Les ATeLIeRs du FORuM
aRTS PLaSTiQUES. Des ateliers orientés par des propositions thématiques permettent un large parcours technique : graphisme pein- ture
Atelier dArts Plastiques
8 sept. 2021 Atelier d'Arts Plastiques « André Quiron » - Inscription 2021/2022. Les dossiers d'inscriptions pour l'année 2021-2022 sont à disposition à ...
CREER ET ANIMER UN ATELIER DARTS PLASTIQUES
20 sept. 2016 Vous constituez un book de travaux personnels et avez en main les compétences nécessaires pour animer un atelier d'arts plastiques. DESSIN – ...
ARTS PLASTIQUES
Cours particuliers d'instrument (de 20 min à 1h) ; quelques cours collectifs. Ateliers collectifs adultes de découverte de la musique (chant guitare). Plus de
Ateliers darts plastiques Tarifs annuels 2021 Direction de la culture
Ateliers d'arts plastiques. Tarifs annuels 2021. Direction de la culture cours de dessin-peinture aquarelle
ARTISTE-ANIMATEUR.TRICE dateliers darts Plastiques
La CNCP a enregistré le métier de. Formateur d'ateliers d'arts plastiques. Proposé par les Ateliers Terre et feu. * Voir annexe 1 : tableau des classifications
ATELIER MUNICIPAL DARTS PLASTIQUES LANESTER Année
L'Atelier Municipal d'Arts Plastiques (AMAP) est un service public géré par la ville de Lanester. Sa vocation est de permettre la découverte des différentes
ATELIERS PUBLICS DARTS PLASTIQUES
L'école d'art de la Ville d'Issy-les-Moulineaux. ATELIERS PUBLICS D'ARTS PLASTIQUES. 2021-2022. « La peinture est la pensée que l'on peut voir ».
/ateliers / darts plastiques /
Depuis plus de 30 ans la Ville de Dijon organise
ARTS PLASTIQUES
Dessin peinture
![ARTISTE-ANIMATEUR.TRICE dateliers darts Plastiques ARTISTE-ANIMATEUR.TRICE dateliers darts Plastiques](https://pdfprof.com/Listes/21/13084-21Artiste-Animateur-d-ateliers-d-arts-plastiques-note-de-presentation-2020-03-30-.pdf.pdf.jpg)
ARTISTE-ANIMATEUR.TRICE
Enregistrement sous le n21710 au RNCP ( Répertoire National des Certifications Professionnelles) Arrêté du 09/01/2015 Parution au Journal Officiel du 30/01/2015Tél : 01 45 77 10 10
www.terre-et-feu.com p.1 PARIS LILLEMAISONS-LAFFITTE
RENNES
ROUENVERSAILLES
Créés en 1996, les Ateliers Terre et feu ont obtenuProfessionnelle, depuis 1997.
proposer aux adultes en formation continue, un programme certifié dans le domaine des ArtsPlastiques(enregistré au RNCP)
10#ancre2
FORMATION
CERTIFIÉE
Publication Journal Officiel
plastiquesCodeNSF333V30/01/2015
La CNCP a enregistré le métier de
Proposé par les Ateliers Terre et feu.
Devenir Artiste-animateur
Un Artiste-animateur.trice
doit être celui qui donne envie de progresser, explorations créatives. __________________ pérenniser son activitéégalement ses clients.
__________________Un Artiste-animateur.trice
mettre en avant ses qualités humaines qui lui permettront de faciliter les liens dans les groupes et de contribuer de détente, joyeuse et de bien-être.Organisme certificateur
Les Ateliers Terre & feu
8, Cité Dupetit-Thouars -75003 Paris
Déclaration d'Activité Enregistrée sous le N°11.75.27754.75Nde Siret: 40448297800024
Directeur : Hubert BEJUI
Téléphone : 01 45 77 10 10
e-mail : paris@terre-et-feu.com p.2Partenaires
Lieux de préparation à la certification
PARIS37 bis, Villa d'Alésia -75014 Paris
8, Cité Dupetit-Thouars -75003 Paris
115, rue des Dames -75017 Paris
Directeur : Hubert BEJUI
Téléphone : 01 45 77 10 10
Mail : paris@terre-et-feu.com
MAISONS-LAFFITTE
6 bis, avenue de Saint Germain
78600 Maisons-Laffitte
Directrice : Nadia DLOUSSKY
Téléphone : 01 39 12 58 50
Mail : maisons-laffitte@terre-et-feu.com
LILLE75, avenue du Peuple Belge
59000 Lille
Directeur : Christian ANTONELLI
Téléphone : 03 20 15 01 00
Mail : lille@terre-et-feu.com
RENNES
9 Avenue Louis Barthou,
35000 Rennes
Directrice : Françoise Le MOUËLLIC
Téléphone : 09 54 15 50 50
Mail : rennes@terre-et-feu.com
ROUEN39, rue du Bac
76000 Rouen
Directrice : Nadège BLANC
Téléphone : 02 35 70 80 22
Mail : rouen@terre-et-feu.com
Le programme de formation
des Ateliers Terre et feu s'inscrit dans un environnement professionnel porteur (plus de 300.000 emplois), en expansion rapide et qui offre un nombre croissant de débouchés. __________________________ années suivant la formation) 89% des diplômés exercent une activité rémunérée dans le domaine artistique. __________________________ -animateur.trice plastiques exerce son activité au sein : -de séjour de vacances, -de centre socioculturel, -de maison de retraite, clubs du troisième âge -de médiathèques, culturelles, -de centres municipaux, -de centres de loisirs -de maison des jeunes -de prisonsPROFIL DES
CANDIDATS
examen de la pratique artistique, motivation du candidat, et cohérence du pré-projetprofessionnel. plastiques.Cetteformationauxadultesayantunepratique
Touslescandidatsdoiventavoirles
publics.ADMISSION
Pré-requis
UnepratiqueréelleenArtsPlastiques
deoudemotivé pardegroupeetlatransmissionde savoirs.Architecture,Design,Mode,Décoration.)
Entretien préalable
Dossier de candidature
professionnel. réalisationsartistiquespersonnelle.CurriculumVitae
OBJECTIF
DE LA FORMATION
cours en arts plastiques. compétences en arts plastiques. compétences en tant qu'artiste, réaliser des p.3DESCRIPTIF DE LA FORMATION
Durée de la formation modulaire
Plusieurs possibilités :
1080heures*sur1année:
modulesdebase.560heures*sur2ans:
Soitunprogrammede1coursde3hsur5jours
modulesdebase.300 heures en moyenne
rapportdirectaveclaformationproposéeCours de mi -septembre à fin juin.
Interruption des cours pendant une semaine aux
vacances de la Toussaint -Février -Pâques de Noël Possibilité de démarrer en cours d'année (sous réserve de places disponibles )Calendrier annuel standard
Un dispositif modulaire
Enfonctionduparcours,desacquisetduprojet
etpersonnaliséestmisenplace.Exemple de programme personnalisé
(de100 à 300 heures par module)*Voirannexe2:exempledeprogrammehebdomadaireAccompagnement
des stagiairesLors de sa formation, le stagiaire est
quotidiennement accompagné et guidé par chacun de ses professeurs dans les modules : sculpture, dessin, peinture et céramique. ____________________ un conseiller technique et pédagogique est disponible pour écouter, aider et réorienter le stagiaire, si nécessaire. ____________________ conseiller dans sa progression technique, ses travaux, son investissement dans les ateliers, son implication dans le groupe et ses recherches personnelles en dehors des cours. p.4MÉTHODOLOGIE
Une pédagogie active
analogues.Toutaulongdelaformation,lestagiaire
vuepédagogiques. ateliers,cequiluipermetdevivreetde desexigencesetdespersonnalités. laformation: de façon " naturelle » en participant aux différent ateliers, de leurs techniques de stimulation et de gestion des groupes. un rôle (adulte ou enfant) responsable. plastiqueslestagiairedoitacquérir et/ouderenforcerlestechniquesdebasedes céramique. paruntravailpersonnelintense,un compétences.Module
Enseignement
&Pédagogie*Il est animé par
un intervenant extérieur . ____________________Ce module est construit pour découvrir
des méthode et des outils pédagogiques de . ____________________ de groupe et de ses ressorts.Afindeprivilégieretsa
pratiquetechniqueetartistiquele stagiairemettrasur certainesdisciplines.Lechoixdesdisciplinessefaitlorsdedu
programmeindividueletenfonctionduprojet professionneloupersonnel. p.5Réalisation de créations originales en
arts plastiques (Bloc de compétence nΣ1 )+ Analyser des projets et des demandes de créations en arts plastiques, analyser des attentes de clients afin de
définir et formaliser un projet de création en art . arts plastiques en fonction des effets recherchés . des. perfectionnerlestechniquesde. p.6Module sculpture
(Bloc de compétence nΣ1 : de 100 à 300 heures selon le niveau du candidat) chamottés.Elle peut servir au travail préparatoire de la taille. Le travail à la cire est possible pour un futur bronze " à la cire
perdue ».CARACTERISTIQUES
CONTENUDESCOURS
Lapréparationdechoixdesoutils
Lesfinitions,leséchage,lacuisson
Lecourstrouvesonprolongementavec:
despatinesoudeDiversitédesmatériauxderemplissage
p.7 artistique. ledessin.CONTENUDESCOURS
Lestechniques:
Etudesdocumentaires,dessin
Type:Apartiroudedocuments.
humaine.Module dessin
(Bloc de compétence nΣ1 : de 100 à 300 heures selon le niveau du candidat) p.8 ordre. porcelaineCARACTERISTIQUES
trèsflatteurs.Papierspécial.CONTENUDESCOURS
1/Lesfondamentaux:
couleur.3/ Spécialisation : décoration intérieure et extérieure. Fausses matières : bois, marbre, patines.
Poncifs, trompe-
Module peinture
(Bloc de compétence nΣ1 : de 100 à 300 heures selon le niveau du candidat) p.9OBJECTIF
CONTENUDESCOURS
Créationdeformesenterre:
Cuisson-décors
APERCUETCONNAISSANCE
Module céramique
(Bloc de compétence nΣ1 : de 100 à 300 heures selon le niveau du candidat) p.10 créées. attendus des évènements dédiés assurer des mises en valeur de pièces+ Utiliser Internet et les réseaux sociaux pour promouvoir des évènements ou des expositions et pour
présenter des créations originales, définir une stratégie de présentation de pièces et de créations
+ Réaliser des visuels de création et en assurer la diffusion, cibler des relais de communication et établir des
plans de communication associés à des évènementsExister en tant artiste
(Bloc de compétence nΣ2 : de 100 à 300 heures selon le niveau du candidat) p.11 des espaces + Réaliser une veille des actualités artistiques, des expositions, se tenir au courant des tendances en lien avec la création en arts plastiques participants abordées, les approches qui seront proposées anticiper des besoins en matériel publics et des objectifs adaptés à des types de pratiques artistiquesà des ateliers en art plastique
Structurer et préparer des ateliers
(Bloc de compétence nΣ3) p.12Ildeformeràplastiques,les
anticiper des besoins liés à des utilisations de techniques plastiques + Guider dans des réalisations de gestes, dans la maitrise de techniques de création, de modelage, de montage, de peinture, de décoration de piècesFormer et enseigner
(Bloc de compétence nΣ4) p.13 plastiques animateur.triceplastiques promouvoirsesactivités plastiques plastiques, développerenartsplastiques.Développer une activité professionnelle
(Bloc de compétence nΣ5) p.14Accessibilité via la VAE
ValidationdesAcquisde
CPFdetransition
Leprogrammede-animateur
de-transition-professionnelleChangerd'activitéoudeprofession,
culturelousocial, bénévole,Préparerunexamenpourtitreou
lerépertoirenationaldescertifications professionnelles(RNCP). qui.MODALITÉS DE PRISE EN CHARGE
BUDGET
Surlabasede1080heuresà18/heure
letarifestde19440* * Autofinancement possible : Nous consulter p.15ModulesdeformationaccessiblesvialeCPF
ComptePersonneldeFormation
mêmedécoupésenmodules.Pour plus de détails :
CPF p.16Exemple de programme hebdomadaire
ANNEXE 2
p.17Note actualisée le 30.03.2020quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] SEGULA Technologies CABINETS DE CONSEIL EN SCM. Pour vos appels d offre. 9 e ÉDITION
[PDF] MODALITES#DE#CONTROLE#DES#CONNAISSSANCES# DE#LA#FACULTE#D ECONOMIE#ET#DE#GESTION#
[PDF] NOTICE EXPLICATIVE CONCERNANT LA PROCEDURE AUPRES DU DEPARTEMENT DE L'AMENAGEMENT, DU LOGEMENT ET DE L'ENERGIE
[PDF] Dossier de Presse. Historique
[PDF] En partenariat avec. «Développement économique : modèle et gouvernance de la décentralisation» Sfax, les 17 et 18 septembre 2014
[PDF] Le portail automobile de référence!
[PDF] DOSSIER DE PRESSE AOÛT 2015
[PDF] COMITE TECHNIQUE SPECIAL du DOUBS 28 janvier 2016
[PDF] Guide de l utilisateur. Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de
[PDF] DOSSIER DE CANDIDATURE. Concours Startup Expérience 2016
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[PDF] 9 PEINTURE / REVETEMENT MURAL
[PDF] STATUTS DE LA FONDATION GENEVOISE POUR L ANIMATION SOCIOCULTURELLE (Fase)
[PDF] ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE OUÉBEC : L'ORDRE DES ÉV ALUATEURS AGRÉÉS DU QUÉBEC