4) La transmission de linformation génétique. a) Dune génération
Les cellules « filles » possèdent le même programme génétique que la cellule mère. Ainsi cette division permet de conserver le programme génétique génération de
1S DM3 la conservation du caryotype CORRECTION Sujet : Posez
caryotype de génération en génération dans une cellule contenant 2n = 4 elles possèdent toutes le même caryotype et la même information génétique.
Chapitre 3: La transmission de linformation génétique
I-La transmission de l'information génétique au sein de l'organisme: la mitose génétique d'une génération de cellule à une autre. II-La transmission de ...
Sciences de la vie et de la Terre
Le lien entre l'information génétique les chromosomes et l'ADN est établi. Au niveau de la transmission de l'information génétique d'une génération à ...
Transmission des maladies génétiques
Dans une maladie à pénétrance incomplète il peut y avoir des sauts de génération. La transmission peut ressembler à une transmission autosomique récessive
CHAPITRE III. LA CONSERVATION DE LINFORMATION
Le programme génétique des cellules. Chaque cellule du corps humain possède un caryotype complet soit 46 chromosomes
Synthèse : conservation de linformation génétique au cours du
1°/ La réplication : copie à l'identique de l'information génétique dans la cellule-mère Ainsi d'une génération cellulaire à la suivante les mécanismes ...
A3 TRANSMISSION DE LINFORMATION GENETIQUE ou ou ou
On suppose que les parents ne transmettent pas toujours les mêmes allèles aux enfants. Comment les chromosomes sont ils transmis de génération en génération ?
La nature et la structure moléculaire de linformation génétique
génération). L'ADN est le support universel de l'information génétique transmettre de génération en génération. ?Hérédité.
I- Linformation génétique (Du gène au caractère au fil des
(Du gène au caractère au fil des générations). 1. Notion : L'information génétique est la source de la transmission des caractères héréditaires. Cette.
4) La transmission de l'information génétique.
a) D'une génération de cellules à la suivante. - Les organismes unicellulaires se reproduisent de façon asexuée en se divisant, comme ci- dessous une bactérie. - La cellule oeuf, issue de la fécondation, se divise pour donner naissance à toutes les cellules de l'organisme - Les cellules de notre organisme se divisent en permanence pour se renouveler Dans chaque cas, les cellules issues de ces divisions possèdent le même ADN, le même programme génétique, il s'agit d'une division CONFORME, étudiée en 3° : la MITOSE :Animation
: http://www.biologieenflash.net/bio/flash/0010.swfLes cellules "
filles » possèdent le même programme génétique que la cellule mère. Ainsi cettedivision permet de conserver le programme génétique génération de cellules à la suivante.
Toutes les cellules de notre corps possèdent le même programme génétique......Sauf nos cellules reproductrices qui ne possèdent que la moitié du programme génétique
grâce à une division particulière : LA MEIOSE. b) D'une génération d'individus à la suivante Ainsi la méiose et la fécondation assurent le maintien du caryotype d'une génération à la suivanteTous les individus appartenant à une même
espèce possèdent le même caryotype, (Chromosomes) LES MEMES GENES qui contrôlent la mise en place du même plan d'organisation.L'ADN est bien le support de l'UNITE que l'on
observe au sein d'une même espece. Cependant Tous les individus d'une même espèce, si ils sont parents ne sont pas tous identiques En effet, puisque nous possédons 2 exemplaires de chacun de nos chromosomes, nous possédons 2 exemplaires de chaque gène portés par ces chromosomes.Nous avons vu que chaque gène, à cause des mutations, de la variabilité de l'ADN, peut exister
sous plusieurs formes allèliques. Reprenons l'exemple de la drépanocytose : (voir TP)Cette maladie, héréditaire, est due à une mutation qui touche le gène de l'hémoglobine :
une modification de sa séquence de nucléotides Elle entraîne l'existence de 2 allèles: Hba qui code pour une protéine normale.Hbs qui code pour une protéine anormale.
L'hémoglobine anormale (Hbs) se caractérise par une séquence d' acides aminés différente ce qui entraîne une forme différente, et donc une fonction différente.Sachant que ce gène est situé sur le chromosome 11, que nous possédons dans nos cellules 1 PAIRE de
chromosomes 11 et qu'il existe 2 allèles pour ce gène, il existe 3 possibilité de génotype
On notera
Hba//Hba
On notera
Hbs//Hbs
On notera
Hba//Hbs
L'individu est dit
Homozygote
Pour ce gène.
Son phénotype est
: [ sain ]L'individu est dit Homozygote
Pour ce gène.
Son phénotype est
: [malade]L'individu est dit
Heterozygote
Pour ce gène.
Son phénotype est
: [ sain] * On dira que Hba, qui s'exprime quelque soit l'allèle auquel il est associé, est DOMINANT Tandis que Hbs, qui ne s'exprime qu'à l'état homozygote, est RECESSIF• en fait les individus hétérozygote présentent une forme atténuée de la maladie, les allèles sont dits
CODOMINANTS
Etudions la transmission de cette maladie dans une famille. I1 : Hba//Hbs I2 : Hba//Hbs II1 : Hba//Hbs II2 : Hbs//Hbs II3 : Hba// ? II4 : Hba// III1 : Hba//Hbs III2
Hbs//Hbs
II3 et II4
I1 I2Hba/Hbs/
HbaHba//Hba
[sain]Hba//Hbs
[sain] Hbs/Hbs//Hba
[sain]Hbs//Hbs
[malade] Ainsi, le coulpe de la génération I, qui possédait le même phénotype : [sain], a donné naissanceà un enfant de phénotype [malade]. Ce sont les phénomènes particuliers de la méiose,puis de la
fécondation qui mélangent les allèles des parents au hasard et sont source de DIVERSITE.HbaHbaHbsHbsHbaHbs
Ce couple a 1/4 de donner naissance à un enfant malade, 3/4 de donner naissance à un enfant sain.Un autre exemple
: Les groupes sanguins : http://www.cegep-ste-Si on considère plusieurs caractères
: http://www.cegep-ste-Ces mécanismes (TS
!!) permettent de créer une infinité de combinaisons différentes Le nombre d'assortiments d'allèles différents qu'un couple puisse engendrer est de 2 2300x 2 2300
soit 2 4600
Il s'agit d'un nombre ASTRONOMIQUE,
Si tous les individus d'une même espèce possèdent les mêmes gènes, ils ne possèdent pas les
mêmes allèles !!! Il n'existe pas 2 génotypes identiques dans une espèce (sauf les VRAISjumeaux qui proviennent d'une division complète d'un embryon issu d'une seule fécondation 2
embryons au même programme génétique) - Une petite animation : http://www.planetegene.com/view/brassage-genetique - Et si vous croisiez des dragons : http://www.espace-sciences.org/science/images/images-Pour aller plus loin
- ADN et justice : choisir " empreintes génétiques » : - Choisir " Mythes et légendes de la génétique » : PB : Mais quelle est l'origine de l'unité ET de la diversité du monde vivant ? Comment expliquer le lien de parenté constaté au premier chapitre ET l'apparition de nouvelles espècesquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la transmission de l'information génétique 3ème controle
[PDF] La transmission de la couleur des yeux de génération en génération
[PDF] La transmission de la mucoviscidose
[PDF] la transmission des caractères héréditaires 4eme pdf
[PDF] la transmission des groupes sanguins
[PDF] la transmission des valeurs
[PDF] La transmission du matériel génétique [ Contrôle ] <-- urgent
[PDF] La transmission du programme génétique
[PDF] la traversée du fleuve: le retour ;)
[PDF] La Traversée du Miroir
[PDF] La triangulation en 4ème
[PDF] La trigonomérie : cosinus, sinus,tangente
[PDF] La Trigonométrie
[PDF] La trigonométrie (1)