fleurs ?
Pour ne pas les sentir il se bouche le nez avec du tissu. Ces morceaux de tissu agissent comme des filtres.
4) Pourquoi Tomek ne se rappelle-t-il plus du balluchon que lui a donné Marie ?
Il ne se rappelle plus du balluchon car Marie est dans la forêt de l'Oubli donc Tomek a oublié tout ce qui
pouvait avoir un lien avec elle.5) D'après-toi, pourquoi Tomek voit-il des personnages étranges ?
Il voit des personnages étranges car il est pris d'hallucinations crées par le parfum des fleurs.
6) Pourquoi Tomek a-t-il senti le parfum des fleurs ?
Il a senti les fleurs car les tissus sont tombés de ses narines.7) Pourquoi y a-t-il beaucoup de points de suspension quand Tomek parle ?
Il y a beaucoup de points de suspension car Tomek tombe progressivement dans un lourd sommeil et il a
donc des difficultés à parler et à avoir les idées claires.8) Cite au moins quatre sortes de fleurs que Tomek voit dans la prairie. Explique comment est chaque sorte
(taille, couleur...)Il y a des tulipes géantes, d'immenses fleurs bleues, des fleurs violettes, des fleurettes minuscules...
Orthographe
MES / M'EST / MAIS / METS / MET
mais conjonction de coordination. On peut le remplacer par pourtant ou cependant. Ex : Tu te lèves tôt mais (pourtant) tu es toujours en retard. met/mets verbe mettre au présent ou encore à l'impératif. On peut le remplacer par mettais, ou mettait (sauf à l'impératif).Ex : Elle met (mettait) ses plus beaux habits.
Ex : Je mets (mettais) du coeur à l'ouvrage.
Ex : Tu mets (mettais) vraiment de la mauvaise volonté.Ex : Mets de l'ordre dans tes affaires.
Complète les phrases avec mais ou met/mets.
Mais, que fais-tu ici ?
Mets ton manteau, il fait froid.
Fabien aide sa maman et met la table.
Il fait beau mais le vent est froid.
Je n'aime pas la crème mais j'en mets pour les invités. Tu ne mets pas la tête sous l'eau mais tu nages bien quand même.MATHEMATIQUES
Parmi tous ces chiffres, lesquels sont plus proches de 8 400 et lesquels de 8 500 8 450 Nombres plus proches de 8 400 Nombres plus proches de 8 5008 401 - 8 405 - 8 409 - 8 410 - 8 415 - 8 419
8 451 - 8 459 - 8 490 - 8 491 - 8 495
Encadrement à la dizaine près Encadrement à la centaine prèsEX : 3 130 < 3 138 < 3 140
1 270 < 1 275 < 1 280
4 680 < 4 687 < 4 690
3 000 < 3 008 < 3 010
890 < 898 < 900
7 560 < 7 563 < 7 570
5 070 < 5 073 < 5 080
EX : 3 100 < 3 138 < 3 200
1 200 < 1 275 < 1 300
4 600 < 4 687 < 4 700
3 000 < 3 008 < 3 100
7 800 < 7 898 < 7 900
7 500 < 7 563 < 7 600
5 000 < 5 073 < 5 100
quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] LA RIVIERE A L'ENVERS
[PDF] la riviere a l'envers 1.tomek resume par chapitre
[PDF] la rivière et le pont maths
[PDF] la rochefoucauld maximes et reflexions diverses analyse
[PDF] la rochefoucauld maximes pdf
[PDF] la romanisation cycle 3
[PDF] la romanisation de l empire romain 6eme
[PDF] la romanisation de l'empire romain 6eme
[PDF] la romanisation de l'empire romain seconde
[PDF] la romanisation definition
[PDF] La Romanisation, l'exemple de Lyon
[PDF] la rose et le réséda
[PDF] la rose et le réséda commentaire composé
[PDF] La rose et le réseda Histoire des Arts
