[PDF] 1/ Les combats 2/ La propagande 3/ Le rôle des femmes à l





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Les épreuves de larrière : civils en guerre

Les violences à l'encontre des civils constituent un fait majeur de la Première Guerre mondiale observable surtout



LA 1 GUERRE MONDIALE A LECOLE APPRENDRE ET

Durant la première guerre mondiale la vie des enfants à l'arrière a été bouleversée. Pour un prolongement au CM2 (en littérature). « Dans mon milieu ...



HISTOIRE CM2 : Quelles sont les conditions de vie des civils à l

À partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale dans l'environnement des élèves. (lieux de mémoire et du souvenir 



Discipline : Histoire Période : 4 Niveau: CM1 La Première Guerre

de vie très difficiles dans les tranchées. La première guerre mondiale aboutit à une catastrophe démographique et les destructions matérielles.



1/ Les combats 2/ La propagande 3/ Le rôle des femmes à l

Le rôle des femmes à l'arrière. Page 6. dans le domaine économique durant la Première Guerre Mondiale . Pour assurer le ravitaillement du front en nourriture 



Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale Cont

Un village de l'arrière dans la Grande Guerre. A compter du 4 octobre 2014 le fonds de photographies de Paul LANCRE offrira une illustration exceptionnelle de 



Clique sur limage et découvre la vie à larrière du front pendant la

Clique sur l'image et découvre la vie à l'arrière du front pendant la première guerre mondiale. Tu peux prendre des notes au brouillon.



La première guerre mondiale et ses conséquences

c) La vie au front et à l'arrière. 1)Les conditions de vie des soldats. Les soldats français (les poilus) et les soldats allemands ont raconté leur vie.



HISTOIRE - La France des guerres mondiales à lUnion européenne

Les deux conflits ont concerné tous les continents. La Seconde Guerre mondiale amplifie certains phénomènes présents dans la Première. Le génocide arménien qui 



civils et militaires dans la 1° guerre mondiale (1914-1918

De 1914 à 1918 la 1° guerre mondiale (la der des ders) est une guerre d'une Les civils manquent de tout et les conditions de vie à l'arrière sont ...

1/ Les combats

2/ La propagande

3/ Le rôle des femmes à l'arrièredans le domaine économique

4/ Les innovations des armes

6/ Les progrès médicaux pendant la Première guerre mondiale

7/ La Bataille de Verdun

8/ Les symboles de cette guerre : Les monuments aux

morts

9/ Les "Gueules Cassées"

10/ Les marraines de guerre

11/ Otto Dix Le dénonciateur de la guerre

12 /Les innovations dans le domaine des télécommunications

13/ Sources

Les combats

En 1914, une guerre se livre entre la Triple Entente (la France, Russe, le Royaume-Uni) et la Triple Alliance Allemand, -Hongrie et Ottoman)

1918. Ce fut une " guerre totale ».

Dans cette guerre, nous pouvons distinguer trois phases : _ La guerre de mouvement ( Août 1914- Octobre

1914) : les Allemands veulent attaquer les

Français, pour cela ils passent par la Belgique et le Luxembourg. Ils sont ensuite stoppés lors de la bataille de la Marne. Les deux camps font la course à la mer sans arriver à leurs fins.

_ La guerre de position ( fin 1914- début 1918) : La Triple Alliance et la Triple Entente défendent

leurs positions et dans des tranchées. Les camps vont faire plusieurs attaques pour gagner quelques mètres, en général sans grand succès. _ La reprise de la guerre de mouvement (début 1918- 11 novembre 1918) : Cette reprise est due au retrait des Russes et à en guerre des Américains. Lors de cette guerre, plusieurs batailles se sont produites : _ La bataille de la Marne (5 septembre-12 septembre 1914) : Lors de cette bataille, divisée en

plusieurs batailles plus restreintes (bataille de Revigny, les troupes franco-britanniques arrêtent

les Allemands, mettant ainsi fin au plan Schlieffen qui prévoyait l'invasion rapide de la France en

passant par la Belgique, pour éviter les fortifications françaises de Après avoir repoussé les

Français vers les allemands se seraient dirigés vers le front Russe. La retraite allemande se termine sur la rive droite de dès le 14 septembre. _ La bataille de Verdun dit la guerre (février-décembre 1916) Charge de française lors de la guerre de mouvement Soldats dans les tranchées lors de la guerre de position _ La bataille du Chemin des Dames ou la deuxième bataille de (16 avril- fin mai 1917) : Cette bataille, située sur un plateau calcaire du Chemin des Dames dans est due a française commandée par le générale Nivelle dans le but de rompre le front Allemand. _ La deuxième bataille de la Marne ( mars-juin 1918) : Cette bataille est une série Allemands et de contre offensives Françaises dans le Nord de la France.

Image réalisée par

Sylvain & Nolwen

carte des batailles explication de la course à la mer

La propagande

La propagande française

Durant la Première Guerre Mondiale, on fait croire grâce à des affiches ou cartes postales que

l'armée française est bien meilleure que l'armée allemande, que cette guerre slogan (un message) et visuel (image qui renforce et illustre le slogan). " bourrage de crâne ». Elle oriente les

Un autre objecti

autre à rallier un des camps et s'engager dans la lutte. soldats qui décrivent bienfaits » de la guerre sont poursuivre les efforts et détruire les ennemis. En France, la plupart des illustrateurs venaient de la presse. Plusieurs journaux comme le Canard Enchainé (journal satirique) naissent lors de cette guerre et participent à la propagande. Cettte affiche a été réalisée par Abel Faivre en 1915. Publiée par Devambez à Paris et tirée à plus de 200 000 exemplaires, française " On les aura » est la plus connue des affiches. A travers elle, le gouvernement demande à la population de soutenir financièrement la guerre. " On les aura ! » est écrit manuellement, ce qui donne que ce sont les paroles du soldat français. une phrase exclamative chargée de détermination et " Souscrivez » doit être compris comme une prière du soldat à ses proches On retrouve également la propagande dans les écoles pour préparer

On diffuse des

idées aux enfants par le biais de puzzles, de figurines, de de lectures en rapport avec la guerre. On remarque alors que la production de livres de jeux pour enfants ayant pour sujet la guerre se développe fortement.Dans toutes les écoles de garçons, les thèmes patriotiques et guerriers ire est pratiqué; les filles, elles, sont destinées à soigner leur famille envoyée sur le

Front.

La propagande allemande

Les affiches de propagande allemande utilisent toutes les mêmes critères pas de solidarité, pas de pitié quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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