[PDF] LA PÉRIODE DE FORMATION HUMAINE

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FORMATION MILITAIRE INITIALE (FMI)

2023

LA FORMATION

MILITAIRE INITIALE

(FMI)

Bureau formation emploi

3 L e but de ce livret est de vous informer sur la formation militaire initiale (FMI) qui va vous être délivrée au cours du mois de septembre prochain, à votre arrivée à l'École polytechnique.

Depuis 2009, la FMI se déroule au camp mili-

taire de La Courtine (Creuse) où la nouvelle promotion est accueillie au sein du camp mili- taire de la Courtine.Ce document présente successivement : - le concept de la FMI, - le programme, - quelques témoignages d'élèves, - quelques photos des années précédentes, - l'organigramme FMI, - un tableau récapitulatif des grades dans les armées. 5

SOMMAIRE

07 I. La FMI : de quoi s'agit-il ?

08 II. Le programme de la FMI : quels domaines d'étude ?

10 III. Le programme de la FMI : quelles activités ?

13 IV. Quelques témoignages d'élèves

17 V. Album photos

23 VI. Organigramme FMI

25 VII. Les grades dans les armées

7

I. LA FMI

de quoi s'agit-il

Le but de la FMI est de vous donner

un socle commun de repères et de valeurs : - qui constitue à court terme un point de départ pour la réussite des sept mois de votre stage de formation humaine, - qui fonde à moyen terme le socle de la for- mation humaine et militaire de votre cursus polytechnicien,- qui instaure à long terme un lien de respect et de con?ance entre les futurs responsables de la nation que vous êtes et une institution qui la re?ète : l'institution militaire, - et surtout, qui vous incite à développer de nouveaux pans de votre personnalité. L'ambition de l'École est bien de transformer pro- gressivement un ensemble de jeunes étudiants sortant de classe préparatoire en une promotion allante et soudée, et ceci grâce à la pédagogie active des armées.

La FMI dure trois semaines, interrompues par

un week-end (1 er week-end) de cohésion entre élèves se déroulant en milieu civil. Les élèves réalisant leur formation humaine dans l'armée de Terre resteront une 4 e semaine à La Courtine pour réaliser un complément de formation au tir de combat. La FMI est obligatoire pour tous les élèves o- ciers français. 8

II. LE PROGRAMME DE LA FMI

quels domaines d'étude ? P our atteindre les objectifs énoncés au paragraphe précédent, au cours de la

FMI, l'eort portera sur les domaines

suivants :

Apprendre à travailler dans

le cadre de l'action et de la vie collective. - Apprendre à vivre et travailler en équipe, donner le sens de la collectivité Il s'agit pour vous de découvrir la vie collec- tive et de prendre conscience des contraintes qu'elle impose mais aussi et surtout de la force que peut représenter le rassemblement des volontés et des énergies. - S'initier aux fondamentaux de l'action col- lective en découvrant comme exécutant le rôle et les modes d'action du chef

Il s'agit pour vous de percevoir les règles de

base du travail collectif en vue d'atteindre un objectif identi?é, l'importance de chacun au

sein du groupe et le rôle essentiel du leader.- Cultiver le sens de la collectivité, faire naître

un esprit de promotion

Il s'agit pour vous d'amorcer la cohésion

de l'ensemble hétérogène constitué par les nouveaux élèves lors de l'incorporation a?n de partager des moments communs autour de l'École et de son image où chacun des élèves représente un maillon d'énergie et de communication.

Se connaître et se développer.

- Sur le plan physique : prendre con?ance dans vos capacités :

Il s'agit de prendre conscience progressive-

ment de la réalité de vos capacités physiques. - Sur le plan du moral : surmonter des di?cul- tés ou des obstacles relatifs Il s'agit d'apprendre à faire face aux di cultés en utilisant vos qualités et en maîtrisant vos faiblesses (gestion du stress). 9 - Dans l'action comme organisateur, anima- teur, chef Il s'agit de développer vos facultés d'adap- tation et votre sens des responsabilités ; les capacités à fédérer et à susciter l'adhésion, en mettant à pro?t les qualités de chaque indi- vidu. - Face aux responsabilités (prendre conscience de certaines valeurs) Il s'agit d'éveiller et de développer les valeurs liées aux 3 points suivants - être un citoyen (civisme, souci du bien com- mun, respect du droit et sens du devoir...), - être un responsable (sens des responsabili- tés, pragmatisme, esprit de décision...), - être un honnête homme (générosité, désin- téressement, solidarité, respect de la dignité, goût de l'e?ort...).

Préparer votre période

de formation humaine de première année. - Vous imprégner des fondamentaux mili- taires, s'adapter aux règles de la vie militaire, en surmontant les a priori face à des codes comportementaux nouveaux Il s'agit de faire acquérir les savoir-faire et les savoir-être militaires de base a?n que ceux qui e?ectueront leur formation humaine s'adaptent facilement dans leur future école d'armée et que tous acquièrent l'aisance nécessaire au quotidien et dans le cadre des quelques activités militaires de l'École.

Cette brève période de formation constitue

une expérience militaire unique (notamment pour les élèves qui e?ectueront des stages civils de formation humaine) : elle vous permet de vivre au contact direct des armées et d'en tirer des enseignements humains qui doivent repré- senter une plus-value particulière. 10

III. LE PROGRAMME DE LA FMI

quelles activités ? L es domaines d'étude précédemment cités se traduisent concrètement par la pra- tique d'activités variées. Chacune d'entre elles peut recouvrir un ou plusieurs domaines d'étude (cf. tableau récapitulatif au § 41). 31.
Instruction sur le tir (IST) et Tir HK416 (fusil d'assaut en dotation dans l'armée française). Après plusieurs séances théoriques d'instruc- tion, vous eectuerez des séances de tir au fusil d'assaut. Les élèves qui choisiront le stage dans une unité des forces de l'armée de Terre eec- tueront une formation IST-C (4 e semaine de la FMI). 32.
Éducation physique militaire et sportive (EPMS). Celle-ci sera essentiellement fondée sur le ren- forcement musculaire et la course à pied. 33.
Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1).

Cette formation au secourisme est validée par

l'obtention d'une attestation de formation PSC1.

34. Topographie.

Elle recouvre l'acquisition des savoir-faire tech- niques de topographie générale.

35. Course d'orientation (CO).

Cette activité constitue une mise en pratique

des techniques de topographie générale, dans le cadre d'une activité sportive.

36. Parcours d'obstacles (PO).

L'initiation au parcours d'obstacles par l'ap-

prentissage des techniques de franchissement adaptées est à la fois une activité sportive et une

école de volonté et de gestion du stress.

37.
Techniques d'interventions opérationnelles rapprochées (TIOR). La découverte et l'initiation aux techniques de corps à corps est à la fois une activité sportive et une école de volonté et de gestion du stress. 11

38. Vie en campagne (VEC).

La découverte et la mise en pratique des savoir- faire nécessaires à la vie sur le terrain, de jour comme de nuit, participe à la création de la cohésion de votre promotion et à l'acquisitionquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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