Rappel : Le produit est le résultat dune multiplication. La somme est
La différence est le résultat d'une soustraction. Page 2. Etape 3 : Dans le deuxième facteur on écrit ce qui suit «
ADDITION SOMME SOUSTRACTION DIFFÉRENCE
Opération permettant de calculer le produit de deux nombres. PRODUIT. Résultat d'une multiplication. DIVISION. Opération permettant de partager.
Exercices de mathématiques en cinquième - Traduire une phrase
· N est le produit de la somme de 15 et 7 par la différence de 17 et 5. Correction de l'exercice : Exercice : Traduis chaque phrase par un calcul : · F est
Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05
Exercice 14 : Chacune des expressions suivantes est-elle une somme une différence
Réduire une somme (une différence) Effectuer un produit
Réduire une somme (une différence). Effectuer un produit. Remarque générale. On appelle termes de « même famille » des termes tous « en x » ou « en x ²
Structure dune expression littérale
C'est le produit de la différence de 3 et par la somme de et 1. Une expression littérale représente un quotient si le dernier calcul à effectuer est une
Développer cest transformer un produit 1 en une somme 2 ou une
Factoriser : Factoriser c'est transformer une somme 7 ou une différence 8 en un produit 9. ? Exemple : a × k 10 +b × k 11 = (a + b) × k 12 . • Simplification d
5 e – Révisions pour le devoir - Priorités
un produit de 3 facteurs égaux. 27 une somme de 3 termes égaux. Exercice 4. Traduire chaque phrase par une expression mathématique : A est la différence de
Correctifs des exercices sur les traductions algébriques et les
L'opposé de la somme du double de x et du triple de y Le produit de 3 nombres consécutifs ... La différence entre deux nombres impairs consécutifs.
Modèle mathématique. Ne pas hésiter à consulter le fichier daide
4 + 5 est une somme. 1- Traduire la phrase suivante par une suite d'opérations : la différence de ... Le produit de la somme de 3 et 5 et du quart de 6 ...
5e Révisions pour le devoir - Priorités
Exercice 1
Calculer les expressions suivantes en respectant les priorités opératoires. A = 9 + 3 4 B = 9 3 + 4 C = 24 + 6 3 D = 5,2 + 4 3 6 E = 12 (6 + 5) F = (12 6) (2 + 3) G = 12 (6 + 2 + 3) H = 6 + (4 + 2) 7 I = 6 + [4 (2 + 7)] J = 12 [4 × (2 + 1)] K = [4 (2 + 3 6)] 5 L = 18 [4 × (5 3) + 2] M = (9 + 3 (2 +2) ) × (15 (6 + 3 × 2))Exercice 2
Calculer les expressions suivantes.
M = 10 + 20
5 N = 10 + 20
5 O = 15
3 + 2 P = 6 3
5 + 4 Q = 5 + 3 10
3 + 4 R = 5 + 36 + 4
4 + 2 2
Exercice 3
Ecrire : Sous la forme de : Réponse
43 une somme de deux termes
37 une somme de trois termes
20 une différence de deux termes
8 un quotient qui a pour diviseur 7
64 un produit de deux facteurs différents
64 un produit de deux facteurs égaux
5 un quotient dont le dividende est 35
27 un produit de 3 facteurs égaux
27 une somme de 3 termes égaux
Exercice 4
Traduire chaque phrase par une expression mathématique :A est la différence de 15 et 8 alors A = ................................................................
B est le produit 6 par 5 alors B = ................................................................C est le quotient de 15 par 3 alors C = ................................................................
D est la somme du produit de 5 par 2 et de 3 alors D = ................................................................
E est le produit de 4 par la somme de 9 et de 7 alors E = ................................................................
F est la différence de 25 et du produit de 4 par 3 alors F = .............................................................
G est le quotient de la somme de 22 et 33 par 11 alors G = ...........................................................
5e Révisions pour le devoir
Correction des exercices
Exercice 1
A = 9 + 3 4 B = 9 3 + 4 C = 24 + 6 3 D = 5,2 + 4 3 6A = 9 + 12 B = 3 + 4 C = 24 + 2 D = 5,2 + 12 6
A = 21 B = 7 C = 26 D = 5,2 + 2
D = 7,2
E = 12 (6 + 5) F = (12 6) (2 + 3) G = 12 (6 + 2 + 3) H = 6 + (4 + 2) 7 E = 12 11 F = 6 (2 + 3) G = 12 (8 + 3) H = 6 + 6 7E = 1 F = 6 5 G = 12 11 H = 6 + 42
F = 1 G = 1 H = 48
I = 6 + [4 (2 + 7)] J = 12 [4 × (2 + 1)] K = [4 (2 + 3 6)] 5 I = 6 + [4 9] J = 12 [4 × 3] K = [4 (2 + 18)] 5I = 6 + 36 J = 12 12 K = [4 20] 5
I = 42 J = 1 K = 80 5
K = 400
L = 18 [4 × (5 3) + 2] M = (9 + 3 (2 +2) ) × (15 (6 + 3 × 2)) L = 18 [4 × 2 + 2] M = (9 + 3 4 ) × (15 (6 + 3 × 2)) L = 18 [8 + 2] M = (9 + 12 ) × (15 (6 + 3 × 2))L = 18 10 M = 21 × (15 (6 + 3 × 2))
L = 8 M = 21 × (15 (6 + 6))
M = 21 × (15 12)
M = 21 × 3
M = 63
Exercice 2
M = 10 + 20
5 N = 10 + 20
5 O = 15
3 + 2 P = 6 3
5 + 4 Q = 5 + 3 10
3 + 4 R = 5 + 36 + 4
4 + 2 2
M = 30
5 N = 10 + 4 O = 15
5 P = 18
9 Q = 5 + 30
7 R = 5 + 40
4 + 4M = 6 N = 14 O = 3 P = 2 Q = 35
7 R = 5 + 40
8Q = 5 R = 5 + 5
R = 10
Exercice 3
Ecrire : Sous la forme de : Réponse
43 une somme de deux termes 40 + 3 ou 1,3 + 41,7
il y a plein de possibilités.37 une somme de trois termes 7 + 20 + 10
il y a plein de possibilités.20 une différence de deux termes 50 30
il y a plein de possibilités.8 un quotient qui a pour diviseur 7 56 : 7
64 un produit de deux facteurs différents 2 32 ou 10 6,4
il y a plein de possibilités64 un produit de deux facteurs égaux 8 8
5 un quotient dont le dividende est 35 35 : 7
27 un produit de 3 facteurs égaux 3 3 3
27 une somme de 3 termes égaux 9 + 9 + 9
Exercice 4
A est la différence de 15 et 8 alors A = 15 - 8B est le produit 6 par 5 alors B = 6 × 5
C est le quotient de 15 par 3 alors C = 15 3
D est la somme du produit de 5 par 2 et de 3 alors D = 5 × 2 + 3 E est le produit de 4 par la somme de 9 et de 7 alors E = 4 × (9 + 7) F est la différence de 25 et du produit de 4 par 3 alors F = 25 4 × 3 G est le quotient de la somme de 22 et 33 par 11 alors G = (22 + 33) 11quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] la sorciere de la rue Mouffetard
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